融学课堂,师生成长

时间:2022-05-31 10:40 作者:宋蒋 编审:许盼盼
  课堂是教学的主阵地,为推进“融学课堂”课堂教学改革,促进教师的专业成长,5月30日,淮外曙光小学部语文组如期开展了融学课堂“说、上、评”研讨活动,全体语文老师共同聆听由四语组于慧老师执教的《“诺曼底号”遇难记》。

 
  教学中,课堂气氛活跃,学生入情入境,于老师紧抓三组画面,带着学生将厚书读薄,先扶后放,对学生进行了阅读方法的指导,以读代讲,在读中让学生感受到人物的高尚品质。同时,于老师巧妙运用影视图像与背景音乐,在对气氛的烘托、学生情感的培养和心灵的感悟上,因文造景,以景生情,缘情促悟,营造了充满活力的语文课堂。
  接着,王玲玲老师和卢洪霞老师分别从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等方面进行了细致的说课和评课,贴合主题,内容清晰、完整地表达了本节课的教学思路与主旨。其他组老师也各抒己见,展开了精彩的点评。最后,教学处副主任周海滨也充分肯定于老师的课堂,提醒语文老师教学需围绕“听、读、说、写”闭环训练,以学生为主体,让学生做课堂的主角。
 

 

 

 

 

 
  学无止境,教无止境。四语组教师也将继续加强学习,用我们对教育的炽热,温暖学生。(文/宋蒋 图/四语备课组)
 


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