探访温州翔宇中学——
理想校园进行时
学生晨跑
校园场景
【温州日报11月12日第13版 记者：蒋浩洁】 以一代伟人周恩来的字命名的翔宇教育集团与温州永嘉“好”上了。政府投资4亿元的新校园请来这家中国优秀民办教育集团“接管”，温州翔宇中学会给永嘉、温州的教育带来什么？10月31日，本报记者随“教育环温行”新闻采风团探访了这所刚刚开办两个月的学校。
翔宇永嘉“两情相悦”
灿烂的秋阳下，走进温州翔宇中学，蓝白两色的教学楼和蓝天白云、远处的青山相映衬，给人青春、舒爽的感觉，新建的校园草木葱茏，树枝上的绿意蕴育着未来的繁茂。
温州翔宇中学占地248亩，建筑面积10万平方米，由永嘉县政府按省一级重点中学标准设计建设。去年，永嘉县面向全国引智，公开招标办学主体。翔宇教育集团最终从众多名校与教育机构中脱颖而出，于今年1月23日和永嘉县政府签订了合作办学协议。
永嘉开出的“相亲”条件很高，为什么会看上 “翔宇”？
一要有名气，“翔宇”自1999年创办，连续多年被媒体联合推选为“中国十大品牌教育集团”。
二要有经验，“翔宇”旗下有全日制学校在校师生50000余人，涵盖幼儿园、小学、初中、高中和高校。
三要有名师，“翔宇”提倡“让师生过一种幸福完整的教育生活”，吸引了全国各地名师荟萃。
四要有财力，政府投入4亿元建设的只是校园的建筑，还需要创办者后续“内装”软硬件设施的大量投入，而“翔宇”具备这样的实力。
“翔宇”为什么会看中永嘉呢？
翔宇教育集团副总校长吕正军说，作为一个草根教育集团，“翔宇”相中的是温州的“高富帅”。
作为中国民办教育改革试验区，温州系统、全面地解决了当前影响民办教育发展的几大瓶颈问题，比如公办教师和民办教师的平等待遇，这在其他地方很难做到。而且，政府让出如此大投入的校园由民办学校来接手开办，要有很大的魄力。
温州民间经济富裕，家庭经济实力较好，只要“翔宇”能够办好学校，家长就会选“翔宇”。
温州人做事帅气，效率高。“翔宇”到温州来办学，从审批到下发正式文件仅用了一周时间。第一天报材料，第二天温州市教育局政策法规处处长吴建军就来看场地，提出调整修改意见，周五再把材料递上后，第二周批文就下来了。
吕正军说：“要让永嘉爱上我们。”学校目标定位：中国办学体制改革创新的示范学校、浙江基础教育民办教育的窗口学校、温州家长学子热心向往的名牌学校。
今年8月，温州翔宇中学首次招生让教师们大大兴奋了一把，在世界各地经商的温州家长纷纷打来咨询报名电话，招生版图可谓一张世界地图。
翔宇特色打上永嘉烙印
来自市区的六年级学生家长章女士在探访“翔宇”后说，温州翔宇中学的优势在于有一个完整的教育理想，有样板、有规范，不是一所学校的单打独斗。
“翔宇”将如何把成功的经验在永嘉落地呢？
翔宇教育集团讲究服务意识：领导为教师服务，教师为孩子服务，学校为家长服务。
目前，该校教师队伍中，永嘉籍教师、翔宇集团教师、社会招聘教师各占三分之一左右。来自江苏淮安外国语学校的王灌南老师坦承，来温教书不只是追随翔宇领导而来，也是为了追求一种教育理想。
8月27日，学校报到第一天，当老师们穿过还是一片狼藉的校园工地来到宿舍时，眼前顿时一亮，学校不仅把宿舍打扫得干干净净，还给每位老师准备了生活用品，女教师每人还添加一瓶护发素。
在“翔宇”的各个分校，教师每年会享受“学术度假”，每三年安排出国培训一次。学校还规定，只要是“翔宇”的教师，一日三餐免费，孩子在“翔宇”上学都不用花钱。目前“翔宇”与永嘉县政府达成协议，将给“翔宇”一块地建商品房，教职工购买均价3000元一平方米。 王灌南老师说，等房子建好了，他就把妻子和孩子接过来，全家定居在永嘉。
“翔宇”的管理者们认为，高质量地服务好教师，教师就会传递给学生同样的服务。8月31日，新生报到第一天，学校秩序井然。因为在前一天，分管的教师已和每位学生家长一一通过电话，告知家长到学校哪个教室、哪个寝室直接找他们。
在温州翔宇中学，处处可见永嘉的烙印，嘉仪楼、嘉言楼、嘉行楼，乐永居、康永居、、志永居，学校的教学楼、宿舍楼以“永嘉”两字相嵌，传承永嘉丰厚的人文内涵。
翔宇的孩子怎么学
温州翔宇中学的初中部学生，班班每天开晨会。
初中生早上6：20起床，6：40进教室开晨会。每天短短10分钟，让学生之间有了沟通和了解，也让班主任对班级动态随时掌握，随时调整。
“翔宇”人说，他们最美丽的风景在课堂，致力于打造“理想课堂”。课堂上，鼓励学生展示自我，让学生从不敢说到放声说、大声说，学生可小组、个人或多人展示。学校会每周统计学生课堂展示的次数和发言时间。原永嘉上塘城西中学校长、温州翔宇中学初中部副校长麻柏林举例说，他在教授七年级第15课《次北固山下》这首诗前，会以“读、赏、整理、点评、质疑”等关键词，让学生去展示，进行互动。相信学生，让学生学会自学，学会在教别人的过程中巩固自己的知识，从而激发学生，培养自主学习能力。
而高中部，除了教材外，教师不允许直接使用其它的辅导材料，“翔宇”自己编辑了一本《导学案》供教师参考，其中融进“翔宇”的教育思想观，先学后教，课上交流，注重课前预习、课堂活动以及对应的训练，提高学生在整个学习时间里的高效，从而保证学生的学习节奏。比如每天早上的晨读，内有玄机。晨读读的也是语文、英语，但又额外增添了目标导引，合作小组反馈、过关等环节。
高中部的学生全面实现自我管理，不论是班级活动还是宿舍管理，都是以学生管理为主。
谈起对温州翔宇中学学生的评价，来自江苏省扬州市的高中部校长朱恒高说，温州学子文明程度较好，和教师交流通畅，但由于初中阶段的文化要求偏低，目前学校重点做好初高中衔接，不少学生也感受到压力。因此高一讲课时关注起点，保证学生的知识和基本技能的过关。同时学生在耐挫方面的能力也要提高。
朱校长说，他每天上午6点钟到校，晚上10点钟回寝室，天天如此，他和温州翔宇中学其他教师一样，不仅要在提高温州学子高考质量上做出贡献，也想在永嘉这方土地上实现“翔宇”的教育理想：让师生“过一种幸福完整的教育生活”，让学生“和整个世界站在一起”。
相关链接：
http://wzrb.66wz.com/html/2013-11/12/content_1545372.htm