教室被打扫得窗明几净，一尘不染；桌椅摆放得井然有序，桌面、凳面被擦得锃亮；内容各异、极富特色的合作小组组牌；后面的板报内容精彩纷呈，色彩斑斓，洋溢着节日的气氛；班级的书柜整齐地摆满了一本本古今中外的名著；同学们还从家里带来了各种各样的绿色植物，给班级又增添了几分生机与活力……这些都是初二级部“创建示范教室”工作的显著成果。
为认真做好级部“创建示范教室”先进班级的评比考核工作，9月7日中午，全体初二班主任在会议室召开专题会议，校长助理、初二级部主任张明根在会上做创建工作部署，他要求各班级对照《示范教室》创建细则逐一落实，把班级文化建设做实、做亮，积极营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好氛围，充分体现文化育人的功能，促进学生内涵发展。
各班级对此次“创建示范教室”先进班级活动给予高度重视，事前精心组织学生提前对教室进行布置，有的班级还专门成立了示范创建行动小组，将创建活动的各项内容承包到人、承包到组，充分体现学生在班级文化建设中的主体地位，发挥学生的能动性和创造性，取得了明显的效果。
9月11日晚，初二级部校长助理张明根、成学斌副主任、葛生权副主任和主任助理耿康老师组成检查小组，深入各班级检查创建成果，初二2班等10个班级受到级部特别表扬。
下一阶段，初二级部还将在“创建示范教室”先进班级的评比的基础上，组织开展班级文化建设交流会，进一步推动各班级在抓好教学质量的前提下，真正将环境育人、文化育人落到实处。
班级之“窗”
合作小组建设
文化墙建设
黑板报一角