“双减”背景下，轻负担高质量的课堂设计是必然的趋势，当前，课堂教学正从“教”为中心走向“学”为中心。滨河淮外小学部六年级的同学们在学习完第五单元和Party相关的话题后，需要制作一封英语邀请函。为激发学生学习英语的热情和兴趣，提高学生的语言综合运用能力，增强学生英语的学习实践体验，六年级英语备课组尝试通过设计富有创意的作业，带领学生体会英语学习的乐趣。
毕业晚会是孩子们们在小学学习生活中的最后乐章，他们对于即将到来的晚会充满了期待。本次邀请函制作孩子们就以绘制毕业晚会邀请函为主题进行了创意构思，在期盼中提前规划这个快乐而美好的时光。
孩子们充分发挥自己的聪明才智，大胆创作，我们能从每一封“Invitation”中看到学生们鲜明的个性。他们通过色彩，画笔和规范的英文笔法，制作出了一封封独一无二的邀请函。在创意设计和自由表达的同时，学生的英文水平也得到了提高。
本次实践作业以邀请函制作为载体，让更多的孩子在设计中发现了英语的魅力，体会到了英文学习的乐趣，同时良好的英语学习氛围，激发了学生学习英语的热情和兴趣，让孩子们在作业中体会到了学以致用的乐趣。
