温州翔宇初中部《成长》手册多元评价学生素质

时间:2014-01-16 09:01 作者:王灌南 编审:

 

  2014年1月15日,温州翔宇中学初中部的素质报告单《成长》手册开始使用。学期临近结束,温州翔宇初中部期末各项工作正有条不紊地展开,其中,学生与家长们最为期待的当属学生寒假带回家的《成长》手册。
 

  《成长》手册设计美观、喜庆,内容详实、生动。封面以枣红色为主背景,大大的“福”字增添了报告单喜庆的元素。“成长”二字概括了孩子半年来在校园里可喜的变化,符合报告单的主题。集团办学宗旨“培育走向世界的现代中国人”与温州翔宇中学办学理念“和整个世界站在一起”赫然在目。
 

  《成长》手册内容详实、生动,分别包括:翔宇学子精神领袖的“大鸾翔宇承恩来”文字说明、致家长的一封信、温州翔宇中学文化内涵解读、领导视察温州翔宇中学图片集、温州翔宇中学所获各级荣誉、翔宇理想课堂及自主学习路线图解读、书香校园介绍、多彩生活介绍、翔宇之星介绍、学生综合性评价、素质评价、寒假学习生活指导、班主任及任课老师联系电话、新年寄语等诸多丰富的内容。
 

  《成长》手册在宣传翔宇办学理念、办学业绩的同时,侧重对学生进行多元评价,定性评价与定量评价相结合,过程性评价与终结性评价相结合,学生自评、小组互评以及教师评价相结合,国家课程学业评价与校本课程学业评价相结合,这种综合性评价,多方面展示学生的综合素质,有利于培养全面发展的现代公民和卓越人才。

  另《成长》手册设置了“新年寄语”栏目,学生请自己的亲人、朋友、老师等写下祝福的话语以勉励,这样借助《成长》手册搭建了交流沟通的平台。相信精美雅致、别具匠心的《素质报告单》,定会给初中部每一个孩子的寒假生活带来惊喜与快乐。
 

 

 

 
 

 


 
 
 

 

 


 
 
 

 
 

 
 

 
 


 
 
 
 

 
 


 

 


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