如何将行政管理专业知识转化为乡村振兴的实干成效？11月23日，浙江开放大学永嘉学院创新教学模式，组织25秋专行政管理专业30余名在职村社干部，赴永嘉县沙头镇岭下村开展“对标先进标杆，赋能乡村振兴”专题研学活动，通过实地走访、现场教学、专题研讨，探索基层治理与专业教育深度融合的新路径。
毕业生反哺教学，乡村振兴“活案例”走进课堂
本次研学的“主讲老师”是岭下村党支部书记郑希微——她还有一个特殊身份：永嘉学院23春专行政管理专业毕业生。作为“学姐书记”，她带领学员们实地考察耕读休闲滩地公园、村级便民服务中心等，生动讲解岭下村如何依托“大小楠溪交汇”的独特优势，将水资源转化为发展优势，打造集戏水纳凉、农耕体验、民宿休闲于一体的“水经济”产业链。
“网格化管理”实现游客诉求15分钟响应，基层治理有实招
在村级便民服务中心，墙上的“网格化管理示意图”清晰展示了“干部包片、党员联户”的责任分区。郑希微介绍，旅游旺季期间，该村通过网格化管理，配备村干部、党员志愿者和村民代表，实现“游客诉求15分钟响应”。这一精细化管理模式让学员们深受启发，纷纷记录拍照，带回“第一手资料”。
学员带着问题来，拿着方案回，研学成果“立竿见影”
“我们村也有溪流资源，但缺乏系统规划。”25秋行政管理1班学员郑朝光在研讨中表示，将借鉴岭下村“统一运营+业态融合”模式，制定本村生态旅游方案。其他学员也围绕公共产品供给、适老化服务等提出具体建议，展现出“学以致用、急用先学”的鲜明导向。
“案例教学+实地实训”常态化，开放教育服务基层显成效
班主任胡文其表示，此次活动实现了“带着问题学、对着标杆看、结合专业干”的目标。学院将继续推动此类常态化培训，让行政管理专业知识在乡村振兴一线焕发新生机。
据悉，本次参与学员均为在职村社干部，他们带着“如何盘活乡村资源”“如何壮大集体经济”等实际问题而来，带着思路和方法而归。活动不仅搭建了对标先进的交流平台，更展现了开放教育“面向基层、服务振兴”的办学成果，为乡村振兴注入新的智慧与活力。
