△论坛授牌现场
本次论坛由清华大学中美关系研究中心和文化寻力项目管理办公室联合主办。论坛与会专家对于全球化、信息化正在深刻改变着人类社会的走向，并给基础教育带来深刻的变革，有着普遍的共识。一个个孤立的学校，如何在互联、共享、发展的理念下，通过有效连接，实现教育品质提升，走向国际舞台，培养出面向未来的、具备超强国际理解能力的人才，正在成为国内外教育家们研究和实践的重点。
文化和旅游部民族民间文艺发展中心李松主任在致辞中深刻解读了“相处之道”之于文化传承和国际教育的深刻内涵。他认为，通过交流、连接，学会相处，是教育和文化交流的本质意义所在。这也让我们更加坚定通过文化连接世界，通过文化的交流，达成理解和认同，实现发展的道路。
全国政协常委兼副秘书长，民进中央副主席朱永新围绕未来学校的发展方向，通过视频与大家分享了他的思考。他认为，现代学校已经无法适应互联网高度发达的全球化、信息化、智能化、个性化的时代。未来的学校将是一个个学习中心，作为真正意义上的学习共同体。
△图：Guy Romero 做演讲
美国加州州立大学(北岭)教育管理学教授、教育改革合作中心主任苏智欣，作了主题为《中美基础教育比较与思考》的演讲。作为常年从事中美教育交流与比较的教育研究者，她充分演绎了“学术献身”精神，以跨国的教育、研究和生活经历，提供给我们生动的国际教育的成功案例；美国加州学区前执行主任，加州大学、查普曼大学客座教授Guy Romero做了主题为《全球化教育——触动心灵，激发梦想，培养未来的世界领袖》的演讲，就美国目前的教育现状做了分析，并对未来的教育改革方向表达了自己的看法，体现了一位美国一线教育工作者的全球教育视野和推动教育国际化的不断努力。
△图：刘恋
文化寻力工作委员会常务主任刘恋作了《连接，构建全球教育空间》的演讲，提出用文化的力量连接世界，用教育的力量指引未来。他从我们处于怎样的时代，未来需要怎样的人才，未来学校的形态等问题切入，揭示了文化寻力在构建跨越国界，没有围墙，面向未来的新型全球学校上的理论与实践。
△图：圆桌会议
论坛同时举行了两场圆桌会议——分别是“中国文化传承与国际教育”、 “全球化与学校发展策略”两大主题。在清华大学中美关系研究中心主任陈琪教授和世界遗产青少年教育中心袁爱俊主任两位主持人与10位校长和专家的对话中，将全球化、智能信息化时代国际教育与文化传承的讨论引向深入。
文化寻力项目由TBI国际教育集团与文化部民族民间文艺发展中心联合发起，致力于连接中外学校和社会，打造跨越国界、没有围墙、面向未来的新型全球学校，通过学习、体验、共处，培养传承中国文化具备超强国际理解能力的国际化人才。近年来，为了推动这一愿景的实现，文化寻力在美国与地方政府共同建立了10个学区型国际教育基地，在中国四所大学建立了文化寻力研究中心，在全国建立了50余所文化寻力项目基地学校。
