高考临近，监利中学考生们正在紧锣密鼓地备战中。教学一线的高三教师们为考生提出了一些建议，考生和家长们可以参考一下哦~
魏老师说，高考临近，同学们不要再去做难题、新题，做数学模拟卷的时候，重点不在于练习题目本身，而在于练习考试节奏，把握好每道题目的时间分配。
“目前对很多同学来说，通过练习题目去提高分数的空间已经不是很大，而通过练习考试节奏去提升应试能力，能够让同学们有效减少不必要的丢分，同时增加得分几率。”魏老师举例说，往年有些同学高考没发挥好，就是因为在考试节奏上“吃了亏”——前面简单的题目做得过快，进而由于不够细致而丢分；后面有些题目很难，即使花费更多的时间也没能拿到更高的分。他指出，关于适合自己的考试节奏和策略，还需要同学们通过练习去反思、领悟。
高三语文组组长邓海平：
做题过程不忘强化“四大意识”
“语文学科主要考查阅读理解和写作，单纯记忆性的知识很少。阅读和写作这两大部分在短时间内不会有太大的起伏，同学们应该相信自己在这两方面经过了长期训练，都具备了一定的水平。”邓老师说，所以现阶段同学们要稳定情绪，相信自己有足够的实力去应对考试。
邓海平老师说，在复习中，同学们要继续加强默写、成语的背诵，继续整理作文素材，继续保持阅读习惯，坚持读一点时评之类的文章。
此时同学们不必刷题，而是要精选典型试题，多做几遍，在做题过程中强化合理分配时间的意识、审题的意识、及时梳理答题技巧和答题思路的意识和做题的规范意识。
高三英语组组长雷培文：
小步子、快节奏，限时专练提高效率
雷老师做出温馨提醒，对于英语复习，建议同学们小步子、快节奏，进行限时专项练习，省时高效。他举例说，对于词汇复习，老师为同学们准备了“精粹版”高频词库，同学们要坚持每天拿出一点时间去加深印象，做到字不离词、词不离句、句不离篇，真正理解、会用。再如阅读专项练习，分为信息搜索、推论、判断、主题归纳等不同类别，同学们可以针对自己的弱项进行限时专练。此外还有写作专练、听力专练等，每个专练用20分钟就能完成，不仅耗费时间少，并且同学们每次都能感到有所进步。
高三物理组组长杨树宏：
回归基础、“颗粒归仓”，还有提分空间
现在到了考前的最后阶段，有些同学出现情绪波动、信心不足等问题，难以静心复习。杨老师说，实际上，这时候同学们应该回归基础，要坚信自己在这一阶段每科还能提高10-20分。“这份信心来自于对自己学习情况的认知。”他说，同学们要清楚自己哪个基本点没有掌握好，从这个基本点入手去填补漏洞，做到“颗粒归仓”。
那么，同学们怎样准确把握自己的学习情况呢？杨老师建议，可以按照必考题型进行梳理，如哪些题型已经能做到分数必拿，是否有足够的依据来证明；哪些题型还存在失分风险，风险有哪些；哪些题型还存在不稳定的点，不稳定点来自何处；自己最不适应的题型有哪些……由此可以找到自己的薄弱基本点。
高三历史组组长胡新波：
注重知识比较与整合，
选修与必修有机融合。
胡新波老师指出，在最后的复习过程中，同学们要注意对课本知识的反复掌握、理解与揣摩，注意必修三本课本之间同一时代相关知识的比较与整合，注意将选修内容与必修内容的有机融合。
在考试答题方面，胡老师提醒同学们，答题要有整体意识、大局观，尤其注意史、地、政三科时间的合理分配；48分选择题，一定注意仔细读题审题，尤其是时间、地点、材料出处，还有“体现了”“反映了”“表明了”“直接”“根本”等关键词；25分综合题，古今对比、中外关联、概括比较是其显著特点，一定要根据材料，结合所学知识，找准比较点，充分、完整地提取材料信息；12分开放性试题，要注意看明白试题的种类，严格按照题目要求与答题基本思路，注意按照步骤一步一步分段答题，答题格式往往是三段论；15分题历史选做题，首先注意涂好所选题号，注意选择最能读明白、最容易得分、最容易组织答案的试题。
最后，高三老师们希望同学们在高考前要学会给自己的心理做“保健”，要“活在当下”，享受当前做好每一道题的快乐，让每一天过得不后悔。
把高考从‘神坛’上拉下来，同学们要树立这种意识——不是高考决定了我的前程，决定前程的是我平日的习惯。高考是什么？无非就是换一个地方做考卷而已。
愿同学们学会放松自我，放平心态，自信满满迎接高考的到来。