雪舞的声音
我喜欢有阳光洒遍的冬日午后和有雪降临的安静冬夜。看阳光倔强地把一切都打上温暖的色调，看它在书桌上留下明暗交替的影像，看它可爱的模样我真想去抱抱它，可它却调皮地将我包围起来，可贵的暖流在我的身上我的心里，汩汩穿越……
【自然界乐章】
妆扮过的幸福
宝应实验初中07级11班 郝安琪
雪，一片一片一片，将这世界用白色绵延成童话。我走在路上，脚印深深浅浅地跟随在后。真是不忍心踩痛这一地的晶莹，它们却给我一种不算厚重的安全感，让我即使是独自，也会感到安稳。
我极讨厌冬天，讨厌它的冷酷和刺骨，讨厌它将我的心情也染上苍白，讨厌穿着一层一层的衣服好像人与人之间隔着厚厚的墙。
可是，我喜欢有阳光洒遍的冬日午后和有雪降临的安静冬夜。看阳光倔强地把一切都打上温暖的色调，看它在我的书桌上留下明暗交替的影像，看它可爱的模样我真想去抱抱它，可它却调皮地将我包围起来，可贵的暖流在我的身上我的心里，汩汩穿越。
2010的新年，世界被染成纯白。难得能安静地看雪纷飞，这便成了我新年最大的惬意。
雪真得是来之不易，每回下雪天我都要惊喜的大叫，这也许是女生的天性，对一切美好单纯的幸福向往不已。静谧的雪夜，我站在窗前看雪，看它在深沉的夜幕上跳动，宛若一点一点的希望，耀眼地闪烁。喜欢白色，喜欢它纯到一尘不染的宁静，喜欢它与其他颜色交错时的安稳。白色并不单调，有时它也会变得可爱柔软。用手去捕捉雪，然后看它瞬间在我的掌心融化，那小小的冰凉的水滴也融化了我的心，它们是多么柔软的精灵呵，让人好想去怜惜。它们有它们的坚持，宁愿毁灭，也不接受一点点的温度，好让它们的一生都保持着最初的本真。这便是雪，冷而暖的雪。
快乐就是这样的么，不易察觉。也像雪，轻盈，不约而至。只要我们用心体会，好好珍惜，那么我们苦苦追求的幸福也会变得这般轻易。面对那些不理解我们的人，面对跨不过的困难，面对种种误解、种种无法解释的错误，请拿出勇气，做最真实的自己。就像雪总有一天会融化，不留一丝痕迹，然后的然后，就是明媚的春光。
经历着痛，何尝不是另一种被妆扮过的幸福。因为我们会从此开始成熟。雪，一片，一片，一片。
来之不易的雪，来之不易的幸福。
（推荐老师：沈宗银）
听 雪
宝应实验初中 舞 姬
学会聆听雪的声音……
一直以来，我都是爱雪的。雪不同于风，不同于雨，不同于阳光和雾霭，它是一种神奇乃至神圣的精灵之所在。雪是美的，不说那纯白的色泽，那飞舞时的轻盈，就是那种似有若无的声音，就令人心醉神迷了。
如果说，瓦屋是雪的小鼓，缝隙是风的长笛，那么，大地就是雪花的木琴。雪刚下时，松软的土地就有了轻悄的窸窣声，大地的沉稳也受不了这种轻灵，变得轻巧起来。再大一点的时候，就是乐曲的中段了。雪向树叶轻轻一碰，树叶便有了弹性，“嗡嗡”地摇晃起来。雪向树干敲击着，树干便有一种沉静而又坚实的声音。雪从树干上轻轻掉落下来，掉落在枯黄的草上，草叶便有了一种“刷刷”的声响；而雪最终落在泥土上时，便融进了原先的那点薄雪。有了原先的这层隔断，便产生了一种悠扬的、绵绵的回声。
而雪大到漫天鹅毛之时，便是乐曲的高潮了。它在四处敲击着，顺着风的方向，铿锵而又急促。当一阵北风呼啸而来，雪与雪之间有了碰撞，有了摩擦，自然就有了那种鼓点之声。是极小的鼓点，比木琴更轻巧，似乎是破冰之声，是那种冰晶与冰晶之间细微的声音，我听不到，但能感受得到。它们融合、交织在一起，像紧密不分的恋人，一起坠地。
最后，是满天鹅绒了，他们不像鹅毛那样质感厚重，而是极轻盈、极轻盈的。我一直坚信，同样大的雪，在前、在后的质感是不一样的，自然声音也极不同。就像前奏和尾声，即使旋律相同，但在心灵中的感受绝不相同。这鹅绒就像芦花，像月光，轻盈到无声，在人心中织出一片柔软的毯子，渐渐幻化成无，从梦境中减轻渐远，直到空空如也。
用真诚的心，聆听雪的声音……
做一片云
宝应实验初中09级16班 毕礼炜
做一片云，那感觉真好！
做一片云的我，来时，无声无息；走时，无牵无挂。没有根的寄托，没有分离的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行的犹豫。我不苛求别人的欣赏，只是在你有意无意之时飘然而过，只是在你回首痴望的那瞬间微笑着悄然掠过，继续自己的旅行。
做一片云，真好！
我宁静而高远，犹如雪白的花朵，一尘不染，绽放在这远离世俗的天庭。风挨着我的肩，我挨着风的肩，如神似仙，一味品尝着这有生以来的平静淡泊。
人，有功名利禄的诱惑，于是崇拜权势。很卑鄙，虚伪谄媚；很自傲，胸襟狭窄。很自卑时成了奴才，愚昧畏缩；很自傲时成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹，做一片云的我，以自己特有的灵气去接近自然，一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇的地方，天广任我行。
做一片云，真好！
我也有“黑云压城城欲摧”的气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我与风雨在天空中狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又飘荡于绚丽的高空，在这刚洗过的世界里，一切清新、自然；欣赏这优美的景色，一切都是那样的宁静淡泊。
做一片云，真好！
有人说，我漂泊不定，然而，只有飘动，生命才会永恒……
任思绪的情愫飞开，品味有生以来的平静与淡泊，体验那种种神奇的万象。一切默默的开始，默默的结束，这就是云。
做一片云，真好！
星的声音
宝应实验初中08级13班 邬叶菲
夜空一片墨蓝，明净得不带一丝杂色，几乎要接近于黑色了。广袤的天幕上，金色的星若隐若现，忸怩地闪烁着细微的光芒，眨着小小的亮眼睛。仰起脸，在依稀可辨的群星中，虔诚地寻找着我所知道的星辰与星座。终究看不出了，便胡乱地猜想，海王星在哪儿呢？能不能被看见？它是永远蒙了一层神秘的面纱，躲在太阳系的边缘、夜幕的深处，躲避人们的目光吗？那么，班德瑞的那首《海王星》是再适合不过了。轻灵剔透的似钢琴声的音乐，如水般柔婉悦耳的旋律，伴随着习习的晚风，夹杂着几声细微的虫鸣，在耳畔萦绕着、回响着，在心头，留下一片挥之不去的干净的海蓝。
天与海真是一体的吗？海王星，Neptune这个名字好有诗意，如同这颗神秘的星球一般不为人见的海神Neptune，终于在天上找到了自己的宝座，却依旧隐没于星光中，如同这首乐曲的旋律末尾，渐渐消失无声，隐藏在海天交接之处吗？
似乎真是星们在挂着千年不朽的浅笑吗？又在吟着什么？仿佛来自心的最深处，泉水一般潺潺而来的乐音，《Your Smile（你的笑颜）》舒缓流畅的旋律，正为星的笑颜增色。月亮纯洁神圣，却如同神秘园的《夜曲（Noctrune）》，有些忧郁与迷离。星光要明朗多了，更贴近人心，自然活跃得多，千年不枯的吟笑与闪闪烁烁的光点，配上《你的笑颜》优美不失明朗、轻盈不失深度的音符，真是再合适也没有了，这样风韵的笑容，也会是最迷醉人心的一笑吗？
绿色与海蓝的音符，在心中交融成一片，化为星光，成为那甜美静谧的一笑。
【火炬在燃烧】
支 撑
宝应中学07级17班 杨逸帆
骨气、志气和正气，是我们最可靠的支撑。
骨气让我们有尊严。一个没有骨气的人，身体中的每一个关节都软弱的，他们随时会下跪、弯腰、低头，何来尊严与支撑？齐人虽贫，但因有“不食嗟来之食”的骨气，而人虽死尊严犹在。他的一位同胞——孟子的《齐人有一妻一妾》中的齐人，则全无骨气。他乞祭余而骄妾妇，他以无骨气的方式妄图来支撑其作为丈夫的尊严。但他的妻妾发现后却更瞧不起他。介子推则是甘焚死而不公侯。他虽然有大功而未受封，但他却并不求封，反而隐入深山，宁死不仕。后世的寒食便是对他永恒的纪念。没有骨气，不论有多少的财富、权力，那也终究是个奴才，惟有真正有骨气的人才会有尊严。
志气让我们有未来。只有有志气的人才会懂得上进，因此他们才有未来。否则，他们只会浑浑噩噩度日，他们的明天只会是今天的重复。正是志气支撑起他们的未来。出身于没落贵族家庭的拿破仑进入炮兵学校时，他只有他人所没有的志气，因此许多人都瞧不起他。但是，最终他的志气使他成为一代枭雄。箪食瓢饮的颜渊、凿壁偷光的匡衡、牛角挂书的李密，这类人都出身寒门，是什么让他们的未来充满辉煌？志气！没有志气的话，他们依旧只知浑浑噩噩度日，也不会有未来。没有志气便没有支撑。
正气让我们有美德。孟子曰：“吾善养浩然之气。”所谓浩然之气便是正气。惟有正气能保证我们邪气不侵。这样我们才会不为卑鄙、虚伪、市侩这些丑恶的品德所侵扰，才能拥有美德，才能达到崇高。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是何等的正气？“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是何等的美德？“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”又是何等的崇高？正因为如此，他们才能永垂史册，流芳千古，泽被后人。苏格拉底言：“美德即知识。”我们要像学习知识一样来培育自己的美德，从而支撑起我们的人生。
让我们用骨气、志气和正气，支撑起我们的尊严、未来和美德吧！这样，我们必定会是一个大写的人！
（指导教师：许全生）
偶 然
宝应中学07级16班 刘 畅
偶然，是“无心插柳柳成荫”的闲趣；偶然是“文章本天成，妙手偶得之”的意趣，偶然更是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的妙趣。
然而，“无心之柳”只是千年一回，要想下笔如有神，还需读书破万卷；蓦然回首，惊鸿一瞥，只有在千百度的追寻之后才会显得如此奇妙。因此，真正受益于偶然的人，绝不是坐享其成。
有心者，才能够在纷繁复杂的世界中发现偶然。
并不是这个世界缺少美，而是缺少发现美的眼睛。对于身边的大事小事，对自己所处的环境氛围从不投以关注目光的人，怎么能够发现生活中偶然的情趣，又怎么能够发现隐匿在角落中的自然界的真理？分子运动理论的得出得益于偶然，那因为有心的科学家发现了花粉在水面的运动，酸盐指示剂的发明得益于偶然，那是因为有心的药剂师发现了酸液使花朵变色的现象。有心人总是不会放过身边的每一个细节。那么偶然也不会从他们的视线中逃脱。
脱俗者，才能够在偶然处见微知著。
并不是每一次偶然都能够开放成功的花朵。整日为功名奔波，日夜为利禄操劳的人，他们的心早已被世俗的琐屑之事填满，又怎能会为一次小小的偶然留下思考的空间？佛家坐而论道，从自然细微处参悟佛理，心平气和，超脱凡尘，才会于蜻蜓点水的偶然中激荡起思维的浪花，才会在嫩芽迸发的瞬间感知到生命的力量。脱俗者不为世俗所扰，不为红尘所累，不为功名所诱，自然给偶然的升华留下了足够的时间空间。
持恒者，方能变偶然为必然。
试想，一个总是半途而废知难而退的人，怎么能够持之以恒地探索未知世界，又怎么能够在长期的奋斗中把偶然的发现变为必然的质变？爱迪生发现钨丝适合做灯泡不是偶然，那是他试验了上千种材料历经失败后依然坚持的必然；法拉第发现电磁感应现象不是偶然，而是将最初的磁感线圈改造了上百次的必然。我们总是赞叹别人偶然发现而获得的成功，殊不知这些偶然背后是无数次的试验和失败，这些偶然都是量变产生质变的结果，持恒者总能于偶然处似乎“得来全不费功夫”，那是因为他们总能以一颗恒心，在“无觅处”“踏破铁鞋”。
人生充满了偶然，就如同参天大树上的丰硕果实，它们不会自己掉落。只有做一个有心者、脱俗者、持恒者，才能够有足够的高度，手一伸就能够“偶然”的摘下一颗，品尝其甘甜美味。
做豆腐
宝应实验小学 王 健
在老家至今流传这样一句顺口溜：腊月二十四一心忙年事，腊月二十五开始做豆腐。今天是腊月二十五，母亲又开始忙着去做豆腐了，为了寻回儿时的感觉，我跟着母亲一起去帮忙。
做豆腐是很麻烦的。首先要拣豆。所谓拣豆，就是把秋天收藏在瓮里的豆子拿出来，筛掉泥土，拣掉那些梗啊叶啊豆壳等杂物，去掉那些不饱满的。其次是浸泡。把拣好的豆子洗干净，放在冷水里浸泡上一天一夜，直到把豆子浸得涨开。然后就是磨豆腐了。儿时记忆中的磨豆腐需要两种角色，分推磨的和添豆的，一人推磨一人添豆，相互配合非常默契，不过现在都用机器磨了，已不见那种你推我拉的场面。接下来是沥豆浆。在豆浆磨了三分之二左右，就得烧开水了，根据豆子的多少，烧一定数量的开水，将磨好的豆浆倒进一个大桶里，然后注入开水，用勺子搅拌均匀，再在锅上放上“工”字形的豆腐架子，架子上放豆腐篮子，篮里摊好豆腐袋子，再将搅拌好的豆浆，舀进袋子里，捏紧袋口，用力往外挤压豆浆，使之流进锅里，如此循环往复，直到大桶里的豆浆全部沥进锅里，剩在袋子里的就是豆腐渣了。再下来就是烧豆浆，烧豆浆应该用文火，豆浆烧开了，我们都很开心，因为，有豆浆喝了呀，小时候庄户人家，一年忙到头，也没有什么正经补品，豆浆就是最好的奢望了。这时候，母亲是不吝啬的，沿灶台一溜摆开大大小小的碗，按人头一人一碗，喜欢喝咸的，就放进去酱油、葱花、熟猪油，再加一丁点卤水，使豆浆能凝固；喜欢喝甜的，就加糖了，那是不会凝固的。今天的我也像儿时一样站在灶台边等待着期盼的那一刻，而母亲依然把我当作儿时的样子，重复着那个动作。当喝着喷香而热腾的豆浆时，我心里却有一种说不出滋味。
做豆腐最重要的一道工序要算打卤了，打卤是很有学问的，盐卤加多了，豆腐就结硬，而加少了，豆腐就会太嫩。家里做豆腐的盐卤一般是母亲事先就兑好的，装在一个大脸盆里，用的时候再用碗舀出来就行了。说话间，母亲一手将盐卤一点点地倒入过滤好的豆浆中，另一只手则缓缓地搅动，不一会儿，在盐卤的作用下，桶中原本细腻的豆浆便盛开成一朵朵小“花”了。最后的事就是入匣。比较正规的有棱有角的豆腐，就得准备正规的匣子。“好了，可以糊豆腐了。”母亲说道，随后，她用勺子舀掉了桶中多余的水，在家人的帮助下，将已凝结成的豆腐花，倒入一个铺着滤布的豆腐架中，用手轻轻搅动一下，让豆腐花分布均匀，将滤布的四角拉好，遮住豆腐，盖上一块木板，然后在上面压上重物，让多余的水分从豆腐架的四周流出，大概二十分钟左右，豆腐就成型了。一个做豆腐的全部过程，终于告一段落，下面就等着吃香喷喷的豆腐吧。
如今，很少有人家再做豆腐，都用钱买了。不仅这些用钱买，甚至连年夜饭也搬到了大酒店里。生活条件提高了，生活方式改变了，而年味却越来越淡了，很想找回童年的感觉，更希望来年和母亲再去做一次豆腐。
八百米的挑战
宝应实验初中07级7班 秦 晋
一到终点，叶子就兴奋地扶住我：“呵，晋，这么轻松就拿到了八百米冠军！”我不置可否地笑了笑。轻松吗？这曲折八百米，分明是我挥汗如雨一步步走完的啊！
那一个下午，五岁的我乐极生悲，一不小心将右脚伸入摩托车车轮中。石膏被取下后我惊讶地看着细如干柴的右腿。我突然意识到，我正站在残疾的边缘。我愣住了。
伙伴们开始取笑我，说我是“残疾人”，可是家人不愿放弃，老师不愿放弃。爷爷奶奶每天坚持带我出去训练，他们一边一个拎住我，让我用右脚跳。面对地上红红白白的方砖，我莫名地倒吸一口冷气，心里直打鼓。我胆怯地踏上去，顿时，脚踝处传来一阵钻心的疼痛。“啊！”我的泪一下子飞了出来，我清晰地记得那时我的情状：缩回脚蜷在空中，像只烧痛的小猫。“继续！”爷爷奶奶又对我说。面对爷爷奶奶疲惫而坚决的目光，我忍住泪踉踉跄跄地跳，疼得满头大汗……开始，我最多跳两个方砖，渐渐地，我竟能跳十几块了！那一天，我欣喜地打电话给妈妈，妈妈听着听着，哭了。
我终于能走路了！我似乎隐隐地明白，没有腿的残疾，只有心的残疾。
正好这时，幼儿园里组织跳团体操，老师征得家长同意后便帮我报了名。可是我刚刚能走路呀！面对老师充满慈爱和鼓励的眼神，我牙一咬，心一横：跳！我能走路，为什么不能跳舞？近乎残酷的训练让我的腿只剩下麻木，可最终我还是坚持过来了。后来我们到县里比赛，拿了特等奖。
进入小学，起初，我跑步非常慢，只能刚刚及格。这一次我不再犹豫，于是，每晚寂寥的人行道上便有了一个气喘吁吁的跑步女孩。跑啊跑，踏落了三载春花秋月，我的体育终于得了个“优秀”。欣喜若狂的我又一次拨通了妈妈的电话，妈妈笑着笑着，哭了。
后来，我又夺得了我的第一块运动场上的金牌……
这就是我八百米的挑战。区区八百米，能奈我何？面对人生的八百米，噙着泪，挥着汗，咬着痛，勇敢地去挑战，去超越，也就烙下了成功的足迹。
二胡遐想
宝应实验初中09级7班 孙 辉
看着冬奥会开幕式，我突然想起了二胡。
二胡所吸引我的，是那首远近闻名的《二泉映月》。那悲哀婉转的曲调，使我一下子感受到那莫名的凄惨。在无限伤感的同时，我察觉到了一种不屈于命运安排的倔强。而这种韵味，绝不是肤浅的，而是需要用心去聆听、用脑去品味的。那一天，我吵着让妈妈给我报二胡学习班。在妈妈不解的目光中，我只字未发，只是乐呵呵地去挑了一把二胡。我想要去探索二胡的奥秘。
在一天天的学习中，我深深地陶醉在二胡的内涵里。二胡的曲调，多半是含着常人无法懂得的悲凉。而我的二胡老师的坎坷经历，使他对二胡的了解更加透彻。他没有子女，独自一人生活在租来的阴暗的车库里，南京老家的房子又被哥哥占去。在他心里，只有二胡才是他的顶梁柱，只要有二胡，所有的困难都不算什么。就是这么个老人，将二胡拉得委婉动听、抑扬顿挫，像是在倾诉自己心声一般，如诗一般的充满内涵，让我深深陶醉，不能自拔。
二胡背后的深度，让我思考。它的身世，如二胡人般坎坷：在民间，它漂泊不定，四海为家；甚至有一段时间，它被赶出皇宫。它没有京胡那么顺坦的人生，却在不平中闯出一番事业。只有在心情不好时，你才能真正听懂二胡，真正感受到它的深度。二胡经历了风风雨雨，但它不张扬，不轻浮，也不肆意感叹，更不显摆吹捧，而是像白兰花一样，悄然绽放自己的美，慢慢滋润着懂它的人。
二胡会让你在喧嚣的尘世中找回迷失的自我，让你找到静谧的快乐。所以我认为，说它是饱经风霜的象征，还不如说它是顽强拼搏的化身，更是一盏不起眼但却重要无比的灯。
【春天的絮语】
在你劳累了一天的时侯，是否会想起你那温暖的床？在你饿着肚皮的时候，是否会想起家里可口的饭菜？在你外出打工很久的时候，是否会想起远方的家？是啊，回家的感觉真好！
——宝应实验小学03级5班 乔啸峰
生活是朴实的，是无华的。它容不得一点做作，更容不得一点虚伪，它不像电视剧的浪漫、美好，也不像电影的惊心动魄。它是普通的，普通得就像是一朵乡间小径边的野花，但确有着自己独特的芬芳。
——宝应实验小学03级6班 张 涅
春天是希望的季节，那淡淡的绿色似乎正向你诉说着无数的生机和希望。一年之计在于春，只要有希望，一切对你来说都是崭新的，抛下包袱，摩拳擦掌，开始新的征程。
——宝应实验初中09级16班 王艺璇
亲情是春天的飞燕，为我们衔来醉人的春光；亲情是秋天的大雁，为我们叼来寒冷的秋风；亲情是动听的歌曲，为我们增添生命的精彩。
——宝应实验初中09级15班 吴 庆
友情似海，可以包容你的缺点；友情似火，在海风中给你温暖；友情如书，使你明白更多的道理；友情似阳光，照亮你人生的道路。
——宝应实验初中09级16班 朱宝玲
微风轻轻擦过我的脸，在我心里掀起一股暖流。母亲是我一生最爱的人。无论未来怎样，我都不会改变我的初衷：牵起我母亲的手，走在阳光为我们铺设的金色道路上，慢慢在梧桐树的凝视下走向远方。
——宝应实验初中09级16班 鲁海燕