2025年9月2日下午，永嘉翔宇小学“问思课堂下的单元整体设计”语文教研活动在弘景楼报告厅举行。学校党支部书记汤小芬、校长董静与全体语文教师共同参与，活动由语文教研组长肖慧老师主持。
颁奖：榜样引领，共筑教学新高度
颁奖环节，金仙仙、刘丽文、汪海波、厉婷婷四位教师凭借精心雕琢的教学方案与生动高效的课堂展示，为全校语文教师树立了标杆，提供了可借鉴的宝贵范例。
专题指导：深度解读，明晰教学新方向
专题指导环节，新教育课程中心的厉婷婷老师对各年级共读书籍单进行了深入解读。她结合不同年级学生的认知特点和阅读需求，详细阐述了共读书籍的选择依据、阅读目标以及教学方法，为教师们开展共读教学提供了清晰的思路和实用的策略。
周达主任以一年级上册第五单元为例，进行了全面且细致的分享。她从学生能力进阶的层级描绘入手，深入剖析了四篇课文《秋天》《江南》《雪地里的小画家》《四季》等在各能力水平下的预期表现，并针对不同能力层级设计了相应的教学方案。整个分享过程逻辑清晰、内容丰富，为教师们开展单元整体教学提供了可操作的示范。
常规部署：规范要求，提升教学专业力
语文组组长肖慧老师对教学常规工作进行了详细部署。她明确了备课、上课、作业批改等各个环节的规范要求，强调教师要深入钻研教材，精心设计教学环节，注重课堂教学的实效性；认真批改作业，及时反馈学生学习情况，根据学生差异进行有针对性的辅导。肖老师还解读了新学期语文组教研活动方案，为教研活动有序开展提供了清晰的时间表。
董静校长总结发言，她强调教师要树立单元整体意识，将教学目标具体化，要构建评价闭环，通过多元的评价方式及时了解学生的学习情况，调整教学策略，实现教学评一体化，真正实现轻负担高质量。此次语文教研活动为教师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台。在“问思课堂”理念的指引下，全体语文教师将以更加饱满的热情、更加创新的精神，积极探索单元整体教学的新路径，为学生的语文学习开启更加精彩的篇章。