“树叶儿飘飘，落在草丛，蚂蚁看见了，抬到洞中。这是树爷爷写给我的信，叫我们，去冬眠，做好梦！”这么美的歌词，这么美的意境，这么吸引人的秋天，让曙光小学部音乐组的王美萍老师突发奇想，决定带领孩子们走出教室，感受生活中音乐的美。
12月9日下午第一节课，太阳格外的温暖，似乎是太阳公公特意为孩子们准备的。孩子们第一次从音乐课堂走进学校小游园的草坪，个个争先恐后地寻找地面最美的树叶，有的学着小鱼放在头顶，有的学着小燕子衔在嘴中，有的学着小蚂蚁抬到洞中，这就是三年级音乐课本中《树叶儿飘飘》的歌曲内容，让孩子们从课本中走出来，走进实实在在的大自然，自己寻找秋天、自己表演情境、自己体验感恩，潜移默化中将课本知识和生活体验联系起来，真正做到音乐学习来源于生活，生活中处处有音乐。在学习《牧童之歌》这首歌曲时，孩子们自编自导了一场舞台戏，当“牧童”扬起了鞭，有的学生心甘情愿做起“牧童的骏马”，还有的学生更自愿地做起“牧童”在草原上放牧的“牛羊”。孩子们的歌声与笑声打动了校园的每一处风景，就连太阳公公都裂开了嘴笑了起来。最后一首《跳到我这里来》，让这节课high到了顶点，一半的学生坐在草地上演唱，另一半的学生邀请好朋友一起跳起了友谊万岁的舞蹈……
我们的教学不仅需要教师教给学生课本上的知识，更需要教师多动脑筋、善于发现、整合资源，注重以各种丰富多彩的实践活动体现学习过程，发挥学生的主体性。王老师这次别出心裁的音乐课，先运用科学课上学生学到的“树叶”信息与校园“大树”相识，再运用到体育课上的圆圈游戏，最后运用艺术学科中的表演形式，将这节音乐课走出课堂与实际生活相会。
走出课堂，感受生活，让孩子们学到了合作、分享、交流！（王豆豆）
