5月8日，滨河淮外小学部老师齐聚报告厅，举行教师例会。
阅读，是自我修行与提升的重要手段，老师们也在阅读专业书籍中收获颇丰。表扬是最易使用和最自然、有效的形成动机的方法，刘老师从奖励性表扬、物证型表扬、评比型表扬三方面分享，她觉得我们老师正是需要在表扬中让孩子在生活学习中建立自信。
教学沙龙中，五数组就“如何通过解决问题来训练学生的思维能力”展开研讨。王伟国老师认为要在双基教学中提升学生的思维能力，葛颖老师提倡创设学生独立思考的空间，寻找解决问题的最佳策略，张泽老师精心设计问题，点燃思维火花，朱贤宝老师利用生活与数学的联系，注重激发学生学习兴趣，李萍老师能精心设计练习，让学生感受到“生活处处有数学”。
陈姝主任和薛润运主任也提出了自己的见解，她们根据自身教学经验，提出要创造性使用教材，课堂不仅要有热烈的讨论，还要有安静的思考。
会议主持人、教学处主任朱朝晖总结上周工作，针对巡课中出现的问题进行提醒，对于县统测的有序开展进行表扬。在本周工作中，他强调了教师要重视“教学六认真”，还对“淘书乐”活动做了安排。后进生的帮扶工作也是各位老师所焦心的，朱主任对此进行了指导与建议。
德育处主任薛润运对于上周各级部阶段性总结暨德育表彰大会予以肯定，对本周的德育开展进行提醒。她强调值班老师要来回巡视关注学生，班主任对于“三爱三节”等德育常规工作要常抓不懈，要做好谈心工作。她还就“如何面对焦虑家长”进行培训，从自身实例出发引导老师做好家校合作。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器，赵校长对于小学部各位老师的辛勤工作予以肯定，他提倡老师要领悟教育的品质，探寻品质的教育，教师在教育中要引导学生培养兴趣、养成习惯、形成态度，发展学生素养，凿凿之言中不失恳切，让各位老师收获颇多。
会议间隙，校长室为过生日的老师送上祝福，三年级语文组老师们送上《晴天》庆贺，愿所有教师的成长，都能一路生花，执笔青春书写教育梦想！
