英语学科宋丽老师执教复习课《Will people have robots?》。通过五个闯关游戏串联整堂课的各个活动环节，增加了课堂的生动性和趣味性，有效打破传统复习课沉闷的现象。各环节过渡自然，衔接紧凑，一气呵成，直击重点，链接考点。让学生表面上理解知识，深层上掌握知识，高层上运用知识，是一节成功高效的复习课。
物理学科赵飞老师执教复习课《功和机械能》，利用我校“135理想课堂”模式，理——研——展——教——达，各环节自成一体又环环相扣，围绕中考考点反复巩固强化，从不同角度，帮助学生建构知识框架。课堂节奏明快，带动学生思维风暴。典型习题训练，突破重点难点。教师精炼点拨，点燃学生参与热情，在轻松愉快的氛围中完成了学习目标。
历史学科范光辉老师执教复习课《经济大危机和第二次世界大战》。先通过知识回顾进行整体感知，随后师生共同参与，通过构建知识网络，形成知识体系。然后通过自主复习来加深学生对知识的掌握和理解。之后进行习题训练，把握考点，提升学生回答问题的能力。整堂课讲准了重点，讲透了难点，讲明了疑点。
地理学科刘路老师执教复习课《西北和青藏地区》。首先让学生明确本节课的重难点，随后进入自主梳理环节，让学生掌握基础知识，锻炼基本能力。然后对重点和易混知识点进行精讲点拨，利用小组合作探究对知识进行整合。之后通过习题练习来了解学生掌握情况。最后对学生进行情感教育，让学生明白保护环境的重要意义。
化学学科李海峰老师执教复习课《化学方程式及其计算》。本节课是师生之间、生生之间一次心灵火花的碰撞。整堂课考点把握精准，教学评和谐统一。讨论——总结——概括——应用，以讨论代讲授，引导学生积极发言、归纳总结。教师注重学习方法的指导，总结规律，把思考问题的方法和步骤教给学生。学生举一反三，触类旁通，取得了事半功倍的效果。
尚贤中学英语学科杨超老师、物理学科贾春兰老师、化学学科刘志峰老师、历史学科杨德志老师、地理学科时荣庆老师也分别带来了颇具本校风格的精彩复习课展示。
