携手构筑理想课堂
——淮安曙光双语学校与马甸中心小学共同探讨构筑理想课堂
为了进一步加强与楚州区学校之间的交流，充分发挥曙光双语小学部优质教育资源，传播新教育实验先进的教育理念，12月9日上午，由总校马如飞校长和小学部王建忠校长亲自带队，一行8人到马甸中心小学共同探讨构筑理想课堂。由禹建红、祁华忠、朱俊华三位老师分别执教了研讨课。
本次研讨活动在小学部杜凤飞副校长、教学处高海燕主任的共同筹划和布置下有序、高效开展，由课堂教学、阐释理念、互动交流三个板块构成，分别由执教老师上课，然后对自己的课堂教学作实践、理念层面的深刻解读和反思，再进行互动研讨交流，对构筑理想课堂进行激烈、高效的对话、争辩和碰撞。
参加本次活动的老师对三位老师的精彩课堂给予高度的评价和赞誉。禹建红老师今年刚刚加盟曙光双语小学部，并积极投身于新教育实验的开展中，经过三个月的亲自实验和课堂实践，她所执教的《莫高窟》一课以教师深厚的国学文化底蕴、对文本的精准解读、深入浅出地智慧引领让听课的老师不由地赞叹曙光双语对老师课堂教学的改变。课堂上禹老师充分放手让学生自己去读、去探究、去品味，性情所至，收获无限。学生在充分获得自主的权利和空间下，任意飞扬，尽情驰骋，让孩子们感受到莫高窟不仅是艺术的化身，更是美的结晶，还领略到了文本独特的表现形式，清晰地达成了本课的核心目标。朱俊华老师执教的《一亿有多大》一课重视学生数感的培养，让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。并努力培养学生敢于自主学习、积极探索，尝试新知地研究学习。朱老师通过操作、观察、分析、比较、推理、发现和总结，富有激情的教学情态和充满智慧的巧妙引领，再加上课堂所体现的数学思想训练新理念，给听课老师耳目一新的感觉。
教科室祁华忠主任执教《厄运打不垮的信念》一课运用新教育有效教学框架实施教学，给听课老师以极大的震撼，开阔了课堂视野，原来新教育理想课堂教学蕴含着巨大的生命活力。师生的生命活力在深堂教学中得到有效发挥，课堂中努力实现学生与知识的共鸣，重现知识这一伟大事物的魅力发现，让课堂与学生生活息息相通，让课堂成为真正的学习生活。课后，祁主任做了关于新教育理想课堂三重境界的介绍，结合课例对教学目标的制定、教学内容的选择、预习作业的设计、课堂流程的操作等做了初步阐释。并引领教师要全方面地理解新教育课堂教学方面的思考，需要将它放到一个更大的背景中去，这个背景就是全部的新教育实验。只有将“晨诵、午读、暮省”、“共读共写共同生活”，以及“教师专业发展”、“专业发展共同体（学校）”与“构筑理想课堂”看成一个有机的整体，才能真正理解新教育理念！
本次活动，学校做了精心准备、缜密策划和合理安排，学校组织一批优秀实验老师团队反复研课，推出新教育理想课堂的三种不同风格的样本课堂，教学处还特别印制了关于构建有效课堂备课范式的资料，从不同层面给听课的老师清晰地呈现了理想课堂的操作模式，起着较好的示范辐射作用。马甸中心小学的领导和老师纷纷要求能再次领略新教育理想课堂和儿童课程的魅力，学校将派出部分骨干教师亲自走进曙光双语学校的常态课堂，零距离、全方位、立体式地学习新教育实验课程，感受新教育实验给老师们带来的职业幸福感，聆听沐浴在新教育阳光下成长的孩子们花开的声音。并逐步引领周边学校师生共同过一种幸福完整的教育生活。（葛文豪）
