卢志文上书房“行走”谈校长核心素养

植树节那天，“上书房”“校长”“卢志文”汇集在一起……

上书房那么小小的一个空间，这么一群人，希冀“从苍南出发，以世界的视角看中国”。一个校长承载了几千孩子的期望。他们也有很多的困惑，比如说什么是校长的核心素养，校长什么样的治学哲学是好的。谁来解答？卢志文：上书房，我来了！

2016年3月12日星期六，翔宇教育集团总校长卢志文赴苍南龙港五小、灵溪上书房“行走”，与龙港五小余立群校长及领导班子进行了座谈，之后赶赴灵溪做客上书房，应邀作公益讲学，解读《校长核心素养与学校治理哲学——从管理到领导的策略与机制》。来自苍南等地的校长及教育界的朋友济济一堂零距离感受卢志文校长的治校之道，一睹全国著名校长卢志文的演讲风采。原本限制在40名报名人数的讲座一下子来了五十几位，楼梯上都坐满了听讲的人。闻悉卢志文校长讲座资讯的江苏盐阜中学校长王军头天（3月11日）晚上驱车千里赶赴苍南参加第二天在上书房举行的“校长素养”讲座，他激动地说卢总校长要说的东西正是我目前急于要找的答案。互动环节时一位旁听的律师起身问道卢志文总校长如何当好管理上的“道家”。

“持续努力，用心做事，就一定有一个好的结果。现在你们‘珍珠’有了，散落在学校的方方面面，接下来就是如何把它串起来，有了‘项链’这个核心理念，再深发开去，就像大树一样扎根下去，它有主干，然后就蓬勃地生长起来。”面对拥有49个班级、2400多学生、119名专职教师的温州市现代化学校——龙港五小校长余立群的介绍，卢志文总校长发表了自己的看法，对学校开展的足球校本课程给予充分肯定。

“做着一件事，谈论一件事这是比较难的。既然是到了书房里我们就放下心谈谈。校长是一个高危高难的职业。校长到底要什么，有什么。社会对他期望值高，往往要求过高，底线不保。从造神与犯浑之间，底线要守住。”卢志文总校长演讲说，“校长首先是一个好人，其次是一个好老师，第三是一个好干部，然后你才有可能成为一个好校长。校长的核心素养应该是好人、好老师、好干部的交集。一个成功的领导层次高低，个性如何，都应该扮演四种角色：远景领导者、价值领导者、变革领导者、潜能领导者。”

讲座之前，卢志文总校长现场为上书房题字；结束之后，知名画家吴浩然欣然泼墨作字、画各一幅，极具丰子恺风格。现场大家见到几张熟悉的面孔：温州市教育局民办教育处副处长陈长河、温州建设小学校长金志明、《温州教育》编辑部主任林日正、上书房“房长”陈闻等。