《翔宇教育》107期(10月)征稿方案
一、版面安排及责任编辑:
要闻:李玉佩 传真:汤余颖
课堂:佚 名 案例:王灌南
班级:董 静 文学:宗林林
江风:陈卫东 视觉:银 政
二、组稿方向:
(一)要闻
主题:集团各校2012年10月份要闻大事播报,翔宇人物写真。
(二)传真
主题:国内外教育动态扫描;各校教育教学工作全记录。
(三)课堂
主题:展示环节怎样才能收放自如
“理想课堂”需要从“惟学”建构教学关系;从“惟生”建构师生关系。在这样理念指引下,必然会带来45分钟里学生发展的不均衡,内向文静的同学羞于展示,表达能力强的同学越发如鱼得水。作为学生,你对小组合作展示有哪些建议?作为教师,你是如何“抓两头,放中间”做好引导的,请分享。
(四)案例
主题:溺爱,成长的负担
望子成龙、望女成凤是家长对子女未来的美好期待。父母的过度呵护,让子女感到成长的烦恼。长辈的娇惯宠爱,使子女觉得生活的安逸。你的父母及长辈溺爱过你吗,你又打算如何面对被溺爱这一事实,让我们一起分享你的经验与体会。
(五)班级
主题:如何提升学生的文明素养
大声喧哗、随意插队、乱扔垃圾、随地便溺、吵架甚至动手、只懂购物不懂文化……国庆黄金周是一面镜子,照出了一些在国内外游玩的中国游客的素养,种种窘境发人深省。作为教育者,如何提升学生的文明素养,培育走向世界的现代中国人?请您交流自己的看法或做法。
要闻:李玉佩 传真:汤余颖
课堂:佚 名 案例:王灌南
班级:董 静 文学:宗林林
江风:陈卫东 视觉:银 政
二、组稿方向:
(一)要闻
主题:集团各校2012年10月份要闻大事播报,翔宇人物写真。
(二)传真
主题:国内外教育动态扫描;各校教育教学工作全记录。
(三)课堂
主题:展示环节怎样才能收放自如
“理想课堂”需要从“惟学”建构教学关系;从“惟生”建构师生关系。在这样理念指引下,必然会带来45分钟里学生发展的不均衡,内向文静的同学羞于展示,表达能力强的同学越发如鱼得水。作为学生,你对小组合作展示有哪些建议?作为教师,你是如何“抓两头,放中间”做好引导的,请分享。
(四)案例
主题:溺爱,成长的负担
望子成龙、望女成凤是家长对子女未来的美好期待。父母的过度呵护,让子女感到成长的烦恼。长辈的娇惯宠爱,使子女觉得生活的安逸。你的父母及长辈溺爱过你吗,你又打算如何面对被溺爱这一事实,让我们一起分享你的经验与体会。
(五)班级
主题:如何提升学生的文明素养
大声喧哗、随意插队、乱扔垃圾、随地便溺、吵架甚至动手、只懂购物不懂文化……国庆黄金周是一面镜子,照出了一些在国内外游玩的中国游客的素养,种种窘境发人深省。作为教育者,如何提升学生的文明素养,培育走向世界的现代中国人?请您交流自己的看法或做法。
(六)文学
主题:慢慢走,欣赏呵
在这个灿白的10月,放慢脚步,拥抱这一季的秋光;放慢脚步,让心安顿在一曲小令里;放慢脚步, 温和从容地成长……慢慢走,欣赏呵。快快写下你的秋日私语,为生命中的这个秋天留念吧。
(七)文学
主题:童谣
暗淡了童真童趣,远去了儿歌童谣……
每个人的记忆里,总会有童谣的旋律在回荡。在长辈的哼唱声中,在小伙伴的嬉戏声里,童谣伴我们一路走来。你收集过童谣么,你的快乐童年怎么样?写下来吧。
(八)视觉
十月文体活动图片专版,欢迎投稿。
三、投稿要求
1、合理控制字数,精心拟题,勿以“征稿话题”为“文题”。
2、作者及单位标注于标题下一行,其中学生稿件以XX学校XX级XX班方式标注,淮安曙光双语学校请加注“小学部”或“初中部”。
3、本报录用师生作品有稿费,无特殊要求均应为原创。若是推荐、转摘内容,请标注出处。
4、兼顾每个版面需求话题,关注“冷栏目”,提高投稿命中率。
四、截稿时间:
2012年10月22日
五、通联方式
邮箱:xyjyb100@163.com
翔宇教育集团编辑部
2012年10月1日