要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼，在高考较量中，能驾驭知识，提升能力，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。为了进一步落实责任，科学备考，力争2021年高考再创佳绩，5月8日下午，枣庄十八中2021届高三教学工作汇报会议在枣庄翔宇中学翔宇楼会议室召开，翔宇教育集团常务副总校长高立顺出席会议并作指导讲话。
会上，副校长袁作林，校务委员高三年级部主任韩业强，翔宇部主任李学忠、副主任尚有信等分别从“目标引领提质量，制度落实保质态，考核奖励为驱动，严谨规范出效益，细节决定高度，创新解决新问题，关心和关爱与反思”等方面做了题为《我们一定完成高考目标》《补不足，抓临界，促教研》《提优部高三工作现状及今后工作思路》《求真务实，创造奇迹》的工作汇报。
执行校长在总结讲话中强调:今后一个月的复习中，要“咬定高考目标，展开智慧与勤奋的双翼，运用好管理的杠杆，采取‘一二三策略’（即每周一次谈心，二次面批或辅导，三次课堂提问）；尖子生的培养要精雕细琢，消除知识的盲点，破解粗心的弱点；临界生的跟进，要千锤百炼突破弱项， 抓实“三题”，即选题出新、研题深入、讲题通透；要营造拼搏氛围激发热情，稳定平和个别焦虑学生的心态。在管理上要“升温”，严格一日常规，做好“三个升格”，即升格早晚读、自习，升格课堂、训练，升格两休、跑操、三餐；既要坚持正确做法，还要创新方法，形成机制，突破瓶颈。只有管理者带头吃苦，正确引领，科学指导，有效管理，才能把师生的潜能变为现实；只要我们苦干加巧干，我们的汗水和智慧一定会铸就2021年高考新辉煌！
听了以上的汇报发言，高总认为：几位校长及主任们能立足于师生实际、高考实际、管理实际，对高三师生工作与学习的情况、状态掌握地很细、实，对师生能做到点名道姓，精准到人，如数家珍，复习备考工作务实扎实；今年学校的高考目标无论从数量还是质量上，都是枣庄十八中历史上的第一次，具有很大的挑战性，要经得起高考实践的检验。
在下一阶段的工作中，高总指出：一要结合不足做出反思，在工作创新的同时不要忘记责任点，即守正，正如兵法所讲，“以正合，以奇胜”，要注重工作落实到位，在落实的过程中找问题，找空间，探索新方法；二要工作有措施，要精心设计工作思路，“常规+创新=成功”，教学工作要认真，要真正理解“认真”的三个层次，即“不要把事情搞砸了，要把事情做的专业，要把事情做的最好”“认真”是50%的能力+50%的态度。
“爱之切，期盼之大，枣庄十八中凭着公办的保障，民营的机制，通过我们的智慧，一定能在‘北、清’上有所突破，一定能展现我们的成功!”高总最后深情无限地说。
会上，副校长袁作林，校务委员高三年级部主任韩业强，翔宇部主任李学忠、副主任尚有信等分别从“目标引领提质量，制度落实保质态，考核奖励为驱动，严谨规范出效益，细节决定高度，创新解决新问题，关心和关爱与反思”等方面做了题为《我们一定完成高考目标》《补不足，抓临界，促教研》《提优部高三工作现状及今后工作思路》《求真务实，创造奇迹》的工作汇报。
执行校长在总结讲话中强调:今后一个月的复习中，要“咬定高考目标，展开智慧与勤奋的双翼，运用好管理的杠杆，采取‘一二三策略’（即每周一次谈心，二次面批或辅导，三次课堂提问）；尖子生的培养要精雕细琢，消除知识的盲点，破解粗心的弱点；临界生的跟进，要千锤百炼突破弱项， 抓实“三题”，即选题出新、研题深入、讲题通透；要营造拼搏氛围激发热情，稳定平和个别焦虑学生的心态。在管理上要“升温”，严格一日常规，做好“三个升格”，即升格早晚读、自习，升格课堂、训练，升格两休、跑操、三餐；既要坚持正确做法，还要创新方法，形成机制，突破瓶颈。只有管理者带头吃苦，正确引领，科学指导，有效管理，才能把师生的潜能变为现实；只要我们苦干加巧干，我们的汗水和智慧一定会铸就2021年高考新辉煌！
听了以上的汇报发言，高总认为：几位校长及主任们能立足于师生实际、高考实际、管理实际，对高三师生工作与学习的情况、状态掌握地很细、实，对师生能做到点名道姓，精准到人，如数家珍，复习备考工作务实扎实；今年学校的高考目标无论从数量还是质量上，都是枣庄十八中历史上的第一次，具有很大的挑战性，要经得起高考实践的检验。
在下一阶段的工作中，高总指出：一要结合不足做出反思，在工作创新的同时不要忘记责任点，即守正，正如兵法所讲，“以正合，以奇胜”，要注重工作落实到位，在落实的过程中找问题，找空间，探索新方法；二要工作有措施，要精心设计工作思路，“常规+创新=成功”，教学工作要认真，要真正理解“认真”的三个层次，即“不要把事情搞砸了，要把事情做的专业，要把事情做的最好”“认真”是50%的能力+50%的态度。
“爱之切，期盼之大，枣庄十八中凭着公办的保障，民营的机制，通过我们的智慧，一定能在‘北、清’上有所突破，一定能展现我们的成功!”高总最后深情无限地说。
本次高三教学工作汇报会议，既有道路上的引领，也有具体操作方面的提升策略，极具指导作用，为枣庄十八中最后的复习备考工作指明了方向。
