8月23日下午2：30，淮安曙光双语学校初中部在校综合楼四楼报告厅举行了第二场暑期教师培训——教育科研与教师专业成长之间的关系。
本场培训学部特邀了教授级高级教师、江苏省特级教师茹红忠老师来做专题讲座。茹老师首先向全体老师们讲述了他自身的专业成长之路，从一个不起眼的农村代课老师，通过自身的不懈努力获得了南京师范大学的学士学位和安徽师范大学的硕士学位。之后在自己的专业成长之路上又获得了江苏省“333高层次培养工程”第二批中青年学术带头人、淮阴师范学院学科教学（语文）专业校外硕士生指导老师、江苏省初中语文特级教师、江苏省中小学教研课题评审专家库成员……荣誉等身的他时常被人称之为“奇迹的创造者”。茹老师却深知这些都是他通过一点点的努力而渐渐获得的，他也坚信每一位老师只要能如他这般就都能复制他的成功之路。
随后，茹老师详细为与会老师们解密了特级教师的成长之路，他将其总结为七点：1、理想：成长之动力。他说要想成长为特级教师，首先心中一定要有高远的理想，要认识到教师职业之崇高与神圣，唯有如此才不会急功近利，才能将学生的终身发展放在首位，最终才能成就自己。2、理念：成长之关键。教师一定要在教学中树立重过程、重体验、重探究、重整合的教育理念。3、学习：成长之基础。生命不息，学习不止。广泛地学习专业知识、教育理论、教学经验，才能使教师的专业化水平不断提升。4、研究：成长之阶梯。学习和研究是提升教师自身的关键步骤。5、写作：成长之支点。专业写作能够激发老师的职业热情、潜力、内驱力，有效实现教师专业发展的提速。6、课堂：成长之乐园。每一节课都应该是扎实有效的，每一个学生在每一个时间段都有事可做，学生在课堂上应该是心情舒畅的，只有这样学生才能形动、心动、神动。7、反思：成长之保障。反思是校本研究最基本的力量和最普遍的形式。优秀教师的成长=教学过程+教学反思。
茹老师这番解读让老师们豁然开朗。原本觉得遥不可及的荣誉，其实只要在平时的工作中树立理想、扎实落实、勤于钻研、敏于思考，一切就皆有可能。“肩上有担子，囊中有证书，眼中有目标，腹中有积累，心中有思考，脚下有行动”，茹老师的这几句话被老师们默默地记住了，也激励着与会教师朝着自身专业化成长之路大踏步地迈进！
