优化智慧课堂模式,赋能优质学科建设

时间:2025-02-27 17:21 作者:李晔 编审:张俊逸

春风浩荡满目新,扬帆奋进正当时!带着满腔的热忱和教书育人的信念,2025年2月24日,淮安外国语学校滨河校区全体教师齐聚报告厅,开展周教育教学研训活动。

生日PARTY

滨河淮外初中部常务副校长英昌磊和滨河淮外初中部校长助理范洪雷为本周过生日的老师们送上鲜花和蛋糕,并送上生日祝福。

艺术欣赏

易鑫老师用低沉磁性的嗓音完美的演绎了《达尔文》这首歌,让人感觉沁彻心脾又心旷神怡。

大美滨河,强校有我

李骞老师作为“立德树人铸师德,不忘初心强师能”教师演讲会的嘉宾,以自身实际经历告诉所有老师,师者,浇花浇根,育人育心。在教学的过程中,我们不能只注重学生的成绩,更应该注重学生的成长过程。为实现学生德智体美劳全面发展,滨河的老师们必风雨兼程,一往无前。

青蓝同心,逐梦同行

教有捷径,皆因有师,为师法门,在乎有道。在上学年的德育工作中,涌现了一大批优秀的结对师徒。德育处孙信宝主任宣读在班主任工作中取得优秀的师徒名单。滨河淮外党总支书记、校长赵树青、滨河淮外初中部常务副校长英昌磊和滨河淮外初中部校长助理范洪雷为获奖老师颁发证书。

优化智慧课堂,提升教学质量

教学质量是学校的生命线。课堂教学,是学校教学质量提高的根本保证。关注课堂、聚焦课堂、研究课堂是我们教学工作的重中之重。初一语文备课组长周剑与初一级部主任郭昊分别以新授课、复习课为例,分享了融合信息技术与学科教学的创新经验,为全体教师呈现了一场理论与实践并重的教研盛宴。

周剑组长以语文教材名篇《往事依依》为例,生动展示了新授课智慧课堂模式的构建策略。她通过“情境创设—问题链驱动—多元互动—迁移拓展”四环节,还原了于漪先生笔下少年时代的读书情怀。她提出:“新授课需以‘沉浸感’唤醒学生情感共鸣,用技术赋能思维进阶,让课堂从‘知识传递’走向‘素养生长’。”

郭昊主任则以“一元一次方程”单元复习课为例,分享了复习课智慧课堂的实践智慧。他基于智能平台学情分析报告,精准定位学生薄弱点,设计“知识图谱梳理—典型错题攻破—分层巩固提升”三步走策略。他强调:“复习课应打破‘重复训练’的惯性,依托数据实现精准教学,让每个学生找到‘最近发展区’。”  

抓细流程保落地,盯紧末端做真功

英校长以检查结果为依托,对上一阶段工作进行深度点评。他直言当前存在的问题,下一阶段我们要“对标整改、动态跟踪”。英校长还仔细解读了完美教室和完美办公室的评选细则,聚焦“环境育人”理念,从“环境卫生”“文化特色”“师生共建”三大维度细化评分项,他强调:“‘双完美’创建不是面子工程,而是师生共同参与的教育实践,要让每一面墙说话,每一处细节育人。”  

为筑牢课堂教学主阵地,英校长结合巡课反馈,重申《涟水滨河外国语学校课堂基本规范十条》,从候课、提问覆盖面、多媒体使用到学生笔记管理等环节提出刚性要求。他特别指出:“规范不是束缚,而是保障课堂质效的底线要求,教师要在框架内绽放创意。”同时针对下一阶段的教学和德育工作做细致布置。

凯歌而行,不以山海为远

乘势而上,不以日月为限

在刚刚过去的初一、初二年级淮安市统测中,滨河淮外初一、初二年级取得了优异的成绩,位居全市最前列。学校党总支书记、校长赵树青对在市统测工作中表现优异的团队和个人予以表彰。

赵树青校长围绕《教学遵循“新课标”,课堂落实“新生态”》主题,对即将迎来的全国公开课从学生“自学”、“议学”、“悟学”到教师个体和备课组遵循新课标,落实新生态,高效教研、因材施教等方面做科学引领。

赵校长还就校园安全、“润心行动”等工作再做强调与指导。

讲话的最后,赵校长用“每一个人可以主解自己的是做一个更好的自己或者是最好的自己,这是整个生命最大的意义,也就是要努力活出自己的精彩来。”与全体老师共勉。

“教育需要静待花开的耐心,更需精益求精的匠心。”在规范与创新的双轮驱动下,滨河淮外全体教师正以更清晰的坐标、更坚实的脚步,迈向教育教学提质的新征程。

 



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