11月26日下午，永嘉二职升学部高一期中考质量分析会在和空间教师培训中心顺利举行。本次会议由升学部副主任姜涛主持，永嘉学院管理顾问韦恒教授，升学部主任邵泉取，升学部助理钱旦旦以及全体升学部班主任和任课老师共同参与。会议内容聚焦于对本次期中考试成绩的深度剖析，旨在为下一阶段的教学与学习明确方向。会议伊始，钱旦旦对本次期中成绩展开了全面且深入的剖析。她精心梳理数据，详细地将各班入学时的中考成绩与此次期中成绩逐一进行对比，精准计算并呈现出两次成绩间提升的名次情况。同时，深入到各个专业班级学生成绩的细致分析之中，着重指出需高度关注头部学生存在的薄弱学科，以便精准施策，强化对个别学生的针对性学习培养，为后续的教学优化与学生提升明确了关键方向。优秀教师代表陈苹苹就语文学科教学分享了三点思考：其一为“多了解，因材施教”。于教学过程中，着重对学生语文基础予以深度摸底，由此方能精准把握学情，为学生量身定制适宜的学习路径。其二是“多测试，查漏补缺”。借助多样化的测试形式，细致检验学生的知识掌握程度，精准定位薄弱环节，进而有的放矢地进行强化训练与专项提升。其三乃“多研究，勤学不辍”。紧密贴合高考试题的命题思路与考查要点，深入讲解解题思路与答题方法，助力学生洞悉语文学习的内在规律，为语文素养的稳步提升开辟通途。优秀教师代表叶晓必针对数学教学提出三点建议。其一，实施分层作业策略，全班同学均需完成灰色作业本，以巩固基础知识，而基础扎实的同学额外完成学练考作业本，旨在满足不同层次学生的学习需求。其二，重视作业完成情况的反馈，尽可能将每课作业本的讲解融入课堂之中，及时地讲解与答疑，强化知识的吸收与理解。其三，倡导积极的教学交流态度，主动向经验丰富的老教师请教，结合24级学生学情，探讨教学内容的课时划分，力求教学节奏精准。邵泉取对班主任与任课老师的付出予以充分肯定。他进而提出“有效教学”这一概念，强调教学不仅是知识的传授，更在于学习陪伴与精心辅导的深度融合。教师精心规划好三年教学计划，紧密接轨联考方案，秉持“谋定而后动，精益求精”的理念开展教学工作。此外，为了给学生创造更充裕的学习时间，晚自习将适当延长，形成良好的学习氛围。邵泉取还着重指出，要助力学生构建梦想蓝图，让他们心怀梦想。正如“当丁达尔效应出现，光就有了形状；当梦想出现时，学习便有了方向”，梦想是学生学习道路上的指引之光，能赋予他们前行的动力与专注的方向，激励学生为实现梦想而不懈努力，全身心投入到学习之中。韦恒发表了极具指导意义的讲话。其一，着重强调团队建设的关键意义，明确指出营造浓厚的升学氛围已然成为当下教育发展的大势所趋。唯有打造一支团结协作的教师团队，才能为学生创造出优良的升学环境。其二，体系构建至关重要。从高一年级起始便扎实抓好学生的学习工作，构建一套完整且科学合理的教学与管理体系。其三，深入琢磨教学方法。面对不同层次学生的学习需求，积极探寻行之有效的教学策略，因材施教，激发学生潜能，实现教学效果的最大化。其四，鼓励形成独特的教育特色。在保证电子服装等优势专业的同时，努力突破其他专业的本科升学人数瓶颈，倡导多元发展，百花齐放，让各专业齐头并进，通过多条路径实现升学人数的显著增长，推动学校整体教育质量与升学水平迈向新的高度。“析绩明向，奋楫笃行”，本次会议深入剖析成绩数据，精准定位教学症结与学生学情。明方向，让教学规划有的放矢，调整方法、优化策略以契合学生需求；知奋进，教师将以昂扬斗志投入教学，精研课堂，勤辅学生，以实干笃定前行！
