专题诊断从课堂教学开始 结合当前高三教学实际,杨寓雯、林克、程俊超、杜修荣、蔡龙、祝明、王伟楠、陈永安、陈琪琪、陈云涛、邢涛、刘爱国、李琰、傅罗平、叶春亮、黎红兵、张苏毅、郝加祥、徐飞、潘貌貌、焦修庆、杨永孟20多位教师,开出讲评、探究、指导等不同类型的教学研讨课。市县两级学科教研员现场“听诊”,及时记录,写出教学建议。
质量提升从问题教研深入 围绕“文言文复习如何更高效?”“两极分化的班级在课堂上如何把控?”“主观题方法讲解如何更有效?”诸多问题,分学科组在同馨嘉园、瓯江书院等场地展开高三教研活动,分享亮点,探讨教法,给出建议,明确方向。