“校长，遛娃？”10月22日晚饭后，只见一位老师与几位戴着红领巾的小学生一起走在温州翔宇中学的银杏大道上，有说有笑的。不由得回头一看，原来是小学部校长董静和她的学生们，在聊天，在散步。
“校长，遛娃？”一个问题在人们脑海中产生。
次日午间，在校园嘉能楼、嘉风楼的楼道墙壁上，记者看到了两“间”校长“解忧杂货铺”，豁然开朗，原来如此！
说是“杂货铺”，其实是不设限，不限制学生倾述的内容，畅所欲言，快乐的事、不开心的事都可以告诉老师。
与学生一起吃饭、聊天、散步正是董校长的日常，是“杂货铺”中其中的一个内容，还有一封写给全体学生的一份公开信，落款是“爱你们的校长：董静”。左下方安装了一个“悄悄话”信箱，方便学生投递“心声”。
倾听学生真实的声音，了解学生的真实生活状态，把自己的触角伸到宿舍楼和教学区，正是董校的初衷。
“不值一提。”董校谦虚地说，“没什么的，就是一个小学校长的日常而已。”
当一个校长把吃饭、聊天、散步都花在陪伴学生的时候，把它摆上自己的工作日程的时候，势必拓宽了自己的工作范畴，势必挤压其他工作时间，势必对于自己能统筹的时间进行精打细算，重新分割。
坚持这个“日常”不容易。
“解忧次数太多啦！”她告诉记者，这个坚持已经两三年了，就是想给孩子们，尤其寄宿的孩子一个倾诉交流的通道，孩子们踊跃投稿，他们主要会投稿预约和我共进晚餐、散步、聊天。
永嘉翔宇小学原址在永嘉县上塘镇，2024年9月开学入驻温州翔宇中学校园，至此，翔宇温州总校三学部（小学、初中、高中）大团圆，汇集在永嘉县瓯北镇同一个校园内。
俯下身子，倾听心声，与学生同行，翔宇教育致力于“交给孩子一生有用的东西”；校长有约，加强了与学生的沟通与联系，是翔宇教育教学中的一个重要抓手。
“管理学校不能瞎子摸象。”
“校长买单，请学生吃饭，新鲜。”2024年3月14日，翔宇教育集团常务副总校长高立顺与温州翔宇中学高三7位学生共进午餐的新鲜事，餐厅里共同见证，一下子在朋友圈里传开了，被广大师生津津乐道，纷纷点赞、转述这则“春天的故事”。
“管理学校不能瞎子摸象。”高立顺校长表示，要学会倾听学生的声音，当面了解我们学生的学习生活情况。
刚开始学生有点拘谨，后来慢慢聊开了，就像一家人边吃边聊。
做有温度的教育。校长与学生近距离进行情感交流、思想碰撞，这种沟通方式蕴含着深层的精神奖励，比单纯的某一种奖励更能激励学生。孩子们会吃出特殊的味道，品尝到的是对人生更美好的憧憬。
再添一条学生“发声”通道
据了解，翔宇学校广开言路，全面打通师生进言通道。
学生发现董事长信箱、校长信箱，早已悬挂在高中部电子屏幕下方，信箱每天都会开箱取信。增开这个信箱就是为了能够让我们学生和老师有一个发表建议的渠道。
高中部设立专门的建议收集和处理团队，确保每一条建议都能被认真记录和分类。
在收到学生投递的书面意见后，针对学生不同建议，第一时间对接对应部门，由相关部门具体落实，最后汇总列表打印，张贴在“校长信箱回音墙”公告栏内。定期向学生通报建议的落实情况，增强他们的参与感和信任感。
温州翔宇中学初中部在嘉行楼313学部校长办公室门外墙设立校长信箱，用心呵护学生健康成长，传递正能量。
“同学，请你直言。”学部校长表示，“校长信箱”是一个沟通的平台，是一个说“心里话”的地方。当前背景下，设置“校长信箱”的积极意义在于：多一个渠道，降低交流的心理门槛；多一个“发声”通道，发现更多美好。
翔宇校园师生沟通呈现多元化，与学生一起就餐，与学生一同散步，设立校长信箱等举措，增加了师生之间的沟通渠道。谁都可以向校长直言，向“校长信箱”发信，对学校工作提出意见、设想和建议，反映学校的热点问题，广开言路，体现了学校民主、人文的办学理念。