观光揽胜 踏青野炊 百里远足
集团师生大江南北约会春天
3月21日，春和景明，监利总校高一年级举行百里远足拉练活动。2000多名师生在高中部副校长潘中耀率领下，亲近自然，磨练意志，强健体魄，一路欢歌。集团王玉芬董事长、卢志文总校长，监利总校常务副总校长高立顺亲临现场，与师生并肩远行，享受快乐。到达目的地后，集团领导来到学生中间，与同学们一同唱歌、游戏、合影，大家受到极大鼓舞。
“岁岁春草生，踏青二三月”。进入三月，淮安曙光双语学校等集团多所学校先后组织学生踏访文化名胜，了解科技动态，捕捉春天信息，感悟生命律动。淮安曙光八年级学生到南京春游，拜谒中山陵，参观南京大屠杀纪念馆，接受爱国主义教育。淮安外国语2000余名师生探访无锡、苏州、南京等地，探访水浒城之豪放，亲近太湖之俊美，体验科技之神奇。监利新教育实验学校启动了“远足、踏青、野炊、摄影”综合实践活动，远足当日同学们自备炊具，“奏”响了锅碗瓢盆“交响乐”。宝应实验小学将清明祭扫与远足春游相结合，同学们接受了爱国主义教育，开拓视野，陶冶情操。
读万卷书，行万里路，交八方友。远足揽胜系列活动中，同学们感受了多彩生活，培养了爱家乡、爱大自然的情感，也增强了环保意识与团结互助的集体主义观念。 （一泓 昌磊 张成 楹著）
监利总校课堂教学改革呼之欲出
3月25日下午，监利总校高中部举办“改变教学方式，提高学习效率”课改推介会，集团总校长卢志文、监利总校常务副总校长高立顺和高一高二全体教师与会，高一分管领导潘中耀副校长主持会议。
会上，何马娜、姚芳两位老师分别展示教研观摹课，两节课取向明确，课改端倪初露。高立顺常务副总校长作精要评点。在随后举办的课改报告中，卢志总校长指出，集团课改的目标是，让课堂成为学生成长的加油站，成为教师专业成长的快车道，成为提升学校质量的平台。他特别强调，课堂质量是由结构决定的，而不是由知识决定的。只有结构优化、学生主动、热情高涨、老师少讲的课堂，才会催生高效，解放老师。
3月30日下午，监利新教育实验学校阶梯教室飘出悠扬的《望月曲》，这是青年教师刘西红老师正在给初二（4）班的学生上语文课，全校200多位教师正专注地观察着、记录着。
刘老师执教的课题是《漫步古诗苑》综合性学习，教学设计采用分门别类辑古诗，深情并茂读古诗，诗情画意品古诗等三个主要环节贯穿课堂。课堂有老师的激情讲解，有学生的冷静思索，更多的是师生、生生间热烈的互动。点评时，初二年级A、B部语文备课组长程润春、唐莉两位老师一致认为，刘老师的课堂教学以学生发展为中心，突出学生的主体作用，调动了学生的学习积极性。校长助理彭为斌做小结时强调，语文教研活动竞能吸引众多老师跨学科听课，充分显示老师们互相学习、互相借鉴的决心与行动，这有助于教师团队的专业化发展。
课改不是概念，而是师生心智共舞的生动呈现。随着全国，尤其是山东课改的风起云涌，预计不久的将来，任何一所学校，不管它现在占据如何显赫的位次，不及时在课堂发力，就面临着重新洗牌、清理出场的危险。09年春天，集团各校响应卢志文总校长的号召，积极主动探索适合校情的高效课堂教学之路。虽然探索是艰难的，而且可能险象丛生，但翔宇人正以无畏的精神，上下求索，结合已有改革成果，寻觅最便捷的成功路径。 （一泓 高谋）
课变，从学生出发
■ 潘文新
任何问题的出现都可以追溯到教育，同时也都容易归咎于教育。教育，是担负着无限责任的社会原点。而所有教育的问题都能够从课堂中找到原因，也都可以经由课堂来解决，课堂是矛盾纠葛的教育节点。那么变革课堂的杠杆究竟着力于何处，才能撬动积淀如此深重的一切。即：课堂的支点是什么？是学生。课堂变革，从学生出发。
我们心中用以描绘课堂模型的意象，其实也摹画出我们自己对课堂本质的认知。老课堂模型，就是发射台与接收器，如电视台和电视机；而新课堂的模型就是有“群集功能”的网路平台。电视台作为唯一的信息源，要做的是增加发射高度，提高发射功率，打造节目质量，就相当于教师要提高专业水准、教学技艺，备好课、出好试卷；学生就是电视机，要有一定的接受的能力与灵敏度，就是学习基础，包括知识的、能力的，生理的、心理的基本条件。同时这个电视机必须要接上电源并且是打开的，就是学习的志向和意愿。所以不管你多能讲，讲得多精彩，关键取决于学生愿不愿、想不想、肯不肯。学习是非常“私己”的事，正如吃饭，别人无法替代，靠“打点滴”的孩子是长不大的。让学生拥有“造血”功能远比不断的“输血”更有效。而新课堂中，每个学生都是主机、工作站，这样的课堂中，由唯一信息源，变为多个信息源，汇聚集中的能量是惊人的；单向传输变为多向反复传输，往返交换的频度是可叹的；单一接受变为接受中生成，生成后再传输，信息的品质是有充分保证的。在信息爆炸到早已无法垄断的“后喻文化”时代，我们传统的课堂逆潮流而动，唯一标准、单一渠道、单向传输，教师维护固有“道统”，不肯走下“神坛”回归“草根”，除用“自欺”与“欺人”解释外，实在是无法理喻。新课堂中老师就是维护的网管，支撑的服务器：明确目标，创设情境，调度情绪，维护过程，归纳升级，总结反馈。老师应由“主演”变“导演”，由“经验”变“科研”，由“现成”变“生成”，由“师长”变“学长” ，由“教师”变“学师”。
与农民种自己的地，流自己的汗，吃自己的饭一样。教师只是指导学生怎么“做饭”，不能为学生“煮饭”，更不能替学生“吃饭”，因为你不能替他生长。有时，为了强调新课堂结构的巨大力量，有人会列举相当极端的例子，说用物理老师上英语，用语文老师上数学效果也很好。这不是说我们赞成并鼓励这样去做，只是以此说明，摒弃了教师的学科专业因素方面的差异，课堂结构本身的效率也是高的、也是大的。高效课堂首先就要“结构制胜”，充分利用好“结构”这个基本资源，站在“结构”的肩膀上再攀登。因为自学、合学、群学，预习、展示、反馈等等课堂构架，更便于调动学生的潜能，弥补教师、教学的不足。也通过结构有效削弱与限制了老师的“权力扩张”，恢复和放大学生的“学习主权”。确保质量达到一个相对高的基准。但并不是说老师已可有可无的，因为同样使用这种结构的教师间，也有高低之分，好老师的作用体现在确立、组织、调动、激发、点评、提升、维护等方面，但质量的“间差”会得到了有效的控制。所以课堂效益的主体是学生，效益产生在课内，而调度激发在课外。支撑高效课堂质量的前提是课堂结构，支撑课堂结构的前提是高效管理，而所有这一切都必须经由学生来起作用。
学生永远是自己在学，他才是学习的主人；学生永远是自己教自己，他才是自己的老师。学习必需经由自己才能完成，他才是自己学习的通道与载体。这些话对学生说有意义，其实对老师说更有价值。因为学习是学生的“私事”，我们教育的任何作用，都必须经过学生“首肯”、“接纳”、“践行”才能完成，教师作用体现于此，教师间的区别也体现于此。新课堂，当老师走下“圣坛”，把舞台的聚光灯打在学生身上，学生历经了初期“恐慌”、“无措”之后，会按照“导学案”这个“路线图”，依托学习小组这个“机车”，把学习与思考前置，给课堂上思维火花的绽放做充分预热和加热，通过“讨论”、“展示”发现学习、发现自己。开始，这个过程要放手但不能放任，教师的心灵的姿态，热情的激发、真诚的鼓励、细致的说服很关键。要让学生明白：自学是体验最深刻的学习方式，自主是态度最积极的学习状态，自选是策略最精准的学习选择。“学会”的前提是“会学”，“学会”的对象是“一”，“会学”的对象是“一类”。“会学”要从“背会”走向“体会”。“背会”，不一定表现为死记硬背，更多的是机械、消极、被动的“浅近学习”；最到位的“会”是“体会”。主动习得的、用心感悟的，其中蕴含有独特的生命体验，有发现和探索的快乐，刻骨铭心，终身难忘。合作学习中，同伴让自己由“不理解”到“理解”，这对我们来说是最容易的理解；把不懂的同学讲懂，对自己而言是最深透的“弄懂”，帮助别人的同时，其实更多的是帮助了自己。
课堂出的问题，主要源于教师的错位。可能从来没有人愿意残酷地指给老师真相，使其惊醒：老师讲远不如学生讲 ，对不好的老师是如此，对好的老师也是如此。教学，是以学定教，以学评教，以学施教的。教得好，不代表学得好；而学得好，则一定表明教得好。不管“孙海平”本人跨栏如何，只要能培养出“刘翔”就是好教练。课堂教学有时就是：讲，不如不讲；多讲，不如少讲。因为“教，就是为了不教”。
让我们记住：课变，是一场源于学生、通过学生、为了学生的改革。它的推手是教师，抓手是课堂，助手是“结构”，而舵手，却是学生。
（本文作者为宝应中学常务副校长。限于篇幅，刊载时文章有删节。）
一切皆有可能
———集团两省三地举办毕业年级学生励志报告会
随着高考及中考的日益临近，为缓解学生的心理压力，激发科学拼搏的信心勇气，挖掘学习潜能，集团两省三地毕业年级各自组织召开励志报告会与誓师大会，鼓舞士气，振奋精神。
让铿锵的誓言在中考兑现
“我们已经吹响号角，苦战百天，誓创辉煌！”3月6日下午，淮安曙光双语学校初中部召开九年级月考总结暨中考冲刺誓师大会，900余名毕业班学子群情振奋，踌躇满志。150名优秀学生家长应邀出席会议。会上，学部德育处主任花茂齐宣读月考表彰决定，主持人、级部主任卢方亮总结级部近阶段工作，学部校长陈万清、副校长王登峰做动员讲话并复习策略指导。学校总校长马如飞希望同学们志存高远，发愤图强，讲究方法，快乐前行，让铿锵的誓言在中考兑现。
乐观的心态增加20%的成功机会
准确认识自己、欣然接纳自己、有效调控自己、成功超越自己，以良好的心态和个性品质接受即将到来的高考挑战。3月9日，宝应中学高三年级召开校园广播会议，国家二级心理咨询师、学校心理健康教育中心主任张国兵老师应邀做题为《调整状态，冲刺高考》的辅导报告。结合多个典型案例，张国兵主任分析通报当前中学生心理特点和产生心理问题的原因，有针对性地提出了解决途径及对策。“每个人的潜力都很大，能否发挥关键是由心态决定的。”张主任认为，高三学生面临的不仅是知识的竞争、能力的竞争，更是心理素质的竞争。乐观的心态能使人增加20%的成功机会。
信心百倍的走好每一天
3月10日下午，监利新教育实验学校隆重召开首届初三年级“决胜中考、百日冲刺”誓师大会。会议首先表彰了月考中取得优异成绩的班级和同学，常务副校长张元为荣获集体最高奖“周恩来班”“邓颖超班”的班长和班主任颁发奖牌，并鼓励与会同学要有强烈的责任感对得起每一天，要以健康的心态迎接每一天，要信心百倍的走好每一天。“逢敌必亮剑，岂能居于人下；中考展雄略，我辈独领风骚！”誓师大会现场士气空前高涨，青春的脸孔，执着的眼神，坚定的誓言，充分展示了新教育学校的孩子们毫无畏惧、创造辉煌成绩的决心与毅力。
永不放弃生命中任何一个希望
3月12日晚间，宝应中学体育馆内华灯璀灿、气氛热烈，王国权励志巡回演讲团首席讲师张衡正在这里作题为《调整状态、把好心态，挑战高考极限》的励志演讲，学校党支部副书记张焕新主持报告会。张衡从目标、心态、习惯诸方面入手，援引生动感人的事例与故事，就如何减轻压力、增强信心、处理情感问题等方面内容与同学们进行了广泛交流。演讲人还结合自己的个人经历对高三学生进行感恩教育，激励同学们努力学习，争取高考成功，回报父母恩情。结束演讲时，张衡强调说，每个人都要咬定目标，坚定信念，永不放弃生命中任何一个希望，因为“一切皆有可能”。如沐晨风，似饮甘泉，参与现场互动，同学们时而沉静，时而掌声四起。 （朱峰 张成 高谋）
宝中等校举办活动庆祝“三八妇女节”
“母爱是清晨路上的几句叮咛，是眼角两旁的一条皱纹，是秋风吹散的一缕白发……作为孩子，你们想过如何对妈妈、老师表示一份关爱吗？”3月8日，宝应中学德育处、团委会组织开展感恩教育活动，利用校园广播和宣传海报向全校同学发出倡议：帮母亲做一些家务，为家人做一张贺卡；送一句祝福的话给女教师，帮女同学做一次值日……希望同学们关爱女性，体谅师长的良苦用心。
妇女节到来之际，领取集团派发礼品后，宝应中学等多所学校工会组织女教工们参加了棋牌等娱乐活动。淮安曙光双语学校初中部特别举办了“母亲的故事”演讲比赛，七（1）班花青函、八（15）班徐畅两位同学荣获一等奖。 （朱峰 卢功直）
百名教师进千家 家校齐心促成长
———监利新教育实验学校举办第三届“翔宇之春”家访月活动
3月31日，监利新教育实验学校初一年级召开家访真情故事演讲会，李光明等6名教师代表给学生讲述家访过程中发生的真情故事。三月初，学校启动了第三届“翔宇之春”家访月活动，全体教师利用工作日休息时间与节假日，带着一份关爱与问候，走进社会，走进家庭，走进学生的心灵，与家长共叙家常，给学生以特别的关爱和呵护。 （高谋）
宝中10学生通过上海交大等校自主招生考试
3月26日，省内外各名校自主招生考试录取名单陆续公布，宝应中学高三（25）班王宗阳同学被上海交通大学录取，高三（23）班朱健同学被南京大学录取，另有朱碧玉等8名同学相继通过东南大学、苏州大学等校的自主招生考试。据悉，他们将会在高考录取中享受到这些学校不同程度的优录政策。 （银政）
搭建交流平台 分析联考得失
———宝应实验初中组织会议把脉初三教学工作
3月29日、30日，宝应实验初中初三年级部先后召开家校联谊会、县视导总结反馈暨第二次五校联考质量分析会，搭建家校交流平台，把脉初三教学工作。
在3月30日晚间举行的县视导总结反馈会议上，县教研室主任郭华礼从四个方面总结了本次视导工作，肯定成绩的同时也对课堂教学、作业纸设计等方面存在的问题提出了整改要求。级部副主任成晓明，校长助理王贵彬小结年级工作，部署新要求。沈寿鸿校长感谢县教研室对学校工作的大力支持，肯定了初三老师的辛勤努力。他希望与会老师保持良好的精神状态，工作用心，管理精细，善于总结反思，奋战70天，为学校与集团增添更多荣耀。 （胡爱民）
县小数优课竞赛在宝应实小举行
3月3日至5日，宝应县小学数学“新荷杯”优秀课竞赛在宝应实验小学举行。来自城乡22位青年骨干教师同台竞技，城乡100余名学科教师参与听评课活动。经激烈角逐，宝应实验小学姜成爱老师获得一等奖第一名，将代表宝应参加扬州市“小学数学百堂好课”竞赛活动。 （胡存宏）
像周恩来同志一样工作、学习和生活
学习弘扬恩来精神，展现翔宇教师的青春风采。3月16日与30日，监利总校初中部与高中部先后举办青年教师主题演讲比赛，继承伟人志向，发扬奋斗精神，纪念周恩来总理诞辰111周年。
监利新教育实验学校比赛现场，参加比赛的十位选手满怀崇敬之情，将总理精神和教育服务与职业道德紧密联系，或娓娓道来，或激情飞溅，表达了决心，呈现了人生奋斗目标。经评选，刘建波老师获特等奖，李慧萍等三位老师荣获一等奖。
在高中部演讲比赛现场，杨明、郭婷婷等参赛教师慷慨陈词，分别从政治、外交、军事、生活等各个方面阐释了周恩来中华第一完人的形象，与会师生充分感受到恩来的大爱大德与大智大勇，深刻领悟到周总理伟大的人格魅力、崇高的精神品质、浩然的民族气节。经过评委现场打分，郭婷婷老师获一等奖，邓海平、柳慧等老师荣获二等奖。监利总校副总校长刘经阶，高中部副校长张广银、吴梅波、潘中耀、瞿兆君，党委副书记袁全国，纪委书记吴兆森出席活动为获奖者颁奖。
又讯：3月30晚间，宝应中学组织举办“讲伟人故事，学恩来精神”主题演讲比赛，来自高一年级A、B两部的32名选手现场角逐。高一（4）班孙婧、高一（28）班郑丹丹同学表现突出荣获一等奖，高一（24）班孙梦雪等四名同学荣获二等奖。德育处领导祁勇、李斯凤，团委书记宋培参加活动，为获奖学生颁发了证书。 （李婉婷 高谋 朱峰）
【翔宇短波】
◆3月5日，参加宝应县教育系统女职工庆“三八”演唱比赛，集团宝应中学、宝应实验初中两获一等奖，宝应中学另获最佳演唱奖，扬州总校工会联合会主席颜景榴、宝中工会主席潘文新担任领队。
◆3月6日晚间，监利新教育实验学校举行“温馨小家”评比活动暨优秀寝室长表彰大会。
◆3月10日晚间，淮安曙光双语学校中学部举办主题沙龙，研讨班主任如何做学生的知心朋友。副校长王登峰参与研讨。
◆3月10日、11日，宝应中学组织两场法制教育报告会，县公安局治安大队副大队长姜伟东警官应邀主讲，高一年级全体同学听取报告，接受教育。
◆3月10日，监利总校高三（9）班舒平平和高三（35）班张力两位同学通过广州空军学院招飞中心的体质与行政审查。
◆3月11-12日，淮安曙光双语学校初中部七八年级举行月考，36个班级全部实行免监考，秩序井然，效果良好。
◆3月12日，监利总校高中部新校区部分高三教师在张广银副校长率领下，对复读部进行了为期一天的工作调研，两校区交换了经验做法，反馈了工作得失。
◆3月13日下午，监利新教育实验学校举行紧急状态逃生疏散演习活动，学校领导与班主任、值班老师现场指挥。
◆3月16日，宝应中学举办建构高效课堂主题论坛活动，许全生、朱恒高、夏林奎、顾毓宏、杨永根和成余志六位老师参与交流，教科室副主任严强主持活动。
◆3月16日，监利总校一中校区举办升旗仪式，高一B部李长海主任发表题为《学会敢干承认错误，更要勇于承担责任》的国旗下讲话，强调敢于承担是一种性格，是一种品德，更是一种气度。
◆3月17日，山东省高密市教育考察团访问监利总校高中部，总校常务副总校长高立顺、副总校长刘经阶等陪同参观，并介绍办学业绩。
◆3月17日晚淮安外国语学校举办“小组合作学习”方法指导培训活动，各班学科课代表及合作学习小组组长与会。
◆3月17日下午，宝应实验小学 “星星点灯”留守儿童合唱团成立。陈士才校长到会祝贺，合唱团创办人许芩老师向全体团员提出了希望与目标，祝福同学们健康成长。
◆3月18日晚间，宝应实验小学召开毕业年级学生家长会，加强了家校沟通。
◆3月18日晚间，宝应中学心理健康教育中心主任、国家二级心理咨询师张国兵为高二年级学生做广播讲话，帮助学生学会沟通，学会求助，学会自立。
◆3月19日晚间，监利总校2009年第二次全体后勤员工会议在新校区会议中心举办，王玉芬董事长应邀参加例会，作热情洋溢的讲话。
◆3月20至3月21日，中国名校共同体第二次通讯员工作会议在济南召开，集团新闻中心主任李玉佩等一行三人与会。
◆3月21日至24日，宝应中学副校长宗兆宏及刘俊林、周松声三位老师作为特邀嘉宾，参加了在上海举行的“全国三大教学流派中小学语数外‘同课异构’专场展示活动”。
◆3月22-24日，在沈寿鸿校长带领下，宝应实验初中28名骨干教师和备课组长赴山东省茌平县杜郎口中学考察学习。
◆3月24日，楚州区09年初三中考物理复习研讨会在淮安曙光双语学校举办，城乡135名学科教师与会，曙光孙亮亮老师为研讨会展示一节综合试卷评讲课获好评。
◆3月25日晚间，监利新教育实验学校举办第二届英语口语大赛，73个班级的近百名选手参加角逐。
◆3月27日，宝应实验小学接受市“健康促进学校”工作检查，扬州市健康教育所曹永祥所长充分肯定学校工作。
◆3月28日上午，宝应实验小学周红艳、孙扣红、陈小年3位骨干老师送教范水镇中心小学，来自范水、柳堡、鲁垛、小官庄等乡镇近200名同行现场观摹翔宇教师的教学技艺。
◆3月中旬，湖北教育报刊《高中生学习》（2009年第二期）出版，监利总校高中部郭志宏、李向红、何马娜、瞿慧及李光烈、刘浩文老师的多篇论文集体亮相，整体展示了一中校区的教研成果。