滨河淮外:联合教研资源共享 集思广益提质增效

时间:2021-03-17 21:15 作者:张月 编审:张俊逸
       为了深入推进智慧课堂建设,强化学科教学和学生管理策略研究,促进教育教学资源的借鉴、交流与融合,确保教育教学成果的最大化与最优化,推动翔宇淮安总校三校的优质与高质发展。3月17日淮安外国语学校本部、滨河校区、曙光校区初一数学组全体老师,齐聚淮外滨河校区,开展“同课异构”教学研讨活动。
       淮外滨河校区张同老师和淮外本部冯婷老师对《生活中的不等式》进行同课异构“三环三案”智慧课堂模式展示。张同老师善用小组合作的形式,巧用平板教学,从不等式的含义出发,层层深入,各环节紧密相连。最后通过不等式解决生活问题,大大激发了学生对数学学习的兴趣。冯婷老师带领的课堂生动有趣,环节流畅自然,让学生抓住关键词,在游戏中体味数学的乐趣。
       课后,滨河淮外初一级部主任范洪雷组织三校老师齐聚滨河淮外会议室展开评课教研活动。两位老师针对自己的教学设计进行简单说课,张同老师从学情出发,在一元一次方程基础上让学生体会不等式的重要性;冯婷老师以春游为主线,建议生活不等式要从生活入手,以诗入境,从而体味数学的乐趣。
       曙光校区朱永前副校长、陈飞主任对两位老师的课进行点评,充分肯定两位老师的教学设计,认为张同老师课堂问题设置由浅入深、层次分明,教学环节流畅,过渡自然;认为冯婷老师课堂选题精彩,主线突出,亲和力高,语言精炼。
       淮外本部王步艮主任、杨广青老师、陶永发老师对两位老师点评,认为张同老师重难点突出,能够深入文本,注重互教互学,充分发挥小组合作优势;认为冯婷老师备课细致,课堂充满激情。
       滨河淮外田学银副校长、陈明海主任、范洪雷主任也对两位老师的课给予全面具体的点评,认为他们的教学结构严谨、条理清晰、层层深入,重在培养学生自主探究、动手实践的能力,学生经历了动手操作、观察思考、归纳概括的过程,真正成为了学习的主人。
       活动最后,老师们围绕集体备课、智慧课堂、常规督查等方面进行了深入的交流与研讨。大家都表示能够通过本次活动互相学习、共同进步非常必要。希望以后能够增加更多的交流机会,共同促进翔宇教育集团的高质量发展,实现共赢!


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