上周星期三下午两点，永嘉翔宇小学迎来一批重要的客人——永嘉县上塘学区所有数学老师和教务主任。他们在上塘学区小学研训员潘忠清老师带领下，来到我校，一起探索论文撰写之途径，一起洞察科研之秘妙。
陈涛副校长代表学校作了题为《贴着地面飞行》的主题报告。陈涛副校长首先就主题进行深入浅出的解读，呼吁所有老师上好课，写好文章是职业认同的基础，是专业发展的动力。他介绍新教育教师专业发展“三专”模式：专业写作，专业阅读，专业发展共同体，这“三专”是新教育的吉祥“三宝”。他认为一个人专业写作史就是他的教育史，我们的专业写作就是把教育生活中的无数碎片拼合成美丽的图景，变成美丽的项链。为了鼓励更多翔宇老师加入教科研中来，翔宇小学制定教科研成果奖励制度，陈涛副校和大家一一分享。
接着，陈涛副校长就大家苦苦寻觅的写作素材从何而来和大家进行交流。素材从听课中来。抓住一节课一个点，聆听名师课的精彩部分，配上诗情画意的题目就有了素材，听同事的课，成功或失败都可以成为你写作的素材。接着他就自己的教学事例现身说法给大家进行解读，从听课中寻找素材和写作的灵感；素材从他人的言谈中感悟。他就自己孩童过马路的故事，写下“爸爸搀”和“搀爸爸”的启示；素材从教育教学的困惑中“探求”。抓住疑惑，努力寻找困惑的源头，深入思考，坚持去做，就能给自己的教学研究添上一笔重彩；素材从自己的课堂教学中“寻觅”。磨课是见证自己成长的过程，适时适地地记载，就能寻觅到素材的踪迹；素材从业余阅读中“触发”。偶尔一份材料，甚至只言片语都可以让你“眼前一亮”，脑洞大开。一段笑话，一则新闻都会让你“柳暗花明又一村”；素材从课题研究中总结，从积极参与主题征稿“启程”······
然后，陈涛副校还提醒各位数学老师撰写论文要有一个好的标题，题目是文章的双眸，通过眼睛能洞察你的内容，还要写好论文的开头，开头如凤头一般，达到吸引编辑的眼球，让他有继续看的冲动，内容要有新意，要有“人无我有”的创新，有“人有我优”的创造，有“人优我变”的变革，要投准刊物，投其所好。要加强自己文化功底，勤写作，勤思考，反复推敲，认真揣摩，做到精致，甚至精美。要从新、小、实着手，当你写不去了，要懂得站在巨人的肩膀上进行创作。
最后，用新教育的一句话来勉励大家：行动就有收获，坚持才有奇迹。
在场的所有老师听了陈涛副校长的报告，如沐春风，学到科研秘妙的同时心中燃起写作的冲动，撰写的欲望。研训员潘忠清老师充分肯定了陈校长给大家的分享，也给在座的所有老师提出更高的要求，希望大家借助这股教科研的春风，投身到教科研中来，真正地提高自己的教科研水平，更好地服务学生，服务教育。
