2018年3月16日晚上18:30，温州翔宇中学高三年级第三次教学督导反馈会在教师发展中心会议室举行，翔宇教育集团常务副总校长高立顺，温州翔宇中学常务副校长、高中部校长潘文新，学部副校长朱加丰等领导出席会议，温州翔宇中学高中部数学学科督导、班级督导、年级管理督导依次反馈。
“我们问题找准了没？人找得准不准？这里的‘人’指的是关键的老师，关键的学生。还有我们的方法有没有找对？这三件事做好了，高考一定会取得更好的成绩。”翔宇教育集团常务副总校长高立顺讲话时强调了三个问题，特别提出要注意做好复习迎考阶段学生的心理调适工作，最后以“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月”勉励翔宇人捋起袖子加油干。
“教育没有秘密，但有奇迹。”潘文新校长指出好学校的样子最主要的是从文化与精神方面体现出来，好学校能从优秀走向卓越，就是价值观在发挥作用。他勉励本届高三团队要牢固树立“自信”“信心”“互信”，处处“陪护”“呵护”“围护”学生，把工作落地于实处、实干。
“高中部全体行政支持高三，服务高三，进教室听课，参加高三备课组活动，检查目标生落实情况，以高三视导为契机继续推进学部的内部视导工作。”朱加丰副校长希望此次督导的效果辐射到高一高二，做到未雨绸缪。
督导组11人从3月13日下午至16日晚，对高三数学学科、高三（3）（9）（15）以及高三年级管理三个层面进行调研，他们深入课堂、办公室、宿舍、操场，翻阅教育教学资料，分析二模数据，参与备课组活动，与校长、年级主任、备课组长、教师、学生交流，在此基础上形成督导反馈报告。
反馈报告中，宗兆宏部长针对督导反馈中出现的问题，对年级管理、学科教学、班级管理分别给出建议：集全年级甚至全校之力强化尖子生的培养；年级管理的真正意义就是提升师生积极性； 提高学生高考成绩的工作应全面分析，多点展开；临界生的工作更加精准和精细。要敏锐把握学科高考信息； 应考工作策略需从全盘考虑，统筹兼顾； 临界生教学课堂教学和课后辅导工作双管齐下； 教师要做到三多。继续营造拼搏成功的氛围；千方百计提振信心；鼓励、赞许、宽容是对学生最大的帮助；引导学生有规律的作息；对全班教学整体协调。
“班级能量=学生能量+教师能量+家长能量。”“神奇的背后付出总会有神奇的变化。”“加强学生午休管理，只有休息好，才能学习好。”反馈会上，王乃良老师、姜维龙老师、李步振老师分别就数学学科督导、班级督导、年级督导情况进行反馈。
