（晁洋老师获奖作品：高原之子）
4月里，当王思齐同学的“永嘉风光”篆刻作品获得永嘉县一等奖的喜讯传来，美术老师晁洋睫毛闪动了一下，时光回到开学初……
辅导学生走进艺术节赛场
喜欢篆刻的学生不多，王思齐是难得一个。
她初二时就开始自学篆刻，按照美术书上的要求，买了橡皮章、雕刻刀，自学雕刻，没人教她，全凭那本美术书。母亲把孩子的篆刻作品推介书法老师，受老师点赞。
获悉这个情况，晁洋老师打心眼里喜欢这位篆刻自学入门的学生，推荐她参加艺术节比赛，由于白天学业紧张，就利用晚自习时间给她辅导，跟朱栩瑶一起，在二楼的画室，一个学练习书法，一个练习篆刻。把篆刻条条方面再捋顺，技法上再点拨一下，然而，她刻章的时候，总是刻反，晁洋老师提醒了几次，现在好多了。
“由于书法中有篆刻分支存在，篆刻前有篆书，你把篆刻刻好了，你的篆书就不会差，再去用篆书写的隶书就会非常容易，两者之间百分之七八十都是一样的，篆隶学好了，你进可以学行草，退可以学金文。”“篆刻章，分为姓名章、闲章、压脚章，以及收藏章，都很有讲究，盖印的地方也有讲究。”他教导王思齐，并在她家长面前鼓励她去考书法专业。
相比较而言，朱栩瑶同学软笔书法基础较好，小学、初中期间就经常参加比赛。尽管如此，晁洋老师还是给她拓展了一些技法。
希望老师也来听听我的美术欣赏课
“希望老师们也来听听我的美术欣赏课。”出乎意料晁洋老师提起自己的美术课时候，主动发起了邀请，希望同事来听他的课，在他看来，成年人多懂一些美术鉴赏的知识是一件美好的事情。
除了个别辅导，晁洋老师面对一个星期11节课，按照学科指导意见来教，涉及艺术鉴赏、绘画、设计、工艺、篆刻、书法六本书，首先要进行筛选，突出学生普遍比较喜欢的艺术鉴赏，每节课都有一个主题，比如，自画像，就把历史上有名的自画像串起来。尽量做一些互动，回顾一下学生上堂课内容。
“我哥哥喜欢刘德华，我喜欢周杰伦，你们呢？”2017年4月20日下午第三节。高二（3）班教室。一开始上课，黑板上呈现出几幅门神画，学生争着识别，从秦叔宝和尉迟演到八路军新四军，紧接着晁洋老师导入新课——《时代的脉搏》，讲述社会思潮嬗变中的中国美术，审美情趣随着时代的变化而变化。“秦汉追求的是一种宏大，但到汉末，北方出现了大动乱，中原文化中心南移，比如魏晋时期，建立的永嘉郡，文人士大夫远离政治追求一种抽象玄理。唐朝又恢复了秦汉时期的博大，追求丰肌秀骨。清代以“阴”为美的文化基础，推崇削肩细腰柔弱无骨林黛玉式的病美人，到了现代追求健美。”
晁洋老师常常喜欢做的事情：把美术课搬到场馆上，利用翔宇场馆丰富的馆藏资源，带学生进蝴蝶馆、昆虫馆、贝壳馆，素描写生。或是“做客”翔宇温州总校教师例会，引领教师走进“艺术鉴赏”环节，时而跟大家探讨诗与画，时而给大家分享了《中国十大传世名画》。
艺术是一把钥匙，开启学生创造之门
拿到王思齐同学的篆刻“永嘉风光”获奖作品，晁洋老师情不自禁地评点了一番：“印章分朱文、白文两种，‘细朱满白’是评分标准，即朱文要细，白文要满。她这个是白文，在同龄人方面胜出不容易，一个半个小时，现场刻字，具有汉印味道，但略欠丰满。”
“我觉得艺术课，每个学生都必须上，做翔宇的学生很幸福，什么东西都能接触到。对于这个世界的认识，如果缺了艺术鉴赏这个的话，我觉得很遗憾。缺了艺术鉴赏之后，对于你的人生观、价值观都有影响，如果从小就觉得当一个俗人无所谓的话，这肯定不好的。”他认为：艺术是一把钥匙，开启学生创造之门。
晁洋名片：研究生学历，温州翔宇中学担任高中美术教师，江苏省徐州市人，2014年6月江苏师范大学美术学院毕业，8月加盟翔宇。曾荣获江苏省美协新人新作大赛获得佳作奖。
（朱栩瑶平时练习作品）
（晁洋老师场馆辅导）