3月20日至21日，由永嘉县教师发展中心主办的“2025年永嘉县中职体育与健康课堂教学评审活动”在永嘉县第二职业学校举行。来自全县各中职学校的体育教师齐聚一堂，以赛促教，共探教学创新。
首堂课由周志铸老师呈现，其授课内容为《职业体能：移动能力中的速度灵敏、力量、耐力的综合练习方法1》。周志铸秉持 “健康第一” 的教育理念，聚焦体能知识与方法的教学。课程设计紧密贴合学生职业体能发展的需求，采用小组合作的生本课堂模式，充分调动学生的主动性和积极性。
第二节课由戴鹏辉老师带来《挺身式跳远练习方法1》。戴鹏辉围绕“三有四化五讲”课堂转型，教态亲和自然，口令清晰洪亮，示范精准到位，讲解简洁明了。教学全程组织有序、教法灵活，借助多媒体技术，课堂活力满满。从最伟大拉伸热身，到课课练呼应教学内容，再到分组练习、体能互助，难度递进，既提升技能，又培养协作，让学生收获颇丰。
陈凌峰老师在第三节课上执教《排球正面双手垫球练习2：移动+垫球》。本课以学生发展为中心，通过分组练习、以赛促练等方式，帮助学生掌握移动步伐和垫球技巧，重点强调脚步移动与垫球动作的协调配合，逐步提升学生的垫球准确性和实战能力。
第四节课由张文斌老师带来《排球：正面双手上手传球的练习方法1》。张文斌通过精心的教学设计，使学生能够准确掌握传球的手型、击球点和全身的协调用力。课堂上，从传球动作的示范讲解，到任务单的安排，从单一练习、组合练习，最后过渡到教学比赛，层层递进，使学生的技能水平得到显著提升。同时，小组评价反馈环节培养了学生的团队精神，激发了学生的学习兴趣。
陈建洋老师在第五节课上执教《篮球持球突破的练习方法1：三威胁+交叉步突破》。陈建洋秉持 “健康第一” 的原则，积极探索体育课堂转型，实施 “三有四化” 教学模式，注重 “学、练、赛、评” 结合，全面培养学生体育技能，同时关注学生的个性化需求。课堂遵循教学方法多样、由易到难、循序渐进的原则，通过游戏、辅助练习、专项练习再到比赛，引导学生学会体验、观察、比较和分析动作，激发学生自主学习的积极性和兴趣，让学生在比赛和生活中能够灵活运用所学技能。
郑帆老师的课堂以《篮球交叉步突破练习方法2》为题，采用 “热身-巩固-进阶-实战” 四阶设计，通过小组合作模式展开教学。学生在组长的带领下完成动态热身与球操激活后，通过跨跳专项练习强化下肢爆发力；随后进行持球交叉步突破分解训练，重点打磨蹬转探肩的连贯性；进阶阶段增设防守对抗，引导学生在动态情境中灵活调整突破策略；最终通过3VS3实战检验技术应用效果。
叶杨帆老师在第七节课上带来《篮球快攻战术的练习方法1：快攻2打1》。叶杨帆为了让学生更好地体验团队篮球的乐趣，提高参与篮球运动的兴趣，养成终身锻炼的意识，采用信息化手段突破场地限制，创设攻防情景，教授快攻方法，提升团队意识和篮球技术。同时，利用 “三有四化” 教学导向，确保课堂教学目标的有效落实。
最后一节课由蔡浩海老师呈现《篮球突破分球：突破分球的运用方法2》。针对学生掌握多种运球、投篮方法但在不同比赛情境下缺乏团队配合经验的问题，蔡浩海通过半场三攻二战术的教学，引导学生更多地进行团队配合作战，提升团队协作能力。
在精彩的课堂教学展示之后，活动还进行了武术操和队列队形的展示。
在武术操展示环节，参赛教师们身着利落运动装，动作刚劲有力、张弛有度。他们以标准的身法、步法和手势诠释传统武术的精髓，一招一式精准到位。
队列队形变化丰富多样，从齐步走到正步走，每一次变换都精准无误，彰显出严谨的教学态度和良好的团队协作精神。
最后，教研员王文武老师对本次评审活动进行了全面总结，对各位参赛教师的教学展示给予了高度评价，并针对教学中存在的问题提出了建设性的意见和建议，为全县中职体育教师的教学实践提供了有益的指导和参考。
此次评审活动为永嘉县中职体育教师搭建了一个交流学习、共同成长的平台，必将推动全县中职体育与健康课堂教学质量迈向新的台阶。
