“音乐马桶，音乐镜子，音乐鼠标……共享篮球……”
2017年9月3日下午，中国快乐发明教育模式创始人任新年老师受翔宇创客中心邀请，莅临温州翔宇中学，开讲《快乐发明》，对高中部学生进行培训。
任新年老师是中国快乐发明教育模式创始人、中国青少年创客培育第一人、2013年“浙江教育十大年度影响力人物”、《少年发明与创造》杂志编委、《发明与创新》杂志专家团成员、温州大学大学生创业导师，被媒体喻为快乐发明魔法师。
任新年老师首先结合新高考的背景讲述三位一体、自主招生的概况，指出自主招生、三位一体呈逐年发展趋势，进而分析了新高考下为什么更加重视自主招生的原因，以及自主招生报名条件：学科特长与创新潜能（包括科技类比赛、专利、发明、论文、发表）。结合自己多年创客教育实践经验：树信心，让学生能发明；传技能，让学生会发明；给平台让学生爱发明。着重谈了发明专利与实用新型专利，传授发明技法“词语换换发明不断”。他提出创新发明的三点标准，一是目前有没有，二是比原有的东西好不好，三是能不能实现。
讲座时，任老师列举了许多小学生、初中生发明创造的生动案例，其中王星烨同学于2016年发明的剥虾机让大家眼前一亮，嘿，真行！任新年老师的讲座，深入浅出，同学们认真听讲，课堂作业认真，互动积极参与，努力完成创意登记表的填写。
“高三学生也要做创客。”翔宇灵舒创意馆负责人金彬圣老师表示，“在大众创新、万众创业的大背景下，创客教育成为现代教育的应有之意，如何培养更多高质量的创客学生，是翔宇创客中心的研究方向。经过长期探索发现，创意产品能否申请专利，能否获得知识产权是判断创意产品质量的高效标准。如何给学生发散思路、拓展视野的发明教育课是每位创客学生的必修课。”
温州翔宇中学重视学习性质量、发展性质量、生命性质量，培养走向现代的中国人，让学生过上一种幸福完整的教育生活，和整个世界站在一起。
