12月23日，瓯江书院收到两本光明日报出版社主办的国家级教育期刊《教育家》12月份新刊，获悉温州翔宇中学两学生文章已然刊登，一位是翔宇初中2023级2班金田慧同学，一位是翔宇高中2023级12班施乐琪同学。
今年10月，《教育家》杂志就并不鲜见的校园“反教育”现象，例如“山西怀仁中学学生晚11点后上厕所被罚传阅1000份检讨”等，面向社会征集稿件，研讨如何看待暴力校规。
在瓯江书院老师组织下，温州翔宇中学六位同学向编辑部提交了稿件，其中两篇被编辑部采用，同学们深受鼓舞。
瓯江书院负责人叶玉林表示，书院将继续给我们的学生搭建发表渠道，鼓励更多同学学习不忘观察社会，参与社会生活。
附1：翔宇初中2023级2班金田慧同学的文章
“某地高中女生为能留高马尾欢呼”，当时看到这个消息时，我顿觉激动又心酸，并能感同身受。小学四年级时，我在河北省某所同样具有严苛规定的学校上过一个学期。当时我留着快到腰的长发去了那所学校，依旧记得在和父母一起去教务处的路上，有许多女生目不转睛地盯着我。她们到底在看什么？
直到正式入学那天我才解开了这个疑惑，真正地理解了那些女生——我也被强制剪成了学校所“赞赏”的“防早恋发型”。每个班学生的头发都无一幸免地“前不过眉，侧不盖耳，后不遮脖”。那时，我们的班主任留着长发，她每天都会换着扎各式各样的辫子：麻花辫、双马尾、侧麻花……每每我们问及她的头发，她都说：“我上大学前也一直都是短发，不过从大学毕业后到现在我都没剪过头发，我想弥补小时候没有留过长发的遗憾。”
其实我想，学校强制女生留短发的原因无非就是觉得长头发既影响学习又会“导致学生早恋”，再以“洗头不方便，耽误时间”等理由作为托词。可是头发和学习到底有什么关系？又有谁不爱美、不想好好打扮自己？即使是新生儿，医生都要为他擦净身体；即使是一只小猫咪，都会每天舔舐毛发，让自己更讨主人喜欢。更何况女生所追求的仅仅是一个马尾辫，是自主管理头发的自由。
都说我们是祖国的花朵，那为何不让我们更美丽地绽放呢？
附2：翔宇高中2023级12班施乐琪同学的文章
我身边某所学校的校规中，规定禁止携带“违禁食品”，包括饼干、糖类、泡面等零食，还会翻查学生的个人柜子及教室抽屉，检查学生的遵守情况。学校还会不定期地搜查所得的“违禁食品”集中起来，在周一晨会时面向全体学生公示，并尽数拆开扔入大垃圾桶中，以起到“杀鸡儆猴”的作用。
学校的出发点与本意，或是是想让学生通过营养均衡的膳食保持身体健康，希望学生多吃正餐，少吃零食。学校虽然规定了学生可带的零食仅为面包、水、牛奶，但在学校的小卖部中却赫然贩卖着饮料，这显然与校规相矛盾。此外，我认为学校制定的此类校规，在起到警示作用的同时，也造成了一定的食品浪费，与节约资源相悖。其管理效果也许立竿见影，但无形中压抑了学生的个性。
学校明明可以采取更温和的方式处理，为何选择此种方式？我认为学校管理层作为规则的制定方，更在意的是管理效果与效率，只想使学生一味遵守学校规定，更加便于管理。况且在校内公然售卖不允许学生携带的“违禁品”，是否可以看作引导消费？我不理解，也并不赞同。