第一学期的教育教学工作，时间已经过半，天气逐渐变冷，而冬季又是学生学习的黄金时期，为了促进高一年级教学质量的提高，期望在山东省“金太阳”大联考中取得优异成绩，充分调动全体同学冬季学习的热情，着力营造班级浓厚的冬季竞学氛围，使班级形成积极向上的班风、学风，以促进各班成绩的大幅度提高，高一年级开展了冬季竞学活动。
一、时间安排：
第一阶段：2020年11月30日——12月底，各班制定计划和活动方案。
学生明确目标、制定赶超方案、学生个人分析自我,挑战自我,制定个人目标发掘潜能,班级内部学习小组之间和班级之间举行挑战迎战等竞学活动，激发学生、班级的竞学氛围；12月底，通过金太阳大联考及成绩分析会、班教导会、全体学生、教师表彰会为契机，进一步激发学生学习的积极性，形成第一个学习竞赛高潮。
第二阶段：2020年12月24日——学期末。
以喜迎元旦和校园文化艺术节为契机，再次激发学生学习积极性。通过“新年新气象、新起点、新发展”“赢在2021”“冬学精神”“全力以赴迎接学期末模块考试”“2021我们要过个好年”等为主题的班会对学生进一步动员发动，形成第二个学习竞赛高潮。
二、竞学目标：
1.激发班内活力、热情，形成竞学氛围，调整竞技状态，挖掘潜能，全员提高。
2.比学习、比状态、比态度、比过程、比进步，夯实基础，提升能力。
三、评价方案：
1.冬季竞学设立对抗班级，评价内容为班级量化分（月量化等级分*10%）+考试目标完成（完目标完成率*10）；
2.重点班按A类完成率60%+B类完成率40%，普通班按B类完成率*70%+C类完成率*30%。
（三）具体措施：
1．各班制定本班的冬季竞学活动实施方案，班级内各小组也要制定本组的竞学活动实施方案，包括竞学计划、目标、内容、措施、评价办法、奖励措施等。
2．各班积极开展活动，想点子，找方法，充分挖掘本班的潜能，可以通过主题班会、小组间挑战应战、决心书、冬学签名仪式等办法，最大限度地调动本班的学习热情。
3．各班级在后黑板设立冬学活动展示栏，张贴小组活动方案、每周冬学之星、优秀小组等。
4．各班认真分析总结每周的优点与不足，及时调整思路，使学习科学高效。
5．各班班干部和学习竞赛小组组长发挥带头作用，积极配合班主任和任课教师，协调好教与学活动。
（三）评价奖励：
1.大联考考试后，按照对抗班级设置评出冬学优胜班级、班级评出冬学先进小组和冬学之星（先进个人），及时进行表扬；对抗班级胜出的加量化分3分。
2.学期末模块考试结束后，评出冬学先进个人和先进班级，统一进行表彰。对抗班级胜出的加量化分4分。
