11月6日下午，永嘉学院组织全体班主任参加《温州市中小学班主任心理健康服务能力提升》的主题培训，此次培训旨在提升班主任的心理素养，帮助他们更好地理解和关心学生，为学生的健康成长提供更好的保障。
本次培训分为理论学习和交流探讨。在理论学习环节，全体班主任一起观看了《积极教育，从“ 一厘米之变”开始 积极心理学在班级建设中的应用》为题的培训视频，来自温州八高的黄茜蕾从（一）生态建设：友好型教室空间的打造；（二）活动设计：生命教育班本化的实践；（三）队伍建设：班级管理主动权的让渡；（四）多元评价：德育动态成绩单的操作四个方面，深入浅出的阐述班级管理建设。
接着，根据培训视频中的课后研讨，以邵泉取领导的升学部和周芳领导的专业部分组展开交流讨论。每位班主任就自身的带班经历各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中努力找出最优解。在辅导学生中，老师们遇到相同或类似的问题，有了更全面的理解以及更完善的处理方式，举一反三，为学生的心理健康筑起一道防线。
最后，学院党总支书记祁欧旭对全体班主任提出四点要求，一是学会中小学心理危机的识别与支撑；二是从心出发；三是学生情绪失控，教师如何“急救”；四是从“一厘米之变”开始，积极心理学在班级中的应用。
此次培训既让班主任认识到积极心理学在班级建设中的重要作用性，也帮助了各位班主任调整好自身心态，有助于老师用阳光积极的心态开展好教育教学工作，同时也提升了班主任的业务管理能力，助推学校的心理健康教育工作。
