袖珍通用 该册新书既是校本教材，也是训练册，一课一练，新书共26页，15分钟左右可自学1课，共10课，即“什么是金字塔原理”“以金字塔原理拆解《六国论》”“生成纵向关系”“生成横向关系（一）”“生成横向关系（二）”“拆解《寡人之于国也》的纵向、横向关系”“自上而下完整的金字塔结构”“自上而下建立完整的金字塔结构”“问答法的深度使用”“金字塔原理的日常训练”，旨在教授学生“用相对简单的办法把道理讲清楚”。
碎片+系统 “高考写作就是分享有价值的思想，学生的重点是如何把自己高中所积累的思想通过渠道表达出去，不是被动的东西，而是一种主动的东西，带有‘温度’。”该校本课程负责人阿木老师表示，接下来他将招收本校高中学生，进行小班化教学，成熟以后迭代升级。希望学生通过碎片化的时间学习，完成相关练习，盘活学生心中已经积累的素材，更好地为提升学生写作水平服务。
网课试讲 做一个有温度的思享者、践行者，阿木老师脚步从未停止过。五一放假期间，开启网课开放性教学，三个晚上三个小时，讲述高考写作那些事。1711人次点播，师生反响热烈，非本校教师专门与其探讨。
【网课链接】
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