2021年11月8日，永嘉翔宇小学英语组全体老师开展了教研活动。
本次课堂展示是由陈静老师和四（1）班的孩子们带来的《Unit 3 My friends PB read and write》。陈老师从一首欢快的歌曲引领孩子们进入课堂，借助说一说让孩子们说出好朋友的性格、外貌等，从而复习了tall and strong、short and strong等短语以及句型He/She is...和He/She has...通过观看Friend Book老朋友们的自我介绍，让孩子们两人一组模仿Friend Book介绍自己班级里的同学。
接着由Listen the names引出今天的新朋友，并让孩子们根据发音规则将人物名字补充完整。通过Let’s guess和Read and match环节引导学生读图猜信息、关注文本内容和关键信息的提取，并和学生一起总结书写名字的注意事项。在Listen and repeat和Read in groups环节，强调阅读时要注意升降调和连读。借助完成书本上的书写句子任务，强调了书写句子的规则。创设介绍自己朋友外貌性格特征的这一书写活动，引导学生们一起介绍自己老师，给出Word bank，让学生根据自身意愿选择一星或者二星任务写一写自己的同学。
本节课最后，陈老师播放了一首关于友情的歌曲，孩子们的照片作为PPT播放的背景，让他们深切感受到了陈老师所说的那句“Where there is a friend,there is happiness。”的含义。
课后，组内老师对这节课进行了细致的点评。大家认为本节课环节层层递进，扎实有效。有了前期文本的深度解读，书写技巧的渗透后，学生在书写环节能够较好的输出，综合语言运用能力得到了提高。
在双减政策指导下，永嘉翔宇小学一直致力于课堂效率的提高，在作业的设计和布置上，结合英语学科自身特点，设计语言运用类的作业，为学生搭建写作平台，促使知识、能力和思维整体提升。
