《中国民办教育》刊文：创新让翔宇梦想照进现实

2012年11月，永嘉县决定将瓯北高级中学作为试点学校，面向全国公开招标办学主体，引进全国优质教育资源举办民办教育。江苏翔宇教育集团在众多报名单位中脱颖而出。2013年1月23日，永嘉县政府与翔宇签约，将投资4.3亿兴建的原瓯北高级中学新校园交由翔宇兴办温州翔宇中学。此举即时在全国引发了强烈反响，中国民办教育协会会长王佐书誉为“中国民办教育发展标志性事件”，知名教育家朱永新做客温州翔宇中学“风云有约”讲坛，赞誉永嘉政府和翔宇集团正在“共同书写自己的教育传奇”。

至2016年3月， 按“管办评分离”模式运行的民办温州翔宇中学，已有两年半时间，人们要问他们办得怎么样？我们在采访中听到了许多赞誉：在办学人眼中翔宇中学是一个教育梦想；在学生和家长眼中翔宇中学是一所绿色学校，是一座博物馆；在考察团眼中翔宇中学是一个改革样板；在媒体眼中翔宇中学是一条“大鲶鱼”；在政府眼中翔宇中学是一位模范生……

这两年半，学生在翔宇校园学得好不好，质量怎么样？

正是桃花盛开的时候，我们走进温州翔宇中学采访，翔宇教育集团办公室主任李玉佩向我们传递了令人兴奋的消息。他说3月7日永嘉县高一保送生学科素养测试成绩已揭晓，全县前160名，翔宇有82人，前五名翔宇有3人，第一名就在翔宇。

当天，从苍南又传来喜讯：第二次参加全市校园足球赛，温州翔宇中学初中男子足球队摘取了亚军，2015年这支队伍曾勇夺冠军。俨然已经成为永嘉的体育名片。

初中报捷，高中同样让人期待。在温州市教育局2月2日公布的全市高考“一模”统测成绩单上，温州翔宇中学参考的学生成绩良好，重点本科达线260人，占总人数的43%，相比中考，有58位入学成绩在全县1600名以后的学生，这次华丽转身进入全县580名。

3月中旬，“温州翔宇中学国际部启程，美国校长走进翔宇中学”消息上了温州新闻“今日头条”。

“筚路蓝缕，风雨如磐，创新谋发展；制度为纲，文化立魂，质量夯根基！”采访中，学校领导班子给我们留下深刻印象，在江苏省劳动模范、知名教育专家卢志文带领下，翔宇学校领导班子勇于担当，探索改革，使学校向着高快好的方向稳健发展。

一、创新使机制落地

“管办评”新机制落地，才能使一所新民校实现软硬件一起上，促进学校大发展。永嘉县委县政府创新办学机制，不但引进优秀教育资源——翔宇教育集团，还坚持一定让全国知名教育专家、翔宇教育集团总校长卢志文担任温州翔宇中学校长。坚持“选了一位好校长，就有了一个好班子，就有一个优秀教师队伍，就能办好一所理想的学校”的理念。

翔宇教育集团把建设温州翔宇中学强有力的领导班子放在办学首位，目前校级的领导班子11位，其中来自翔宇集团各校的领导有9人，永嘉籍和外聘有 2人，都教过书，都有十五年以上工作经历。中层领导岗位有32人，在学校各个部门把关，带队前行。他们个个是“谋”和“干”的排头兵。

学校实施全日制高、初中教育。到2015年9月，学校初中56个班级，高中46个班级，共有102个班级，4551名学生，永嘉学生占81%。满足了永嘉百姓追求优秀教育资源的需求，永嘉孩子在家门口就读到好学校。

教育局提供一组数据值得关注：翔宇中学2013年学校招收回流学生（原在外地上学，现返回永嘉的学生）134人， 2014年在外读书返回永嘉上学的有280人，2015年415人。

 “翔宇是全国知名教育品牌，欢迎你们到温州办学。市教育局将给予全力支持，希望温州翔宇中学办成全市中学的排头兵、领头羊。”翔宇中学创办初期，温州市前教育局局长（现任温州市政协副主席）谢树华三次来校考察指导，对学校寄予很高期望。翔宇中学能短时间内立足永嘉、辐射温州，进而影响全省正是各级政府、兄弟学校和社会各界共同支持的结果。

有了政府支持，有了集团与兄弟学校做后盾，温州翔宇中学依托集团十余所学校的优质课程和千名精英教师作保障，面向省内外广聘名师执教，打造精品，确立了办一所“优质化”、“特色化”、“国际化”的完全中学构想，演绎了办一所理想的学校生动传奇，开创了“永嘉有史以来最大的教育人才引进工程”。这也是温州、永嘉两级政府出台的民办教育改革的最生动的案例之一。

“优秀的教师队伍是优秀教学质量的保证。”温州翔宇中学现有专业教师355人，永嘉籍的教师78人，其余都是从全国各地招聘而来的，其中包括来自翔宇江苏、湖北学校的骨干教师69人。

师资培训，不但有“走出去”，更多的是“请进来”。2013年至今，累计有21位全国知名的专家受邀做客翔宇“风云有约”大讲坛，讲授最前沿教育理论，分享教育人生体悟。他们当中有新教育实验发起人朱永新、国家督学罗崇敏、美国波士顿麻州大学教育领导学系主任严文蕃、知名教育专家熊丙奇、北大教授郑也夫、作家王开岭、美国前商务部助理部长黄建南等。同时，教师校内专题培训频繁，如教师例会教研沙龙、学部会议、暑期培训等，每月至少一次。“管‘心房’比管‘门房’更重要”翔宇温州总校的教师例会是一道亮丽的培训风景线，有艺术鉴赏、模范表彰、时政速递、教育论坛、校务安排等五大板块组成。艺术鉴赏提升品位、道德建设修身自律、时政速递拓宽视野、教育论坛武装理论，而校务工作则让老师知道路在脚下。卢志文总校长认为打造有品位、有道德、懂教育、关心世界、热爱集体、执行力强的教职工队伍，其实就是在打造学校的未来。

二、创新使文化落地

为了使温州翔宇中学校园文化落地，翔宇集团（首期）投资1821万元建设绿化景观，王玉芬董事长顶层设计“花园式学校”，一草一木都花费了心思，处处可见永嘉（温州）的文化烙印。

文化，为校园立魂。翔宇学校非常重视校园文化建设，有理念文化、环境文化、制度文化、课程与活动等四大文化建设体系。

营造优美的校园环境，学校以学生为中心，校园绿化不同地点有不同主题，香柚、银杏、桂花、香樟等校园主干道树木四季常绿，樱花园、海棠园、紫薇园、梅花园等鲜花轮次绽放。然而这一切是怎样来的呢？

地处楠溪江下游，但瓯北社区居民多，环境不甚整洁。为在瓯北营建一个“花园式学校”，十一届全国人大代表、上海籍企业家、翔宇教育集团董事长王玉芬绿化亲自定调，参与设计，施工必到。

2013年1月23日签订协议，9月1日开学，但7月份校园还是一片工地，没路没花草。时间紧，任务重，邱剑副校长召集后勤50多人，分成两组开展工作。不分昼夜地干，确保如期开学。其中有三分之二是温州本地的同志，招进来之后首先开会上课学习翔宇办学理念，使他们认同翔宇，很快就融入到翔宇大家庭中来。

总务主任助理李绍锋对2013年8月31日那天的情形记忆犹新：集团董事长王玉芬，总校长卢志文，副总校长何殿才、吕正军、高立顺等领导，带领他们一起忙乎到晚上12点。考虑确保第二天正常开学，王董事长提议把保安撤下去休息，其他人继续通宵工作，直至一切准备就绪。大家工作非常积极，手举肩扛背驮，肩膀都起泡了也没有人吭一声。说到这里，他停顿了一下，眼圈红红的。

和一线教学工作一样，总务工作指导思想也遵从卢志文总校长的教导：一切以人为本，多些设身处地与换位思考——假如我是孩子，假如是我的孩子。校园必须确保师生的安全，教学秩序的正常，校园环境的优美。

永嘉县委县政府一直关注翔宇校园的建设，县委县政府委派周俊武副县长、汪庆珍副主任多次亲临现场办公，及时提醒需要修改完善的地方。

“永嘉县民办教育综合改革创新使翔宇中学场馆式学习有了可能”

卢志文总校长说：“和整个世界站在一起，不是仅和虚拟的世界、过去的世界、书本的世界站在一起的。” “应试教育、网络学习、虚拟环境……今天，孩子们的学习生活日益远离真实的自然和社会，再炫目的虚拟都不能代替最朴素的真实！”“教育的最高境界是实现知识、生活和生命的深刻共鸣。”

以学习者为中心的课程资源建设，为学生提供丰富的学习现场的场馆式学习，目前已成了温州翔宇中学办学特色之一。规划中的十座博物馆，已陆续进入公众视野的有昆虫馆、贝壳馆、中华灯谜馆、王羲之书法教育馆等，为此学校已经投入724万。

教育同仁和社会各界参观翔宇博物馆之后留下感受最多的词是“震撼”“值了”。截止2016年3月，来校参观的人数已有3万人次。贝壳馆独创的有：蝴蝶拼图、蝶翅时装画、昆虫帝国沙盘、虫字部拼中国地图、名虫名言等。翔宇中华灯谜馆包括灯谜教育、文物展示、灯谜史展示、娱乐功能。王羲之书法教育馆共分为三大区域。基础展区以历史朝代为纵轴线，分别介绍历朝历代的书法史，主题展区展出全国110位名家书法作品；它还将会是一个流动的展区，定期邀请全国知名的艺术家前来现场授课，为学生提供更加开阔的艺术视野。展览是静态的，课程教学是动态的。翔宇场馆更主要的是为本校学生提供场馆式学习，开发校本课程，让任课老师把艺术课、语文课、英语课等学科教学搬进场馆。

吴坚馆长说：“博物馆是最好的教育，它最直观，最真实。”郭少敏馆长表示：“直接面对学生，把灯谜文化用实物形式以馆藏方式传承下来，培养灯谜的后继人才。”

温州翔宇中学每年有“四季八节”

踏青节、风筝节、艺术节、科技节、体育节、读书节、英语节、感恩节，学校活动的背后是什么？翔宇运动会为什么要花费那么多的精力去策划、去创新、去创造？许多人不予理解。翔宇人明白：这是教给孩子一生有用的东西。2014年，温州翔宇中学首届奥林匹克运动会开幕，师生以奥林匹克赋予其更多的内涵和趣味性。时隔一年，学校民族运动会在全校师生翘首期盼中再次精彩启程规模盛大，轰动温州。足球队、合唱团、航模协会、校园导游团、“敏思”灯谜社、“贝类家族”、曲艺表演团等学生社团与50多门选修课，更是学子们愉悦身心、增长见识、培养能力、展示风采的舞台。

三、创新使课改落地

一流学校创造变化，二流学校适应变化，三流学校被动变化，四流学校顽固不化。翔宇人认为，改革是教育发展的源动力，面对种种教育沉疴，翔宇人不应该回避退让推委，而应主动出击。卢志文说：“宛如一场世纪堵车，每个人都总认为责任在别人，希望改变的是他者。其实，每个人正是别人眼中的他者。”

初中部“理想课堂”全面推进

集团副总校长高立顺主持翔宇温州总校“课变”工作，全面推进理想课堂变革，使用导学案，学生自学；课堂上学生小组讨论，教师点拨。“合作与展示之后，学生课堂成长很快。”翔宇中学初中部副校长麻柏林深有体会地说。

2013年12月底，仅仅创办一个学期，翔宇已向全市兄弟学校就开设“理想课堂”97节次。2014年3月课堂开放日30个班级6节课全部开放，来自全市40多所学校近500人，深入课堂感受了“理想课堂”的教学模式。

高中部选科走班分层施教

给予学生最大的选择自由，温州翔宇中学高中部推行全程选课分层走班制——学生人手一张课程表。新高考“7选3”模式把更多选择权交给了学生和学校，如何引导学生去选择，如何给予学生更大的选择平台。高中部校长朱恒高做了周密布置。从2014年12月1日开始，689名高一学生率先按、自己的意愿选科走班，每人都以自己的课表开启了全新高中生活。一年后，根据2014级学生选课走班实践分析，学校进一步明确高一选科组班规则：学生自主选择，学校宏观微调；一次确定，每学期微调。今年2月1日2015级高一学生选科组班的各项工作圆满完成。

翔宇教育研究院为校园创客保驾护航

“既能动脑又能动手，才有能力和整个世界站在一起。”2015年4月27日晚上7点36分温州电视台《温州零距离》栏目播出温州翔宇中学机器人社团组装机器人的情况，翔宇第一台机器人——魔方机器人诞生了。2016年春季开学不久，翔宇机器人社团的同学们在老师指导下，尝试制作会跳舞的机器人。3月15日，学校第二台机器人“翔宇超人”闪亮出镜，它身长近40厘米，拥有17个“自由活动”关节，比春晚上的“阿尔法”机器人还要多出一个。据翔宇创客中心老师介绍，这款机器人模仿人类的骨骼肢体，动作灵活，主关节均能旋转180°，还可以完成比如太极拳、十二舞步等复杂动作，甚至可以做到和人一样单脚平衡站立，双脚走路。翔宇十分重视创客教育，在无人机操作方面也取得不错的成绩。参加2015年温州市中小学生车模锦标赛，翔宇代表队斩获五个第一，无人机救援项目男女两组双双夺冠。

翔宇在线教育朝着明亮那方

当“在线教育”与“在校教育”联姻，会呈现怎样的新气象？春江水暖，翔宇教育集团正在主动拥抱这场史无前例的教育变革。探路线上线下资源整合优势，体验课内课外网络教育精彩。2015年春天，翔宇教育集团苏鄂浙师生借助沪江网平台，燃火网络教育。卢志文总校长相约年课堂《羊年说年》，听课人数超过3000人。其中温州翔宇师生共2206人次，参与数学体验课堂869人次。2016年第二届“翔宇年课堂”，听众峰值直线飙升至近7000人。打破围墙，在线教育翔宇人在行动。

四、创新的土壤与气候

2013年永嘉政府将4亿多元建成的校园，通过全国公开招标的方式交由知名办学机构来办学，此举被社会热议。同年11月25日，浙江省副省长郑继伟批示：“永嘉算清两笔账，破除政策堡垒，着力发展民办教育，其做法符合改革精神。请将永嘉的做法转各地学习。”之前的11月8日，温州前市委书记陈一新考察调研温州翔宇中学，对学校的办学理念与业绩给予充分肯定。他说：“我觉得翔宇中学完全有条件成为温州基础教育改革和民办教育事业发展的典范！不仅能够享誉温州，也会享誉浙江。”

即便是这样，还有人担心政府投资4.3个亿给民办，心里感觉总不踏实、不理解，可能会使翔宇集团赚到很多钱。卢志文是这么理解的：“一个是政府投资4.3个亿中的大部分是土地、房子，所有权是永嘉政府的，而且每年保持增值的态势。第二个，如果政府要运作像翔宇中学这么规模与品质的学校，基建外，每年还要投进去6000万（光教师工资得近5000万），一分不能少。第三个，从第四年起翔宇每年都要上缴500万元租金。第四，内部装修1500万是翔宇的，教育教学设备1000多万投入是翔宇的，1821万（首期） 绿化景观是翔宇的，这些都将永久留在校园内。”

采访中，我们与校领导会谈，又接触教师、学生、职工，还接触政府和社会有关人士。永嘉县委书记娄绍光说：“我们相缘翔宇探索新路子，做出新贡献，当好模范生”。永嘉教育局副局长、名校长周丐亮说：“相缘翔宇加入能让永嘉教育得到整体提升”，他还说：“翔宇加入有效阻断生源外流，提供了特色教育服务，有利于促进永嘉教育质量整体的提升。”温州市教育局副局长戚德忠说“相缘”翔宇有望探索出一条公民办学校齐驱并进的新路子。教育“活字典”，八十九岁高龄的离休干部、原温州师范学院党委书记李方华，曾两次“相缘”翔宇参观，连说“好！好！好！”他还动情地说“我也要为这所学校做贡献，邀请温州市书法家张索来帮助设计学校的永嘉文化长廊。”

在校园，我们问四川来的英语教师为什么来到温州，说“相缘”翔宇引线，对我们政策落实好、培训好、关心好、社保好，解决问题一步到位。在校园里碰到高二（8）班学生张炬繁，他说：“我中考离永嘉中学分数线只差2分，就选择翔宇。我不后悔，现在每天都有干劲，觉得相缘翔宇很幸福。”……

对“相缘”的理解，在签订协议时卢志文说：“不是我吸引了永嘉，而是永嘉吸引了我们办一所心目中的好学校，让师生过一种幸福完整的教育生活。” “我们不仅要办一所世俗意义的好学校，更想办一所我们心目中的好学校，它应该是：中国办学体制改革的示范学校，浙江基础教育民办教育的窗口学校，温州家长学子热心向往的名牌学校，更应该是促进永嘉教育事业进步发展的龙头学校。”“好的教育，理想的学校应全力建成以学习为中心的教育资源库，让学生在校园里就能感知世界。在追求教育幸福的路上永远不会停步，不断踏出办学舒适区，不断挑战陌生领域与能力极限。哪怕山高路险也要风雨兼程。”结束采访时，翔宇总校长卢志文对办学信心满满。

有人把“政府提供硬件，翔宇提供软件”的教育新体制的试验称为“永嘉模式”或者“温州模式”，但凡新“模式”总得经过千锤百炼，经过烈火炙烤，相信翔宇集团先进的办学理念、坚忍不拔的意志，与敢于人先的温州精神，定能碰撞出耀眼的火光，冶炼出一把炽热精美的改革创新的利刃。

改革就是多方利益的再调整，常有千难万险，但正因为有改革创新，办学才能突破，事业才能发展，社会才会进步，校园内外教育报国的梦想才能实现。

（金文斌：原温州市人民政府教育督导室副主任、《温州教育志》副主编。）