2024年5月13日—21日，温州翔宇中学高中部举行为期一周的高一、高二“核心素养”课堂研讨公开课暨学术高中建设活动，翔宇教育集团常务副总校长高立顺，学部副校长朱加丰、袁副校长，校长助理戴元聪、周宽邦，学部行政干部陈云涛、王乃林、邢涛及各学科教师参加活动。
13日上午，播放一则短视频之后，青年地理教师隆杭成结合热力环流知识说明诸葛亮火攻失败的原因，故事引入，耳目一新，一下子吸引学生的课堂注意力，进而罗列相关考点，便于学生心领神会，快速掌握大气运动知识点。
13日下午，青年历史教师高新让学生从历史学科核心素养中的时空观念入手，落实中国古代政治制度的形成与发展的知识点，梳理知识点，在脑海中形成思维导图。邝勇军老师开出数学专题复习研讨课。
21日，青年地理教师李祥亮以杭城著名的钱塘江潮导入，介绍海水的运动中潮汐现象，继而展示“流浪潮汐”App，实时了解凤凰岛附近的潮汐、海浪、洋流综合情况，让地理知识与生活科技无缝对接，使学生产生浓厚学习兴趣。
14日—21日，刘金龙、张卫发、赖蓓蕾、周娅飞、李芬、李腮俊、杨万梅、肖晗馨、谭海舟、陈瑶瑶、黄蕊、计耀华、周锦隆、黎红兵、张超、张娜、李祥亮20位老师开出生物、数学、政治、历史、通用技术、化学、英语、语文、物理、信息技术、地理研讨课，涵盖高中全部学科。
“如何落实有三个基本方式，第一个是情景带入，然后设置任务来驱动，最后围绕问题解决问题，变教学目标为学生的学习目标，关注学生学习效果。”年级主任王乃林表示，不同的学科核心素养是不一样的，命题的指导方向是要落实必备知识、关键能力和学科素养，通过这次教研活动是希望大家相互学习，对核心素养进课堂有了更深层次理解，从而推动下一步核心素养进课堂真正落地生根开花。本次研讨课活动中年轻教师比较多，说明他们能担当，接触新事物和适应新事物的能力更好一些。
翔宇教育集团常务副总校长高立顺参与每堂研讨课活动，他表示，课堂教学要聚焦培养学生核心素养，落实知识、能力、迁移，为学生能做、敢做提供脚手架，当学生在生活中遇到各种复杂和不确定的情境、任务或挑战时，如果能够灵活、综合地运用在各个学科里获得的三维目标，去理解问题、提出问题、解决问题，改善社会，实现个人价值，这种综合性的品质就是今天要培养的学科核心素养。他希望高中部通过听评课活动后，再研讨、打磨，推出示范课，最后全面推广，全面提升课堂教学成效。