首先引入话题，表明观点：越来越多的问题；
接着写科技带来的好处，一定程度让问题减少，但我们也要辩证看待科技发展；
然后分三个层次写为什么会有越来越多的问题：
第一层，科技的进步提升了人们的思维和认识能力，越来越多问题被提出；
第二层，人类对科技的使用带来问题（失业、伦理等问题)；
第三层，科技对人类的影响，可能会让人依赖机器，丧失思考的能力，让表面的问题看似减少，深层的问题越来越多；
最后，得出结论，强调观点。
上面这些，是一位翔宇人对2024高考作文的分析与解读。你相信么，她不是语文老师，甚至也不是老师！她是应届毕业生，单科138分的语文大神——高三（2）班李晨静同学。
语文138 数学129 英语129
政治97 历史98 地理98
总分：689
晨静同学的高考成绩非常棒，7选3三学科共丢7分，如果数学和英语再……
“乾坤已定，由不得重来啦。”她笑着说，怎么说呢，这和我的高考作文题目一样。
今年高考，她作文题目拟定为《越来越多的问题》——她认为自己的标题写得不是很出彩，幸好总体写得“很稳”。
作文，聚沙成塔，还要有“杀手锏”
稳。这是晨静同学对自己学习品质的概括。面对分数，稳住情绪，不因起伏而喜悲；面对难题，稳住心态，积极应对，聚沙成塔。
说到最擅长的作文，她说未经凝视的世界没有意义，首先得学会观察生活，观察身边有趣的人与事。
其次要积累，比如作文素材、文言实词等，依托翔宇校园生活，可借助周末播放的《新闻周刊》及作文书、网络等途径去收集。
其三要有“杀手锏”。她笑着说，语文课一月有两三次的小语段练笔，用来提升思维。“这个，一定要下苦功！”
语文，兴趣盎然，不断拓展技能
李晨静当然喜欢语文课。她非常崇拜语文老师王勇，尤其赞同老师秉承的翔宇理想课堂教学方法。
她说，课堂教学活动设置的“小组讨论展示”环节，释放了同学们的探究互动兴趣；课外开展诗词大会、朗读者、话剧演出等丰富活动，拓展了语文知识技能，“老师太棒了”。
“晨静同学热爱阅读，涉猎广泛，早读激情洋溢，课堂独抒己见。高考语文138分，情理之中！”语文教师兼班主任王勇点赞有加。
（右1李晨静同学参加历史社团活动场景）
视野，古今中外，与书院为伴
李晨静是社团骨干，也是学校瓯江书院常客。瓯江书院组织的“少年天下演讲会”“翔宇之锋辩论赛”等活动，要么积极参加，要么热烈鼓掌。
“我们事先都读过《明朝那些事》，每期活动结尾会推选出下一期活动的主题及活动策划者——组员轮流担任，做导读，选话题，很有挑战。”回想起和十多位同学围坐讨论一个话题，回想起在瓯江书院度过的那些快乐午间时光，晨静同学笑容荡漾舒展。
晨静同学清晰地记得，有一期谈论昏庸的明武宗朱厚照，探讨中更明白了历史研究的严谨客观，“非常受益”。
社团结交了良师益友，阅读拓展了视野思维。爱阅读的李晨静表示，最喜欢的一本书是美国女作家哈珀·李写的长篇小说《杀死一只知更鸟》。
“有一种东西不能遵循从众原则，那就是良心。”书中的这句话深深打动了自己，她希望在人生旅途中时刻保持对世界的温情，永远葆有出发时的本心。
