为推进“政治坚定、绝对忠诚、师德高尚、业务精湛”主题教育活动，加强小学语文统编教材研究，提高古诗文教学质量，促进淮安区小学语文教师专业成长，12月9日，淮安区小学语文“古诗文学习策略”观摩研讨活动在淮安曙光双语学校四楼报告厅举行，全区各小学语文教师参加了本次活动。曙光双语学校总校长傅俊先生全程参与此次活动。
首先，淮安曙光双语学校小学部吉珊老师为大家展示了一堂别开生面的小古文教学——《伯牙鼓琴》。吉珊老师采用诵读、品析、讨论等方法引导学生走进小古文，以伯牙大喜大悲的情感转变为线索，采用“智慧课堂”的教学模式，循循善诱、以小见大，让孩子们感受到了小古文的魅力。随后，吉珊老师就《伯牙鼓琴》一课汇报了她的研课思考。
接着，清江浦区教师发展中心钟婕围绕古诗文教学开展了专题讲座。她以网络用语与古文的对比，向各位老师初步展示了古诗文的魅力。接着，她结合《长相思》的磨课过程，从“统编词作简析”“统编词作教学定位”“统编词作教学指向”“统编词作教学建议”四个方面阐述了自己在小古文教学时的一些看法和建议。
最后，淮安市白鹭湖小学李春燕校长执教了词《长相思》。她从孩子们感兴趣的“飞花令”导入，引入课题，通过朗读、理解、感悟，加之适当的课外知识拓展，环环相扣，让学生走进文本，体会诗人的情感，课堂有趣、生动，富有情趣。
最后，淮安区教研室孙勇主任就本次活动进行了总结，孙主任认为古诗词承载着大量的历史、文化和人文思想信息，古诗词的学习是提高国人的文化认同和人文素养最有效的手段，在小学语文学习阶段作用尤为突出。运用多种有效教学手段和教学策略提高古诗词教学效率，让古诗词教学的课堂妙趣横生，是各位老师不懈的追求。（文/徐瑾 图/汪梦凯）