会上,温州市教师教育院潘建中院长做了“凝练风格”为主题讲座,凝练教学风格,凸显个性。以各个国家、名族、区域文化的提炼为引,表示教师的教学风格如同国家文化一般,要高度的概括为几个关键词。从缄默性、独特性、发展性、专业性等多个方面入手,列举了温州名教师、美国名师风格生动形象的例子,展现了优秀教师成长的印记,教学走过三境界:从会“教什么”的合格教师,到懂得“如何教”的优秀教师,再到“培养怎样的人”的风格教师,期待涌现更多风格迥异的名师,最后以当代医圣裘法祖“做学问要不知足”的话与大家共勉。
“心目中的潘老师”“遇见”“幸运”“感恩”三位温州教师深情回顾参加“潘建中名师工作室”学习获益匪浅,在潘院长的引领下,教师专业快速成长起来形成自己教学风格的人生经历。
“潘老师的精彩报告,从教师二次成长的模型,强调了教师二次成长的条件和意义。对我们在座的每一位老师,包括我,都会深受教育。一个教师的成长是有很长过程的,而且一个教师成长发展应该没有尽头。”会长蔡铁权教授讲话时指出潘院长的教学风格蕴含在讲座之中,既具有深厚的理论修养,又有高深的学术造诣,有丰富的实践积累和深厚的文化背景。正是在这样的条件下,养成了在当今基础教育课程改革大潮流中,能够站在科学技术迅速发展时代的巅峰,又能深潜于中国悠久的历史文化的永恒之中,用他自己独特的视角、深邃的思考,去关照教育,来审视教育改革,来思考未来。

温州教师教育院院长潘建中做讲座

浙江省物理教研员梁旭主持

温州优秀教师代表发言

温州优秀教师代表发言

温州优秀教师代表发言

省教育学会中学物理分会会长蔡铁权教师点评

会场现场

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