刘成龙主任首先对本次考试取得的具体成绩进行整体说明，然后分别从特殊线与特殊学生、一段线与一段学生、复读生、临界生和学科5个层面进行具体分析。通过对学生和成绩具体细致的分析和不同层次的对比，刘主任总结说：“从学生人数分析，特殊线人数接近2倍的大幅提升，离不开我们实验班老师和同学们的辛苦付出，更说明实验班这段时间做的工作是扎实有效的，但一段线的起伏，需要我们更加关注关注退出学生的情况，同时要有效转化临界生，为一段线充实力量。另外复读生比较稳定，也为我们带来新的动力。从学科分析，英语是各类本科上线学生的普遍弱科，语文较大校还有很大进步空间。
韩业强主任之后从考后思考与措施给老师们布置了具体任务。
1、各班各科的针对目标生一段流失的学生要采取精准措施，谈心，关心，辅导，指导，对临界生常抓不懈，对复读生分析得失，总结此次上线的学生情况，分析未上线的学生情况，召开班会进行学法交流，要求学生建立各科的错题本。
2、各科老师要结合本次考试进行反思和总结，使用相关数据进行分析，年级提供统一分析纸，要以书面形式上交，学生也要对各科进行简要分析并上交。老师需要对本学科的临界和上线学生进行面批，当面指出错误帮助其改正，加强晨读课的辅导，加强晨读的单独提问背诵活动，加大备课研考力度，不讲课的备课组活动，除了安排正常的活动外，要专门研究新题型的具体题目，一起进行做，一起进行分析，坐实教研，提升自己。副校长袁作林再次说明了常规的重要性，要求老师们从常规中抓质量。
最后宗校长作《反思完善 自我超越》主题报告，宗校长通过对本次的考试的内因和外因整体分析，发现了整个教学与管理过程中出现的良好状态和不足，并针对具体问题进行了归因分析和科学对策部署。
祝愿十八中2021年高考更加辉煌。
刘成龙主任成绩分析
韩业强主任布置具体任务
副校长袁作林《常规就是质量》