会上，三位学科备课组长结合督导教学反馈情况，指出目前存在的问题，并重点提出整改的意见和措施。全体六年级老师在下一阶段将就预习题的设置、建立个性化评价机制、开展活动的丰富性等方面做更深度思考。
随后教务处汤主任就语、数、英学科的督导做整改反馈陈述。汤主任从教师备课、课堂引导评价、作业设计、备课组活动、关注学生持续性能力发展五个方面指出班集体与整个六年级下阶段的工作重点。
董静校长在会上指出：这次来督导的专家组成员全部都是翔宇教育集团里的学科带头人、骨干教师，督导组的反馈极有深度，要向她们学习，认真思考督导反馈意见。结合督导反馈情况，董校长在肯定六年级部的各项常规、教学工作，点赞学生、教师的状态好的同时，也对六年级教师提出“主动看到自己的不足，不搞形式主义”的要求，务必创造更好的成绩。
随后，董校分享在六年级半日视察的感受：看到学生优秀的内务状态，点赞学生精致的生活细节和习惯，感动老师和孩子一起运动，认同师生良好的课堂状态。更与老师们共勉：要让小学生保留孩子的童真、让孩子快乐地玩；“双减”当前，学习质量不减，向课堂要效益。
今年是六年级的开创之年，也是翔宇小学的变革之年，全体六年级师生必借督导之风，在现有基础上做得更精、更细、更好。学习上，保持高度的质量意识；综合发展上，以统考的标准提高学生艺体方面能力。帮助每位孩子发展性质量、生命性质量双提高。相信大家在整改落实的基础上，全新再出发。
