“缔造完美教室”有什么价值？有助于教师尤其是班主任更好地开展班级管理和建设；让每个学生成为教室的主人，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命。活动之前，学部德育处通过《温州翔宇中学推进“缔造完美教室”活动问答》的书面方式向各个班级进行推介。
让教室内每一面墙都会说话。比赛当中，各班从价值系统建设、管理建设、精神家园建设、德育课程建设、文化体系建设、评价体系建设、班级成长档案建设诸多维度选择性开展，具体措施，比如，民主确立班训、班歌、班徽、班名、班级标识，班级制度包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等行为规范，实现教室环境整洁化、美化、绿化、文化，定期自编班级刊物，建立班级图书角，隆重对待学生生日等等。通过评比活动，各班营造了温馨的学习环境，学生受到良好的教育。
