为进一步提高和激发学院教职工的教科研能力，为进一步规范课题过程性过程性文本撰写，有效指导教师开展科研课题研究，学院教研处于3月3日下午举办了永嘉学院教科研课题专题讲座。此次讲座邀请了县教师发展中心王挽澜老师，为全院教师做题为《课题申报方案撰写例谈》专题讲座，由教研处处长谢丽莉主持。
王挽澜老师认为做课题如同室内装修一样，要考虑：我们要什么？我们有什么？我们做什么?随后结合课题实践着重从“问题的提出”“概念的界定”“文献综述”“研究方案设计”“已有基础和预期成果”等方面讲解如何撰写课题方案，向教师传授了做课题的经验。在讲座最后，与教师们互动答疑，部分老师就课题研究中遇到的实际问题进行提问，王挽澜老师都给予了详细的解答，现场气氛热烈。
谢丽莉处长总结本次讲座，她认为开展课题研究是校本研究中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。教师研究课题有以下五个作用：一是评职、评优需要；二是解决实践问题的需要；三是养成严谨工作作风的需要；四是形成科研教学意识的需要；五是教师专业成长的需要。
