知识广博、善于钻研、视角独特、观点新颖、旁征博引、妙语连珠、幽默风趣不足以展示主讲人的气度和风采。
聚精会神、汲取知识、认真记录、掌声迭起、频频会意、整理笔记、反思小结不足以形容听报告者的状态和神情。
这是一场洗涤心灵的精神盛宴，这是一次充盈智慧的思维风暴。
8月25日至27日，淮安外国语学校全体教师齐聚阶梯教室接受为期三天的校本培训。
第一个作报告的陆怀珍校长助理从四川名谚到孔子名言，从科学和艺术双重视角，结合自己对《诗经》等文学著作的潜心苦读及马克思的辩证法的原著学习，用文学的触角和哲学的思维编织成外表华丽内在深邃的《课堂教学辩证法》、《德育工作思考》两场讲座。他的课堂教学辩证法包含了大与小、多与少、主与次、深与浅、难与易、繁与简、实与虚、动与静、立与破、旧与新、守与变、内与外等具体内容。期间引用了庄子、郑板桥等人名言，还就所听的数学、物理等学科课堂实例做出点评。他还拿出自己写的《不惑乐诗》等诗歌同在座的同仁共同切磋诗歌创作。他风趣的谈吐，充盈哲理的辩思，信手拈来的文学语句，独具古典文化的魅力给我们的培训开了一个好头，让大家对后面的内容充满了期待。
吴寿健主任给我们讲德育培训，有一个很耐人寻味的名字叫《德育，从“心”开始》。他开始用了一系列的震撼人心的青少年违法的案例向我们直观的展示了德育的重要性。接着，他结合级部主任多年来遇到的管理案例向我们展示了德育是一种细节文化。就如何设计和执行德育活动，他指出：德育不能只停留在空洞的说教上，要开展一系列学生喜爱的活动，在做中学。在学生遭到挫折时要成为学生心灵的抚慰师，做教育的农人，守望着花蕾，在每一个和风细雨的日子静静倾听花开的声音。
接下来的培训活动同样精彩纷呈。顾少红主任题为《解读高效课堂----以语文教学为例》的培训从三高、三动、三量、三特点、三学等角度解读了高效课堂的特点。还以三原色和五项具体策略来系统解读在实际操作中的注意事项。赵树青主任题为《解读新课程标准》的培训主要通过义务教育中学各学科教材编写体系、意图及特点等内容的解析，促进参培教师深刻理解新课标的要求和变化，指导教师掌握新课标的精神、有效使用新课程。曹国柱副校长的《初中生的心理特点及辅导方法》深入浅出的呈现了初一、初二、初三不同年龄阶段学生群体的心理特点，并提出有效的辅导方法。尤其是不能让学生处于焦虑等不良的心理状态，曹校长还提及中学生心理健康标准的十个方面供培训者参照。崔桂军主任题为《做一个富有人格魅力的教师》的培训包含了人格魅力的定义、作用、影响因素及如何提升教师的人格魅力等内容。
朱建文校长题为《品牌淮外：愿景与实践》的培训以宏观的视角描绘了一幅教育教学质量卓著、课程体系独特、课堂模式理念超前的素质教育全景图。在提及质量卓著时，朱校长指出：“淮外的教育教学质量还应包括生命教育、生活教育、生存教育这‘三生’系列教育的质量以及《淮外三宝》中的养成教育质量，通过这些活动使之内化为学生的素质。”对于舆论氛围，朱校长指出：“我们要通过营造自主自发的学风、清新气正的教风、求实求新的校风来引领风尚、弘扬正气、保持教育者的廉洁，从而辐射淮外全省的品牌。”
朱校长最后在报告中对本次培训作出总结。他强调教师教育是教师专业发展的必由之路，希望全体教师抓住机遇，认真学习和反思，大胆实践，再创佳绩。
此次暑期校本培训活动淡化了理论色彩，以新课程标准为航向，重视案例剖析和操作实践。培训者语言风趣幽默，所引用的小故事和教育案例或妙趣横生、引人入胜获给人启迪、发人深醒，教师在轻松愉快中实实在在地拓展了视野，提升了境界，提高了水平。务实、高效、快乐成为今年淮外暑期教师培训的一大特色。同时，也使全体教师懂得：只有不断提升自身的素质，加强自身的业务能力，勤于思索、勇于探究，才能适应新形势下的课改要求。本次培训使教师们调整生活节奏，为本学期工作开好头，起好步。（汤余颖）
