滨河淮外二年级的同学走出了教室，走进了生活，开展了《蒜叶的生长》数学综合实践活动。活动伊始，孩子们挑选出粗壮饱满的蒜瓣，有的把它们种在盆里，放置在阳光下；有的把它们种在水中，放置在房间里。
活动过程中，孩子们对“蒜宝宝”精心呵护，认真观察与测量，既巩固了知识，也获得了乐趣，有的还品尝到了亲手种出来的“蒜香”。
经过一个星期的观察和收集，孩子们发现：大蒜是浅根性作物，无主根；蒜叶每天大约长3毫米；在阳光下，蒜叶的颜色墨绿，植株粗壮；房间里由于光照不足，通风不好，蒜叶浅绿，植株细长......这些收获让孩子们惊喜不已。他们以图文的形式记录自己的收获，创作出一幅幅灵动的数学小报，我们一起来看看这些优秀的作品吧！
此次活动让孩子们充分体验了数学与生活的广泛联系，增强了学生用数学的眼光观察和分析日常生活现象的意识，提高了对数学学习的兴趣。
活动结束后，滨河娃们纷纷表示，做事要坚持到底，不能半途而废，不然就不能体会到这次有趣的实验。虽然这是一次数学实践活动，但滨河娃们收获的远远不只是数学知识......
