把快乐还给孩子
（第五十七期）
目前，孩子们的暑假普遍缺少生机与活力。许多孩子在父母的安排下，奔波于各种补习班、兴趣班之间，课程之密集不亚于日常学习，暑假因此有成为“第三学期”的趋势。暑假，让孩子自己做主，对整个假期做出规划，父母不要包办代替，要给孩子一个自由成长的空间，把快乐暑假还给孩子。
【情景回放】
同许多学生一样，许浩上学时总是盼着假期早日来临。可是，他又怕着暑假——根据以往的经验，暑假时爸爸妈妈上班，一人在家的许浩只能看书，电视不能看，电脑不让玩，说影响视力，容易上瘾。盼到好日子，想和同学出去玩，父母又说不能乱跑，在家快闷死了！
最近，妈妈又开始忙着为许浩报名参加暑假各种文化补习班或培训班。在望子成龙的妈妈“操作”下，今年，许浩的暑假有可能成为一年中的“第三学期”——除了完成学校布置的作业外，还不得不参加各种各样的兴趣班，做五花八门的学习资料，其辛苦程度与没放假时相比可能有过之而无不及。
【案例分析】
莫让暑假变成“第三学期”
■ 一笑了之
学校放暑假的目的主要是让学生避暑、休息，跟着父母学做一些力所能及的家务活，这是放暑假的本意。但是，现在的暑假又是什么样子的呢？各式各样的补习班、名目繁多的特长班充斥着暑假，掠夺着孩子们的时间，吞噬着孩子们快乐的童年。更有甚者，一些办班者竟然打出了彻底开发暑假的口号。玩耍的时间少了，“跑班”的时间多了；快乐自由少了，烦恼苦闷多了。企盼已久的暑假竟然比上学时还忙，难怪许多学生说，这“第三学期”更难过，更可怕，我们讨厌过暑假。
对于送孩子上补习班、培训班，家长们更多的是无奈，现在孩子们的竞争从幼儿园就开始了。到小学升初中时，已经达到白热化的程度，因为只有考上重点初中才有考上重点高中的希望；到高考时，并不算多的重点大学又成了学子们争夺的目标，因为只有这样才能在将来找到一份好工作。在这种情况下，升学尤其是高考的压力往往提前来到家长和学生面前。为了给孩子将来上一个好高中奠定基础，许多家长从孩子上小学一二年级开始，就给孩子报名参加英语、奥数等各种各样的学习班，让孩子在起跑线上不输给同龄人。可以说只要“一考定终身”的制度存在，学生和家长就不可能轻松起来；只要学生和家长心中有压力，暑假学习班肯定会存在，并且会越来越火爆，这已经形成了一种恶性循环。
其实，暑假就是学生亲近自然、接触社会、提高劳动能力的一个窗口。但是20岁以上的人都会感到，现在的暑假和15年前的相比，只剩下“暑”而没有了“假”，劳动的时间少了，学习的时间多了，味道全变了。前不久，中央教科所一专家在媒体疾呼，暑假不能成为“第三学期”，否则会危害青少年的健康成长。事实上，在青少年的健康成长中，暑假的作用是很大的。如果过早预支孩子的未来，强加给他更多的学习压力，其结果必然是适得其反地把孩子学习兴趣给弄没了，产生“学习就等于痛苦”的心理暗示，在一个终身学习的社会里这是一件非常可怕的事。
【真情倾诉】
我的暑假我作主
监利中学05级2班 邹红
爸爸：
又快到暑假了，看见你为我安排得满满的作息表，我想和您谈谈。
已经快不知道暑假对我的意义了，看见周围的同学眉飞色舞地谈论着他们流光溢彩的假期生活时，我只能低下头，我的暑假，没有太阳。我不愿意早起背单词，我需要有一些早晨是被太阳的光芒唤醒的，而不是刺耳让人心惊的闹钟铃声。我不愿意脑袋中始终紧崩一根弦，那让我的心跳一直在加速，我多希望可以有再多一点点的时间看电视，哪怕只是些色彩明艳的广告，要知道，我的眼中充斥了太多的白色与黑色。
爸爸，我可以不弹琴吗？那架严肃的钢琴会让人像是掉进呆板的漩涡中挣脱不出来。虽然它可以发出快乐的声音，但是心中没有天使，又哪里能够到达快乐天使飞翔的云端呢？我不再是幼小的孩子了，当一个孩子渐渐长大后，他的生活就和“玩”没有关系了。您语重心长地说，一个好孩子的心里总是没有玩的位置的。可是在我看来，这个孩子是多么的难过啊！现在的生活，就像一只硕大的口袋，里面填满了时间，可是这些时间早已有了预约，却唯独没有和玩的约会。
爸爸，我多希望我的暑假能够不再单调，长长的两个月，我多希望我可以放肆我所有珍贵的快乐。可是，我的暑假，你作主！是不是当孩子长大后，父母就忘记了他心中的渴望？各种各样的试题，各种各样的乐器，无比漫长的孤独和绝望就是孩子的一切？爸爸你说要快乐地学习，可是我的学习不快乐！
我多么怀念我们骑车出去郊游的情景啊！蓝天白云，辣辣的太阳，高大荫凉的树，那时的暑假都到哪里去了？我们在江中划船的笑声，为什么只在梦中，是不是那只船不见了，你就把我的暑假也藏起来了？我想让你知道，孩子长大了，可是在他的心中始终有一个地方，长满青青的草，开着美丽的花，阳光温暖地照耀着，还有一棵长满笑声的树！
暑假要来了，爸爸，你可以给我一些时间和空间吗？把属于我的暑假还给我，让我的暑假，我作主！
祝您
幸福快乐！
你的孩子：邹红
2007年6月
我内心深处的梦
监利新教育实验学校06级5班 周炯
亲爱的爸爸：
您好，您可知道，我的内心有千言万语想对您说，随着七月暑假的来临，和您一吐为快的想法也越来越强烈。
去年，我快要步入初中时，您说为了更快适应教学节奏，更早地与英语接轨，将我丢进了那个陌生单调的补习班。您可知道，我当时是多么地不情愿，可是没办法，谁叫我是您的儿子，子听父教，天经地义。
当时，我也抱着一颗您为我好的心态，努力地听老师讲课，可是，我的心背叛了我，那个暑假，我不但什么也没学到，还浪费了我一个暑假美好光阴。爸爸，说真的，您望子成龙的心我能够理解。可是，您可曾考虑到我的感受，您即使做得再好，不从我内心的实际出发，那也是徒劳的。
今年上初一，老师们的授课内容在补习班里基本都涉及到了。一般人都知道，一句话听两遍，神仙都会厌烦的。于是上课时，我时常走神，老师讲的重点也以为自己在补习班里已弄懂。就这样，我的成绩也一步步地向下滑去。
爸爸，你难道没有看见，妹妹的成绩起初同我不相上下，因为这个暑假，伯伯没有逼她去上补习班，趁着这个空闲，她在这个暑假中可以随意做自己想做的事，读几本好书，做做作业。因为在暑假中心情比较好，一步入初一，她便有充足的精神和干劲，加上暑假自身的复习并结合老师所讲的，她的成绩更上一层楼。上学期，她还获得了 “翔宇之星”的光荣称号，将我这个哥哥一甩十万八千里远了。
所以爸爸，请您在这个暑假里，不要再将我送到补习班里去了。我发誓，在暑假中，我绝对不会荒废学业的，这样，我既可以做我想做的事情，学习的目的也不会落空，一举两得，何乐而不为呀？
爸爸，请您满足您一个内心深处充满希望的儿子的渴求吧。
祝您
身体健康！
您的儿子：炯炯
2007年6月
【建言献策】
暑假，把选择权还给孩子
宝应实验初中 杨作砚
暑期将至，各类补习培训班如雨后春笋般纷纷开办，不少“望子女成龙凤”的家长前往各类培训点为孩子报名，少则一二项，多则达三五项，包办孩子的暑假，使“暑假”成了孩子的“第三学期”。
诚然，孩子的可塑性大，做家长的盼望自己的子女多方面得到培养与发展，将来成为一名多才多艺的有用之才无可厚非，但身为父母者更应知道的是：一个人的天赋与后天的条件是有限的，若是违背“因材施教”原则，忽视孩子的个性、爱好，强求孩子按自己的主观臆想，设计孩子未来，这不仅将会扼杀、泯灭孩子的个性，而且可能会发生“画虎不成反类犬”的悲剧。
所以，身为家长，须尊重孩子的选择，把选择权还给孩子，要善于观察孩子的学习生活，个性特长，兴趣爱好，细心发掘其长处，进行合理培育才是，倘若单凭意愿，背离实际，那必将是“强按牛头去饮水”，孩子是难以成才的。
或许，有的家长会说：“只有一个孩子，参加培训多多益善，学总比不学好。”辩证法告诉人们：“多多不一定能益善”，多了，滥了，显然也就不精了，因此，暑期里，广大家长要切实根据孩子的实际情况，多些开明，多征求教师的建议，合理给孩子“补充营养”，否则，家长良好愿望极有可能与孩子的发展结局大相径庭——播下的是龙种，收获的却是跳蚤。
精彩体验盛夏行
宝应实验小学04级4班 陈玉流
暑假快要到了，大家一定会为暑假该做些什么事情而烦恼吧！那么先请大家听听我的暑假计划吧！
首先，我不希望爸妈给我布置很多作业，去“五花八门”的辅导班报名。暑“假”嘛，要过就过得轻松、快乐些，不然就没有意义了！除此之外，我打算去北京的长城游玩，古人云“不到长城非好汉”。这样一来既可以游览祖国的大好河山，也可以开阔视野。我也准备和寸步不离的小眼镜说:“Goodbye”，每天坚持打一小时乒乓球，也好让自己的饭量增大一点；我想每隔几天搞一次“小发明”，并且在日记本上记录下来，看一些有价值的课外读物，这样不仅可以让我心灵手巧，还可以提高我的作文水平，使我的成绩更上一层楼……
我的计划还有许多，但是我觉得最重要的是帮家长做些家务活，做一些力所能及的事情，为他们分忧一些负担！
【媒体视野】
一样的暑假不一样的精彩
■ 王望杰
漫长的暑假过去了。在炎炎烈日下你是休闲了还是疯玩？是狂奔补习班还是彻底“大撒把”？是关在家里孤独地在网上玩得天昏地暗还是在一个个夏令营间“游走”？
每年暑假，当孩子们想好好休闲的时候，家长们却有着太多的选择和安排，同时也有太多的担心和抱怨，总想让孩子过个丰富多彩的、快乐而有意义的假期。近些年，这个学生最盼望的每年最长的假期，正逐渐形成一种文化，被广大教育者探索和研究。
“快乐”主角，快乐暑假
湖北：湖北省为孩子们准备的丰盛暑假大餐，主题就是“快乐”。武汉市在100个社区进行100场优秀儿童剧巡演，还举办农民工子弟专场演出；武汉青少年宫每周日上午有各类游戏活动，晚上有音乐欣赏会，每周六晚上有才艺表演……在湖北省第三届“楚天科普夏令营”里，100名夏令营营员团团围住湖北省科协名誉主席、资深院士刘建康问这问那，如“鱼儿离开水能活多久？”“海龟为何能活上千年？”这100名营员从武汉东湖海洋世界出发，将用一个月的时间免费参观市内的科普基地和科研机构。
上海：上海市杨浦区从2004年起，给全区10万名中小学生每人发放了一本《小公民暑期活动护照》，并整合了社区内各类教育和实践资源，充分向学生开放，以期改变以往中小学生暑期参加社区活动无法保证的状况。刚拿到今年“小护照”的上海市市东中学高二学生东方说，“小护照”里有“文博”、“文体”、“亲子”等各类必修和选修的活动项目。东方说，假期里自己在“寻找一个岗位”的活动中好好过了“一把瘾”，不仅在中原幼稚园当了一回助理教师，更尝试着去做了一次见习居委会主任。这让一直在校园里生活的他觉得很有收获。
辽宁：在沈阳市，“知荣辱，爱劳动，我做父母小帮手”活动，“走进社会，学会生存”夏令营活动，校园“绿色网吧”活动……让中小学生的假期生活既丰富多彩又有教育意义。
聪明家长，自有选择
福建家长：《福建教育》杂志社林女士就对孩子的暑假活动作了周密安排，在尊重孩子意愿的基础上，她提出“让孩子过一个运动的暑假”。林女士说，现在的孩子学习压力很大，平时除了学习还是学习，因此体质很弱。她给孩子作了暑假生活安排：每周跆拳道训练、学习游泳、爬山。林女士说，如果暑假继续参加各种学习培训，势必给孩子带来精神和心理上的压力，可能会“欲速则不达”。
武汉家长：“以前老害怕孩子输在起跑线上，就让他上补习班，可是效果并不好。现在想明白了，孩子的一生就像一场马拉松赛跑，路程遥远，要趁小时候长长见识，多多体验。这些活动，只要他愿意我都会让他来参加。”这个家长的说法非常具有代表性，在家长中间，这些旨在让孩子们放松、快乐的活动非常受欢迎。
作为家长，如果你老想着在暑假里抓紧给孩子补课，那真的错了，要知道，在如今社会里，心理素质和体能素质的培养远比单纯提高分数要重要。
快乐暑假，需要精彩
暑假到底怎么过才好？不少家长、学生都发出过这样的疑问，并为两个月的长假如何安排犯过愁。有一点是可以肯定的，暑假不能光是傻玩，不能是“放羊”，也不能是狂奔补习班，或是去参加夏令营。长假应该是查漏补缺、接触社会、增长社会经验和知识、培养社会责任感的好时机，只强调某一个方面肯定都不能说明过好了假期。
近年来，孩子的假期生活越来越受社会重视，形成了一种暑期文化和休闲文化。但是可以说我们的社会和专家对这种文化的研究还很欠缺，以致一到放假，补习班便过多过滥遍地开花，小公司、小旅行社拉上10来个学生就号称夏令营，要不就是孩子被锁在家中孤独度日。
其实，不少教师、家长也在探索丰富孩子暑假生活的新路。比如，福建省连江县实验小学教师卢声怡建议：家长可带孩子一起去上班，让孩子了解父母的职业。一是让孩子体验大人工作的辛苦与操劳，二是学会与人打交道的基本技巧，三是对职业有所认识。这对开阔孩子的视野有很大帮助，这种职业见习效果也比孩子从影视上了解的更为真实与深刻。
【观点碰击】
套住心灵的枷锁
监利新教育实验学校06级1班 武艺
如今，暑假变了，不再是轻松、愉快、玩耍的代名词，而被堆成山似的作业，资料，兴趣班联结成了一个枷锁，牢牢套住孩子心灵的枷锁。
听！那幢宏伟建筑里一声声训斥传来：“我说过不准看电视，不准玩电脑，不准随便跑出去玩！你听进去了吗？还有啊！作业做得很差，态度不认真，昨天补习班的老师打来电话说你上课不遵守纪律，搞恶作剧……你还想不想搞学习？你还……”一声声微弱的啜泣声传来，想必是圆圆又在流泪了吧！
暑假又快到了，圆圆现已患上了“暑期忧郁症”，或许这个医学名词根本无法诠释圆圆心底的痛苦，而一个无形的枷锁早已牢牢地在心田定居，无法解开的枷锁啊！它早已让圆圆美丽的心愿破碎；它早已让圆圆心底的彩虹消失；它早已让圆圆可爱的心紧绷得可怕……
因为心神不宁，圆圆期末考试又考砸了，换来的又是一阵痛骂，痛打，这次考砸使圆圆的父母为她报了更多的补习班、兴趣班，为她定了更多的规距、条约，她们何曾知道此举不仅没帮女儿，更害了女儿呀！她们何曾知道女儿内心呼喊的是自由，是快乐呀！她们又何曾把女儿当一个有累有疼的人来看待，她们只是把女儿当一个学习的机械，不停地让她日日夜夜地工作着……圆圆内心的痛苦，她们也从未理解和过问……
整个暑假，圆圆都皱着眉头，歪着嘴巴，是啊！这样的逼迫又怎么高兴得起来呢？圆圆多么想发泄呀！但父母毕竟生她，养她，毕竟是她最亲，最爱的人啊！又怎能发泄，又怎敢发泄？！只能忍耐，忍耐，再忍耐，一切都积压在心中，最后到了欲哭无泪的地步，直至麻木……
也许乐极生悲，悲极也会生乐吧！或许疯子就是悲极生乐，到最后整天傻笑的。我并不肯定圆圆会不会被她父母逼疯，但我肯定枷锁已再也取不下来了……
现在，每个孩子都有了一个共同的美丽的梦想，让暑假恢复真面目！让心灵不再有枷锁！
换汤不换药
监利中学05级2班 黄韵
随着素质教育的风潮吹过华夏大地，“减轻孩子压力”、“还孩子一个童年”等口号便一浪高过一浪，可我听来听去就光见心动而迟迟没有行动，不仅如此，这压力倒好像又见涨了。嘿，就说这近在眼前的暑假。
“假”者，假期也，自然是让人娱乐、放松的时间，忙忙碌碌、辛辛苦苦奋战于题海学涯足有一春一秋，忙完了大考小考，早已焦头烂额，两眼冒金星的莘莘学子忽见烈日当空，于是，随着汗水一起炙热起来的便是期盼回归暑假，亲近自由的心。
然而日也盼，月也盼，却盼来诸如“奥数辅导”、“英语实习”、“少年书法”等等数不尽的报名单，这些哗啦啦的纸片化为六月飞霜转眼间就让人从头凉到底。这还哪有丁点素质教育的样子，活生生就是要把人推进知识海洋淹死！那些家长也不是不知道“素质”二字是咋写的，而且还偏偏有家长把“素质”拿来当理由的，您看他怎么说：“素质、素质，不就是要提高人的素质么？不学习怎么提高素质？不学习光玩你就能‘上知天文，下知地理’？”
我承认知识很重要，我明白时间很金贵，可是专家也说了：菜要经常换，不能偏食、挑食，否则会营养不良，阻碍身体健康成长。一样的道理，知识也分自然科学和社会科学，认知的途径也有N条，不能老吊死在课本这一颗树上。要经常给孩子们换换空气，才不会导致缺氧，要不，都成为眼高手低的学生了！
牛皮不是吹的，素质教育也不是喊的，等什么时候暑假孩子们能放飞自己，我看这“素质”才真的有点素质的味道了。
做个闲人
监利一中05级21班 柳国庆
又是一年暑假将至，在这魔幻的夏天，在这花开花落的季节，是喧闹的都市也好，是车水马龙的繁华之地也罢，那都不是我喜欢呆的地方，我只想走近农村，做个闲人。
随着清晨的第一声钟响，太阳公公督促我起床。是百无聊赖，是懒洋洋，还是一跃而起，都不是，应该伸个懒腰，吸两口新鲜空气，然后才起。还应该对窗外的小草说声“你早”，也许它不会对你点头致意，却带给了你一天的新鲜，绿茸茸的，是幽静吧，不，更多的是舒服。
燥热的中午干点什么来打发时间呢？躺在床上做白日梦，坐在电视机前吸收红外线。不，这不是我想要的生活，这不够“闲”，我应该偷根竹竿，烧红一根针，弯成鱼钩，挖几条蚯蚓，去做个姜太公。钓不到鱼怎么办，也没有关系，脱了上衣，纵身一跃，与河水融为一体，去感受鱼的呼吸，或者搅浑了水，好混水摸鱼。累了就躺在河面上，天当被，水当床，让我逍遥其中，化作一叶扁舟，随风飘荡。
下午可是好时光，千万不能错过呀，背了水桶，随母亲来到菜园，舀一瓢水，轻轻地送给那快要枯萎的蔬菜。长吧，茁壮成长吧，用你的坚强和毅力向人们展示不屈的生命力吧。看着它们又挺直了腰杆，昂起了头，仿佛在说：干涸耐何不了我，因为有你精心的呵护，我会在烈日炎炎下，勇敢地挑起这片风雨。
要是下雨了，可不能跑呀，因为这样你就不会感到雨的轻柔了。不管是一分钟淅沥，还是几小时倾盆大雨，走在路上，张开双臂，向天大呼：就喜欢这雨。
晚上可得小心，全世界飞着小不点儿的蚊子，它那嘴可厉害了，一不小心，它就让你无偿献血，不过，献血是光荣的，就当尽义务吧。要欣赏那优美的月色，可以呀，找来两块木板，搭个床，扯上蚊账，躺在床上数星星，没浸在皎洁的月光中，做个甜美的梦。
只想做个闲人，远离喧闹，让心沉静，做个世外人，不理世俗烦恼，悠哉！乐哉！