榕羽新声
2015年元月，温州翔宇中学高中部榕羽文学社成立。高一年级现场作文大赛、文学社社名征选、高中部“年度汉字”等活动有序展开。文学社期盼与同学们一起生活，一起发现，一起成长。
榕羽宣言
榕叶，榕叶有心，化叶为羽，化叶为宇。
榕羽，是有一颗心的。“心”，一点，两点，那是新生的羽毛，渴望着羽翼的渐乎丰厚，渴望着畅然的自由，渴望着飞向高远寥阔的蓝天大海；“心”，一点，两点，如溪水般流动，漫延开来，是洋洒的，是恣意的，柔柔伸开，有力地弯回，是力量的纳取，是情怀的包容；“心”，一点，两点，细细密密的组合，伸展成郁郁葱葱的一片青春绿阴，舞动起蓬勃的青春梦想……
榕羽，我们的文学社。
——蒋胜楠
【社名我说】
在温州翔宇中学高中部文学社有奖征名活动中，前五名获得者依次是：高二（4）季佳——榕羽；高二（13）朱星宇——瓯阳；高二（12）金呈怡——楠曦；高一语文B1周柳青——江心语；高二（13）徐洁——复惊。我们取季佳同学的“榕羽”为社名。下面请听他们的思考。
榕羽文学社 13级4班 季佳
走进温州翔宇中学，榕树的身影处处可见。榕树是温州的市树，象征着繁荣昌盛，你远望那树，粗壮的树干有力地聚集，枝丫伸向四面八方，苍翠的绿叶包含旺盛的活力，一簇堆在另一簇上，翠绿颜色明亮地闪耀，似乎每一片叶上都有一个生命在颤动。仅看她那如大鹏之羽般茂密的叶，便能想到她的根在地底爬行之广，她所散发出的强劲的生命力感染着所有的翔宇学子。
榕树，如此蓬勃，代表着温州，代表着我们。榕羽，融于天地，包容宇宙。愿榕羽，如鹏翼般遒劲有力，借文学之羽，飞向世界之巅，飞向属于我们的世界。
瓯阳文学社 13级13班 朱星宇
泠泠瓯江水，清清永嘉人，悠悠温州史，歆歆瓯越情。
汉孝帝三年，以闽君摇功多封“东瓯王”，都东瓯，辖瓯人。
瓯人乃百越一支，依山傍水而居，有来自山水的浸润，于此艰难困苦中养成“坚忍”、“勤劳”的品性，创造了灿烂的瓯越文化：瓯绣、瓯陶、瓯戏等都闪烁在瓯江这粼粼波光中。而瓯江北岸的土地，正是为这文化浸润滋养，哺育了一代瓯北人。山南水北为阳，瓯北即瓯阳，有了水有了阳光，也就有了生长的希望。
美哉，我瓯越少年，向阳成长。
复惊文学社 13级13班 徐洁
李白有诗云：“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。”我们生长在这南国的城里，南国的绵绵的雨湿润了微凉的土地，湿润了长衫青衣，也湿润了少年方兴未艾的心意。安意如说：“心似繁花艳照，身如古树不惊。”但于我们而言，却未必如此，曲折的巷子青苔幽幽，苍老的巨榕古拙诗意，镀金的夕阳绵延万里，难道这一切都无法惊动我们年少的心？
“复惊”，是一种回归。回归那最初的又或是最遥远的感动，当时间的缝隙被物质的浮华所增满，当生活的流光溢彩再也无法在心中激起涟漪。于是年轻的我们集结在此，满怀惊喜，我们用我们的眼睛，我们的笔，去发现生命的惊异，去书写未来的传奇。
有一曲浩渺长歌，叫做生命，于岁月之流水里川流不息，让我们用生命去发现生命，在这香樟伫立，少年征程的日子里。
楠曦文学社 13级12班 金呈怡
取“溪”，表现文学社从源头开始，便绵延不绝，新文章不断注入，时刻常新之意。
此楠溪彼楠曦，若同若异，以“溪”为“曦”，一日之计在于晨，文学的摄取，晨曦之时最佳，与晨辉相伴，为文章添翼。并且，“楠”是一种常绿乔木，累积楠木，坚持不懈，才能建成大厦；累积句段，锲而不舍，才能成就美文。
愿文学社如一江楠溪，文学如滔滔溪水绵绵不绝。愿同学们相伴楠曦，在晨辉中累积，文学修养更如楠溪江渊源流长。
【澄怀味象】
世易时移，万象更新。时代在飞速发展，世界在深刻地变化着。“世”可变，但“道”不移。我们以何种情怀独立于世，取决于我们的内心，取决于我们纯净的追求真、善、美之心。所谓主题，即所谓“我怎么样，世界便怎么样”。
2014年温州翔宇中学高一年级“年度汉字”为“变”，请听我们的阐述：
变
A5陈希熙 B8汪鑫望 B7蒋展鹏
B7杨景裕 A2滕法博 B8陈昱孜
B1廖丝丝 B1周柳青 B1张佩莲
B7金运理 B8高 奇 B8陈希乐
B7胡欧婵 A2滕依如 B7邹恩光
初中毕业，与相处三年的老师同学分别，升入高中，有了新的同学新的老师，我们从陌生到渐渐适应与熟悉。
告别父母无微不至的照料，告别家的温馨，走向住宿生活，走向自理与独立；随着生活环境变化，我们的说法有变：不叫回家，叫回校。学校与家似乎有了一样的份量。
高考新方案出台，新鲜中有更大的挑战性，我们必须有新的心态。
从被选择到选择。一直以来，我们的生活是大人确定的，现在需要我们自己选择。对于迷茫而不确定的前途，学校给我们上了“职业规划”一课，多多少少对我们忙碌的高中生活有所启示。
高考考试的时间与方式变了，选材的标准变了。
选科变得更加灵活，不再死板。
课堂形式变了：理想课堂，走班上课，选修课，社团活动。全新的教育模式，颠覆了传统。我们似乎更自由了，当然，走在自己的路上，对我们自主、自律、自学的意识有了更高的要求。
高中学习阶段，作业、考试多得让我们不敢有丝毫懈怠，总分、平均分、标准分各种分数环绕着我们，让我们有了更多的压力。
评价的方式不同，也让我们更准确地了解自己的弱项，明白自己的长处，从而能取长补短，对学习时间作出更合理的规划。
在变化面前，我们要学会“寻”，寻找本我的原则，寻找初心，学会反省、换位、探究，学会克制，寻找有意义的快乐的幸福的生活。
变
14级B8班 林子苗
我很喜欢龙应台的《目送》，我大致可以背出一些来：我慢慢地，慢慢地了解到所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这一端，看他消失在小路拐弯的方向，而且他用背影告诉你：不用追。
每当读到这段话，我的心灵总会被触动。一辈子时间不长不短，却穿插了无数改变，就像当年那个离开父母就哭的小孩，今日变成十七岁的模样，她不再迷恋父母的拥抱，而是想张开双翅自由地飞翔。她希望父母明白：与孩子之间，唯有给予彼此的深情目送。她只能希望父母能对这改变释然。
2014年，我告别父母无微不至的照料，来到翔宇，本以为从未离开过家的自己难以习惯一个人的生活，却意料之外地很快进入了高中的生活状态，我便认为自己走向了独立，完成了新的改变。
回想2011年，我十三岁。那一年我写了一封信给班主任，指出她教育中的浮夸与虚假，言辞激烈，结果，她当着全班同学的面说：“与我斗的人，最终死的只能是你。”她说的时候，我盯着她的眼睛。那一年，我爬上天台，对着空旷的校园呐喊，除了回声，除了小镇里重重向我压过来的山，一无所有。那一年，我看到父母行贿时卑微的姿态，感到从未有过的沉重的悲哀。那一年，我十三岁，企图用自己的肩膀扛起现实的重量。于是从那时起，我如此努力地改变，我给自己的笔名取为净果，干净，果断，不希望有任何娇气、武断的成分出现在自己身上。同时，我开始不愿意整日贴着母亲，不愿意让她拥抱我，不愿再让她牵我的手过马路，像龙应台的儿子华安那样，离开时不再回头。
我开始厌倦父母倾尽所有的给予。我知道，他们如此爱我，以致希望将他们的全世界给我，那怕我不需要也不想要。有时候，我们因此发生争吵，母亲哭着说我这个女儿白养了，我泪流满面而无言以对。他们总认为我所应该表达的爱意不仅是以光鲜的成绩，更是以热烈的拥抱与亲吻，他们总以为我应当还是那个见到他们高兴得跳起来，像小鸟一样欢呼着跑向他们怀抱的小女孩。他们的爱太沉重，沉重得我不知道如何自由飞翔。我一直是个有野心的人，我希望成一番事业，而母亲只希望我考上公务员嫁个好人平凡一生；我希望以天下为己任，死得其所，而她只愿我平平安安。有人说我是太过于年少气盛，总以自己为中心，当有一天我经历了太多失望站在父母的位置上时，便会理解他们的所作所为，便会明白我眼中的所谓成长。我的变化，于他们而言，何等痛心。
何等痛心。每想至此，我又何等痛心，何等懊悔自己的不孝，哪怕下地狱也不为过。母亲曾说我变为了如此冷漠的一个人，不再爱父母。我只想到了刘亮程的一句话：“不是的，是我将生命中仅有的温暖全都给了你们。”你们是我生命中唯一给我阳光般温暖的父母，是唯一我拿命去守护的父母，如果连你们都不爱，我如何称之为人？我在变，可我的亲情不变。
只是，爸妈，我十七岁了，该是学会一个人生活了，也该是你们放手让我飞的时候了。妈妈，你曾经告诉过我，你是如此笃定地相信自己的女儿一定是最优秀的，那么也请相信，你的女儿定会为自己的选择负责。你们赐予我生命，我唯有生有所值才算对得起“存在”二字。我希望除了普通的生存之外，更去做一些好的事，做一些我可以拿骄傲去面对生命的事。
时光何等残忍，岁月何等无情，每想至此，我都不知所措。我总是要变的，总会不再是那个叽叽喳喳什么都跟你们说的小孩。可有何办法，你我彼此唯有目送，带着一份宽慰的心与时光释怀，与生命之无可奈何释怀，与岁月的改变释怀。
——与“变”释怀。有些路，只能一个人走。
【书生意气】
生活需要微笑，发自内心的微笑，我们在细细寻觅这微笑的泉源：是清澈的楠溪水，是独立的石桅岩，是晨曦中涌起的朝阳，是夕阳中母亲的站姿，还是……笔还稚嫩，心向远方。
微笑着出发
特等奖 14级B3班 金畅
烟岚浩渺，云水苍茫，总会有人，从千嶂外来，寻樵径去，留下一片寂静无声。在一朵花开的时间里，一个生命陨落，另一个生命诞生，如此交替反复。漫漫征途，前方不可预知，危险或许美丽。微笑着出发，微笑着前行，想必也能微笑着到达。
明月筛下一帘幽梦，时间的花溪毫不停歇地奔流而来，去天蓝色的彼岸，去更深邃的远方。这又大又壮的船就要起航，我看你红着鼻子，遥遥地向母亲挥手。人们，带着激动与欣喜，还有茫然，一点一点随船远行，孤独的船蚁航于更孤独的大海。寂寞的恐惧包裹着你，但心中仍存的一粒温暖，也许是想起母亲的唠叨，也许是想起家中老掉牙的留声机发出咿咿呀呀的曲调，宛若孤萤点火，燃着了你心中的勇气。是的，你须得微笑着，面对人生的挑战。
彼岸，初夏芬芳，菡萏冒出朱华，开满了池塘，你走上阡陌，高山上，老农在田里劳作，你欣喜地同他和他的老黄牛挥挥手，他也笑着回应你。也许，他正有愁绪，但你的一朵微笑却驱散了他心中的阴霾。远方升起了袅袅炊烟，那小屋茕茕孑立于田野之间，老农的妻子想是在家中煮着热茶。突然，眼前氤氲开一段过往，那是母亲在烧饭，热腾腾地等着你。天边，白雾轻笼如霜，蔓草铺满霞光。
脚下的路越来越陡，我劝你歇息一会，你咬牙摇头说成功者绝不半途而废。夜晚，繁星闪烁，你惊羡地看着，说这是人们的美好心愿，当它划破夜空灼烧之际，愿望就会开出一朵花，就会幸运地拥有寂静与繁星。我轻笑着摇头，无奈于你的稚气未退，要知道人生之路并不好走，完成愿望的过程又是何等的艰辛，然而并不是许下的愿望都能实现，你会经历一个人走的路，一个人过的关，一个人做的事，那是孤独。滚滚红尘这么多人，每个都是你生命中的过客，跌倒了只能自己爬起来，都说家是永远的港湾，其实家是漆黑中的一粒渔火，给予你慰藉与温暖。
秋季来临，落叶纷飞而下，像漫天飞舞的黄蝴蝶在为自己作最后一场送别礼，我眉眼蹙起，为韶华易逝感到哀伤，满地落花只是一场青春的祭奠。你却笑着赞叹风景的美丽，对我说，逝去即是开始，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”摇头晃脑地向我背起龚自珍的诗。你还说，又一次的生命轮回，是又一次的出发，百年前的那位葬花女子也是这么想的吗？唉，我无言地望着你，你不知道，为什么世间的人们只求生而不死，我知道，慢慢地，你就会懂的。
我们不停地出发，新的前方开出两条岔路，我告诉你要走平坦的那条会更加安全，而你却喜欢另一条。静静地听，那里有水声，叮叮咚咚，有虫鸣鸟叫，还有团团簇簇的花在争相斗艳着，煞是热闹。但是，我不允许，我大嚷大叫地向你列出那条路的险恶地带，你越听眼睛越晶亮，这么说你也经历过？你这样问我。我用力地点头向你肯定。那你不也走过来了？你又追问。我哑口无言，微微叹气。你却鼓励我，不要沮丧，无论有多大的苦难，我们都会在一起，一起含笑着抱怨成堆的习题，一起幻想着属于我们的童话世界，一起熬过即将考试前的漫漫长夜，一起快乐地随风成长，一起旅行蜕变。然后不断微笑着出发，微笑着前行，微笑着到达。
好吧。我还能怎么说呢？亲爱的自己，人的一生总是要经历的，你会了解这个世界，就像罂粟，美丽却怀有深毒，一不小心，你就会被命运伤害得体无完肤。大大小小的旅程里，有悲伤，有失意，有绝望，都是生命中难以承受的苦痛。你可知，我向上帝求来的再一次旅行，希望从前那懵懂无知的我不要被人生欺骗，不要再受太多的苦。但是，没有经历过挫败的人生又怎么会是完整的呢？又怎么会领悟到生命的真谛呢？时间的花溪经远远的奔波后，一路的磨难练就出最美的你。人必哀伤，而后平静。那些苦痛终会被时光沉淀，而我们终会被岁月善待。而那段辉煌的岁月也终为我们所善待着。
我们相顾无言。良久，我听见我的声音同你说：
“好吧，亲爱的自己，我愿陪你一起经历，任凭前路漫漫，任凭岁月滔天，我们微笑着出发，微笑去迎接每一个挑战。”
你也同我微微笑着，落日渐下之后，暮色四合，月亮悄然绽放，星辰散落于梦境，我们许下的愿望长出了细苗，这好像，又是一个新的起点，现在握住我的手，微笑着出发吧！
微笑着出发
特等奖 14级B2班 赵媛媛
世界以痛吻我，我报之以歌。
——题记
人生本如一张纸，空白而单纯，我们用自己的经历在上面留下了斑驳的烙印。翻动那本叫做“人生”的纪念册，记忆中的我们或哭或笑或悲或喜，可这是否改变了我们应有的结局？
人生之路如同一条漫长而又弯曲的小径，路边开满了荆棘之花，路途中，那锋利的刺狠戳着你，在身体上划出了道道狰狞可怖的血痕。当你出来时，或许早已浑身沾满鲜血，可是 难道我们不该微笑吗？谁说痛一定是痛苦的。既然选择了远方的道理，就不必在意旅途中那么多的坎坷。何不活得干脆利落，用那年轻而富有热血的生命一股脑往前冲呢。那么微笑着出发是否会改变什么呢？
世界以痛吻我，我却微笑着弹奏。
清风明月，吹拂了那条条枝叶，绿意连成一片，月光洒下，穿越那重重枝桠，散落了一地凌乱倒影。风起云动，吹出竹林中的“沙沙”乐音，如今仿佛亲切在耳边。地上一架古琴，手边一壶倾倒的酒。“竹林七贤”之一——嵇康身着白色衣袍，和着自然之曲，双手挥动琴弦。琴音时而高亢时而低沉，缠绕着束束月光，仿佛要等上云霄。忽而，狂风骤起，那气流股的他衣衫翻飞，朦胧间，他闭眼笑了，手却不曾停止舞动，余音袅袅，他犹如仙人架空而去，却给我们留下了千古绝唱的《广陵散》。在人世时，他曾遭受世人唾弃，人们不理解他，讽刺他，他却丝毫不在意，哪怕面对世界的辱骂，他依旧是坚定的站在那，淡定从容的笑着，坚持着自我。听着那久久不散的《广陵散》，我们或许明白微笑改变了什么，他以微笑的姿态走向另一个永不磨灭的世界。
世界以痛吻我，我却微笑着舞蹈。
一场突如其来的灾难，又何止留下一瞬间的苦难。耳朵听不见这世界的声音，嘴巴无法言语。能够发出声音与诉说对我们来说，多么理所当然！可对于邰丽华来说，这一切像梦一样美好，她无法触摸。上帝在她身上留下了太多随便，以至于这么随随便便就定了她的人生。邰丽华似乎永远无法体会什么叫声音什么叫说话，她只能看见千千万万个人的嘴巴在她面前一张一合，她尝试的那样做，可那时的她像一条窒息的鱼，连嗓子都像在挣扎，却无法发出任何叫声音的东西。可是，她没有放弃自己，或许说她不放弃这个世界，她相信总会有希望。于是，她慢慢抬起了低垂布满泪痕的脸，她缓缓伸展开身体，以自信乐观的姿态跳出了属于自己的人生舞蹈。上帝说，他又给了这个女孩一双飞翔的翅膀，很漂亮！那闪亮灯光下站着的绚丽舞者——邰丽华，一如他所跳的舞蹈，在她绽放微笑的哪一刻，镁光灯照射出美丽的面庞，几乎让我们感动的泫然泪下。他以微笑的姿态舞蹈，活出了自己的精彩。
世界以痛吻我，我却微笑着前进。
黑夜中，微弱的灯光照亮了那破败不堪的地下室，而就是在这么一个地方，编织了俞敏洪美丽的梦想。他渴望拥有一个自己的英语培训学校，他希望有那么一个可以让他证明自己的机会。现实是，社会就像是一位调皮无情的恶搞者，在俞敏洪每次信心满满奔向目标时，就狠狠地用冷水淋了他一身。失败像浪潮翻涌而来，一次又一次将本就无力的他拍在现实冰冷的沙滩上。那一次次的挫折非但没能打击他，反而变成了他梦想的助燃剂，却偏偏是那星星之火，复燃了他对未来的热情。终是抬头挺胸，笑望大地苍穹，终是星火可燎原，铸造了他的成功之路。他以微笑的姿态，拼出了一片天地。
活，我们不仅要懂得生存，更应该明白什么叫生活。我们不应该成为命运中的寄居者，而应该成为它的主控者。活，那么怎么活？青春就像是西伯利亚的春天，短暂而美好。人生中出现的困难，却又是成长中必填的调味品，我们无法改变既定的事实，那又为何不微笑着接受，微笑着生活着？
一切苦痛或欢乐就在那里，在人生驿站处静静等候。现在我们微笑出发，听见未来在远方，报之以歌。
【意在笔先】
我读下面材料，谈自己感想，请你接着说：
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞深处。大家若有所悟，那里的环境也许更合适吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
（一）题目：不怕犯错
主题句：点燃蜡烛，缘于山洞环境不明，缘于探险。惊扰了蝴蝶固然不对，然而，犯了错，我们就能不再探险，不再前行吗？
（二）题目：做个有心人
主题句：点燃蜡烛，发现了美丽的大蝴蝶，却也无意中迫使蝴蝶退到了山洞深处。发现了美丽，却也惊扰了美丽。发现固然重要，但是惊扰更残酷。
（三）题目：发现
主题句：发现缘于探险。缘于无意“来到”，缘于有意“再去”。
（四）题目：敬畏
主题句：“屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵”。对于美丽的事物，我们需要敬畏的心态。
（五）题目：悟，需要责己。
主题句：一次探险，让人们懂得了祈愿，懂得了反思。生活中，反思很重要。
（六）题目：安静之美
主题句：人迹罕至的幽深的山洞里，安静地栖息着许多色彩斑斓的大蝴蝶。美丽，为什么总是这么安静，总是这么不为人知？
（七）题目：寻觅
主题句：被惊扰的蝴蝶，远远地退到了山洞深处，一方面是无奈，另一方面，美丽的蝴蝶是在寻觅属于她的幽静。寻觅，需要对自我内心的坚持。
(八）题目：“退”之殇
主题句：离开原地，远远地退到山洞深处，美丽的蝴蝶本来的生活受到了很大的影响。
——榕羽文学社 明春作文工作室