为深度推进信息技术与课堂教学融合、提升教师的数字化教学方法，永嘉二职成功举办了希沃电子白板教学应用比赛和云上教研活动，建立了一个全新的学习与交流平台。此举不仅促进了交互式电子白板等现代化教学工具在课堂教学中的应用效果和覆盖面，更汇聚了各方资源，推进了教育现代化的探索和发展。
经过各教研组内共同协作，推荐了优秀老师录制希沃白板教学微课堂，通过将课堂实录视频、教案、PPT等相关材料上传到希沃录播课平台，我们实现了线上教学资源共享。每周四，在线上教研活动中推出一门课程，全校教师可以通过平台进行线上听课、评课，深度交流希沃白板在教学中的有效应用。这一举措既符合信息技术背景下的网络教研趋势，又为广大教师提供了便捷、高效的教学参考和实践经验。
此次推荐的8位老师涉及的学科有语文、数学、英语、计算机、思政、旅游、体育、财经。他们认真研读学科核心素养和教学目标，提前准备，精心策划，完成了教学设计撰写和教学课件的制作；他们与本教研组有经验的老师一同研究这堂课，试图用最恰当的白板工具辅助课堂教学。从试讲到改进再到再试讲，他们经过一次次的打磨、改进和尝试，最终展现了一堂堂精彩的微课堂。
语文教师陈苹苹执教的“《静女》《采薇》 中的意象解读”课堂对希沃白板的功能运用非常熟练，通过随机点名、互动游戏等方式，成功提升了学生课堂参与度。此外，她还将多种资源，如文本、图片、视频、PPT等巧妙融合，通过场景还原、情境演示等形式，在学生身临其境的体验中深入探究课文内容。
旅游教师王婷婷执教的《黄河文化》课堂形象生动，巧妙地运用希沃白板的不同工具，辅助学生对知识点的理解。在本堂课中，信息技术发挥了重要作用，如通过呈现黄河流经区域、点亮地图以及黄河流域水流的三种不同形态等环节，从而使得教学重点更加突出、直观，更容易让学生留下深刻的印象，同时有助于学生更好地进行记忆和理解。
英语教师陈小芳执教《Food and drinks》一课，独具匠心地将希沃工具与英语专业巧妙结合，采用微课、分类、听语音等多种信息化手段，并精心设计内容，形象生动，引领学生深入了解知识。此举既激发了学生学习热情，又显著提升了课堂效果，学生专注力也显著提高。
计算机教师陈振威的《USB接口复习课》课堂堪称亮点纷呈！通过运用信息化平台进行精准课前练习分析，实现了课堂教学的高效化；针对知识点设计的信息化教学工具——知识胶囊、小游戏等互动形式，有效加深了学生对知识点的记忆和巩固；同时设计独特的课后作业形式，不仅在作业设计上突破了传统形式，还注重提升学生的信息素养。在本堂课上，信息化有效地促进了教学质量和学生学习效益，为后续教学提供了新思路和新路径。作为一名教师，值得我们深入学习、思考，积极拥抱变革，从而在教学中不断创新、提高。
思政教师金建聪执教《美丽中国 共建共享》的课堂迎合时代发展态势，以二十大报道为切入点，提出了“绿水青山就是金山银山”的观念，并采用最新的议题式教学，巧妙运用希沃白板的思维导图功能来呈现，引导学生从问题出发观看微课，并设置子问题，层层递进，引发学生深入思考。金老师以永嘉景点楠溪江等为例，和旅游专业学生们的生活实际紧密结合，切实贴近学生生活，引导学生深度思考，并使课题讨论更加深刻，融入思想政治教育，提升学生的职业素养和责任意识。
在本次教学探索中，老师们深入挖掘了希沃白板功能的应用，显著提升了课堂教学的效果。具体而言，希沃白板操作简便易行，互动性强，支持丰富的媒体资源展示，令课堂教学更加生动有趣；同时，白板提供了一系列教育教学资源和开发课件的辅助工具，使教师备课更为便捷、高效；希沃提供的知识胶囊功能通过自动出题和实时互动，提高了学生的参与积极性和主动性，构建了一个具有思维性、探究性和互动性的高效课堂。此次活动为教师的教研成长提供了新的思路和探索路径，深刻体现了信息化手段在提高教学质量和促进教育现代化方面的不可替代作用。更是对今后教育领域改革发展与创新探索的重要启示。
