“论先后，知为先；论轻重，行为重！”习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的。培养孩子们良好的学习习惯，不仅能提升课堂纪律，还能增强师生间的互动。10月11日，滨河淮外小学部一年级举行了一场别开生面的一年级课堂教学常规比赛。
课前准备 其行必速
“课前准备，准备准备”“书本摆放，摆放到位”，听到小小值日生的指令后，孩子们迅速做出回应，将课前准备做好，随时准备进入上课状态。
课堂常规 聚精会神
小朋友们坐姿端正，眼神专注，流露着对知识的渴望。他们回答的声音虽然稚嫩，但良好的学习习惯已然形成。
读书朗朗，悦耳动听
“左手按书，右手指读”，朗朗的读书声，如同美妙的音乐，在教室里回荡。他们专注的神情，认真的态度，让评委老师们连连夸赞。
下课集合 井然有序
随着干脆利落的一声“下课！”，同学们异口同声地致谢老师：“谢谢老师，老师再见！”“一站，二推，三立正”，孩子们井然有序地出门排路队，真正地做到了快、静、齐，挺胸收腹，目光坚定，口号清晰响亮，呈现滨河娃良好风貌。
文明礼仪 安静就餐
在学校食堂里，孩子们整齐地站成队列，不吵不闹，眼神中虽有对美食的期待，却依然保持着安静。孩子们用行动诠释着耐心等待与安静就餐的好习惯。
评委们仔细考量每一个环节，以专业的眼光评判打分。经过严格评选，最终决出特等奖一（1 ）、一（5），一等奖一（2）、 一（3）、一（4）、一（6）。
本次常规比赛不仅展示了一年级小朋友们的良好风貌，更让他们在实践中体会到了纪律与规范的重要性。学校将以此次常规展示为契机，持续加强行为习惯养成教育力度，相信每一位滨河娃都能以此作为成长的新起点，逐梦前行，扬帆远航！
