让灵魂走在路上(102期)

时间:2020-09-18 15:19 作者:顾玉乔 编审:
让灵魂走在路上
 
有人说,要么去旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。在这个颇为寒冷的春天,我们似乎更愿意让灵魂在路上,作一次快乐恣意的心灵远游。因为有书相伴……
 
 
【相约经典】
 
读《论语》,做君子
宝应中学11级32班 陈 啸
 
  品读完《论语》,意犹未尽,手上似乎浸满了书香,久久未能散去,内心也似乎澄澈了许多。《论语》在我心中留下的痕迹很轻却又很重,心田中荡漾着不能平息的涟漪,就像一个有生气的生命在蠕动,新鲜,轻巧,细微,让人难以割舍。有时又朦朦胧胧,难着痕迹,心里产生一种欣欣然不可遏制的快意,或隐隐然不可名状的疑云。《论语》或许正是这样,并不会给你怎样的震撼,只有淡淡的温暖。
要做君子,先做“学生”
 
  所谓“仁者见仁,智者见智”。身为一个学生,接触最多的自然是学习话题。《论语》带给我们的求学之道看上去是极普通的,甚至是老生常谈,但真正做到的,又有多少人呢?
  孔子认为学习是为了修身,因为导致行为改变的学习才是好的学习,内心的强大唯有通过孜孜不倦的学习才能维持,没有了学习,何来修身,之后的齐家,治国,平天下也就成了镜花水月了。
  “学而不思则罔,思而不学则殆”,学思结合,在学中思,思考每日学习的得与失,思考自己哪些有价值的方法,思考自己学习上的漏洞,在思中学,去向贤人学习,向自己学习,向自然学习,《论语》所提倡的就是这种把有限的知识去不断学习与思考的过程。
  孔子的“十有五而志于学”现在看来却有些过时了,在如今这个信息爆炸的社会,又有哪一刻能停止学习呢?从出生到离世,我们一直所扮演的角色就是“学生”。
自信来自内心的力量
 
  读完《论语》,我意识到一个没有自信的人是何等的可怕与可悲,甚至可怜。
  子曰:“勇者无惧。”我想,这里的“勇者”并非逞匹夫之勇者,而是一个贤者,一个内心强大的贤者,他的力量始自内心,而后表现出一种从容不迫的气度,这样才能做到“无惧”。
  爱默生曾说:“自信是成功的第一秘诀。”一个自信的人,即使环境再怎么恶劣与不尽人意,他都能始终保持内心的平和与坦然,一个自信的人,即使别人对他咒骂与鄙夷,他始终不屑一顾,因为他知道自己的路在哪,该怎么走。内心的坦然传导出来的力量让他勇往直前,无懈可击。
做一个“和谐”的人
 
  “和谐”一直是儒家的所追求的。他们要人与人之间和谐,家与家和谐,国与国和谐,人与自然和谐,简而言之,得构建和谐社会。
  从《论语》中看出,儒家不断地强调仁与礼,目的也应该是这个吧。对于亲人,能相互关爱,对于朋友,能坦诚相待,作为学生,能尊师重教,作为老师,能够传道授业解惑,对于自然万物,怀有一颗敬畏之心,去积极地把自己融入集体,融入社会。倡导和谐,最终达到儒家的最高境界——天人合一,使天地人成为一个整体,向着同一个目标,迸发力量。
  我觉得,其实每个人心中都有一部《论语》,我们的一言一行都离不开它。在它的指引下,我们明白了怎样做好一个人,怎样做好一件事。每个人都有自己的哲学,在《论语》中叫作“道”。
 
柳宗元让我更加美丽
宝应实中09级12班 刘 影
 
  子厚,我是你笔下的那弯小石潭。
  在现实生活中,被自卑和颓然包裹的我,亦如你那泓落寞的小石潭。自从你的出现,我的世界便溢满阳光,绽放出最美的笑颜……
  子厚啊,你就这样向我走来,带着一身的高洁与洒脱。
  “自小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。”噢,原来我的声响也可以如此让人喜爱,使你沉寂的心欢乐。“全石以为底,……青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂……”我环视边缘,石头微卷,露出水面,我轻轻拍打着他们,奏出绝妙的小调。听着你那缓缓的吟诵,我又一次地惊讶,以前的我从来没有觉得自己这样美丽啊!但在你的口中,一块块的顽石成了千姿百态的石礁、岛屿……那些本不起眼的树木藤蔓,也宛若身姿轻盈的舞者,在微风中欢乐地跳动着……
  我因你血液在沸腾,甚至,隐隐地察觉,我的命运将因你而改变……
“影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。”我低下头,看我怀抱中游来游去的鱼儿。它们的影子果然映在石上,隐隐约约地晃动着。阳光柔和地抚摸着我的身躯,为我披上一层薄薄的金纱,那些鱼儿也显得愈发生动空灵……原来,我如此美丽。
  是的,我有什么好自卑的呢?我应当为自己的美丽喝彩。我本就是美丽的,我为什么没有认识到,我为什么要自卑呢?
  我的心开始欢快地跳动。可是,子厚啊,为何你的欣喜逐渐暗淡?甚至,眉宇间透出了无言的落寞?“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,你皱眉吟咏的一字一句中,悲伤是那样深重。不,子厚,尽管我身处偏僻,但我有青翠的篁竹、奇异的怪石;我跳动着轻盈的舞步,演奏着动人的乐响:我抬一抬头就是柔媚交错的藤蔓,俯一俯首就是活泼灵动的游鱼……因为你,我找到了属于自己的美丽,而你,又为何在一次挫折面前就戚戚而悲,甚至郁郁而终?子厚,你不是有“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的傲然硬骨吗?那时的你,是多么坚定!而现在,你又怎么了?你一定要振作啊!阴雨总会被彩虹代替,丝蚕终会化茧成蝶,你要再次舒展笑颜,不能忘记了你的誓言……
              
她们都那么美
——读《红楼梦》有感
宝应中学11级28班 李佳容
 
  初读《红楼》时,想是我极小,只记得家里有许多版本的,偏我最爱那带插图的最小的一本书。黛玉总是一袭白衣,若稍有色彩的打扮,便不过是天蓝色的素衣,冷清的恍若白衣仙子,而宝钗的颜色便稍有些艳丽,常着一身深红。
  黛玉,或许在宝玉心中,她美得并不出众,除了第三回,宝黛初会时那段“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病”的病美人的描绘,便再也没有如此细致的描写了,而她在二爷心中有如此重要的地位,不难发现她是很特别的。她不会圆滑处事,也学不会讨好,她用她那“比刀子还厉害”的言语对贵族家庭中种种黑暗和丑行进行揭露和讽刺。她同宝玉一样爱《西厢记》《牡丹亭》这类杂书,她蔑视封建礼教,诅咒八股取士,从不劝宝玉为官。但,宝黛,注定是一场悲剧。
  所以,她美得脱俗,美得忧伤。
  宝钗,“脸若银盆,眼同水杏,唇不点而红,眉不画而翠,比林黛玉更具一种妩媚风流。”这是宝玉眼中的宝钗,“你可敢挑出宝姐姐的不是来?”这是史湘云眼中的宝钗。她是正统的,她是识大体的,我钦佩她的处人处事,她懂得明哲保身,她懂得合宜得体,她知道不偏不倚的处世态度。她,时常教育湘云黛玉“女子无才便是德”,她劝宝玉走仕途经济。现在许多人不喜欢她,可我觉得,她,也只是封建思想与制度的殉葬品,她也是宝黛爱情悲剧的社会根源。“莫失莫忘,仙寿恒昌”“不离不弃,芳龄永继”,她,其实也是输家。
  所以,她美得正统,美得悲哀。
  她们都是那么的美,美得让人心碎,真的。
 
 
【且读且思】
 
学会坚强
宝应中学11级6班 潘 言
 
  史铁生是中国当代著名作家。
  他出生于一个普通的知识分子家庭。童年的他敏感而早慧,政治风暴席卷了他的少年岁月,“不许革命”的宿命将他排斥在政治主流之外,也因此读了不少书,奠定了文学的基底。后不顾身体疾病,去延安插队,辛勤劳作,三年后因双腿突然瘫痪而不得不回北京。
  经过一年半的治疗,巨大的精神危机之后,他开始了长期在病痛中艰苦挣扎的生活。正如他所说的:“我的职业是生病,业余来写作。”他所经历的病痛与心理上的巨大压力怎这句玩笑话了得!他的作品主题由身体疾病到精神疾病,并引申到生命的价值与意义,逐渐建立起自己的信仰。他的作品让漂泊的灵魂有了一栖之地,获得了理解和认同。
  《午餐半小时》截取了一个时间片段,将底层社会卑微的存在浓缩,以平等的叙事立场来素描人物精神心理,表现出他对生存的独特敏感。
  和同时代的人一样,对于社会公正的诉求,首先体现在对阶级差异的反感,《务虚笔记》解剖同时代人的心理,拷问在追求实现人生价值的过程中,丢弃与迷失了什么。他以个体的存在为圆心,推及到整个人类生存的精神范围。《钟声》中由教堂的荒废到人们心中的恐惧,对二十世纪中国的信仰由坍塌到建立,以及所有信仰消逝之后精神的荒芜进行了转喻。
  在《我与地坛》中,他们不期而遇,彼此等待了多年,密不可分,在荒芜的精神世界里,凭了自然之神的信仰,走向对人生的执著。轮椅被赋予了神格,这是他对所有生命的礼赞。
  他在小说中以普通人的不幸与徒劳的抗争,发现宿命的人生困境,以及坚韧执着的生命意志。散文则流淌着朴素温情。在痛苦中升华的宁静,赋予了他一颗平常心,去面对逐渐失去的生命,唱着生命的挽歌,坦然谛听死神脚步逐渐靠近的声音。他近乎一生都在生病,写作则抒发了他内心最纯净的部分,让他的信仰深入人心。既得生命,必要执著地活下去。
 
读《人生哲理枕边书》有感
宝应中学11级28班 李 里
 
  一本《人生哲理枕边书》让我收获了不少,一个个短小故事,一句句人生箴言,构成了书的格调。没有絮絮叨叨的说教,没有深奥难懂的哲理,平实恬淡如生活本身。
  书中这样写到:“许多人缺少的不是美,而是自信的气质,自信本身就是一种美,有了积极的心态,就容易成功。”“在命运的门前,不妨多拿出一点耐心,哪怕多等一天,多等一小时,多等一分钟,结果可能就会截然不同了。”“人生的大门往往是没有钥匙的,在命运的关键时刻,人最需要的不是墨守成规的钥匙,而是一块砸碎障碍的石头。”“聪明人会从失败中得到教训,而失败者却常常是重复同样的错误,不能从中获得任何经验”……这些深深地打动着我,鼓励着我。
  树叶在秋风中飘落,春天又焕发出勃勃生机,这何尝不是一种乐观、一种超脱、一份人生的成熟、一份人情的练达。如果拥有积极的心态,就可以得到快乐,就会改变自己的命运。乐观豁达的人,能把平凡的日子变得富有情趣,能把沉重的生活变得轻松活泼,能把苦难的光阴变得甜美珍贵,能把琐碎的事情变得简单干练。
  人生的意义,不在于我们走了多少崎岖的路,而在于我们从中感悟到了多少哲理,这些亘古常新的人间智慧将帮助我们认清真正的人生和享受人生的快乐。
  月满则亏,水满则溢,得到中总会失去些什么,这是世之常理,所以,在生活中面对失去的,我们应该平静如水,面对得到的,也应该保持一颗平常心,人生如戏,每一个人都是主宰自己生命唯一的导演,笑看人生,就能达到海阔天空的人生境界。
  “上帝给了每个人一杯水,于是你从里面引入了生活。”人生,只是那一杯水,要靠自己慢慢去品味,细细去咀嚼,用心去欣赏,你才能发现原来幸福的一生就是在那如水的平淡中活出精彩。
 
 
【青春书架】
 
宝应中学11级6班 陆 彤
 
  第一次看到“乐小米”这三个字就有一种万分温馨的感觉,据她所说之所以取这样的笔名是因为她觉得即便是微末如米般的幸福也会让她感到快乐。
  不自觉地接触她的文字却发现她的笔触柔软哀伤,并不如她的名字般让人感觉那种淡漠的甜蜜与满足,她所设定的人物形象大部分都是明媚温和的,却因为某种执着而让人倍感辛酸,她懂得如何把握读者的感情,懂得如何控制人物的张力,她的灵感大多源自生活,给人以自然真实的感觉,吸引着人们不自觉地接近她,想融入她的生活。
  她写亲情,写友情,写爱情,写最纯真最朴实的感情,又在不经意间揭示出某个深入人心让人久久不忘且在某个瞬间敲击人们的心脏给人以阵痛的道理。她说,很小的时候听过一句很美丽的话,他们说:蝴蝶飞不过沧海!到现在才明白,其实不是蝴蝶飞不过沧海,只是当蝴蝶千辛万苦地飞过了沧海,才知道:沧海的这边,从来就没有过等待。也对,很多时候不是我们退缩,不是我们不肯面对,不肯尝试,不肯尽全力,而是我们知道,即便成功,也丝毫没有价值。我们这个年龄,需要的是支持,有些人说我们这一代如何如何,他们往往以个别人而衡量我们这个整体,可明明我们之中许多人都是优秀的。
  他塑造的凉生的形象让我无法忘怀。在睡梦中,我常常不自主地看到那一双清凉的眼,那里盛满了忧伤与淡漠,以及那清淡的容颜,寡淡的唇,挂着一抹似有若无的微笑。或许每个女孩子都希望能有那么一个疼自己对自己好的哥哥。他的故事我还没有看到结局,那种矛盾的心理,既想快点看完,又害怕结局哀凉,毕竟小米的文都是那么悲,所以我就此打住,给自己留一份念想。
  她们说小米出书慢,并戏称她为“蜗牛米”,但是每个读者都耐心等待着,可见其作品魅力。《苍耳》一文其实是有原型的,是受一名读者所托,将其经历幻化成文字记载下来,为了一个承诺,她走遍故事中所提及的所有城市,完成后获得极大成功。
  这就是她,执着顽强守信,值得我们等待,在她的字里行间可以清晰地感觉到她的人格魅力。
 
白云下面马儿跑
——读《黑骏马》有感
监利新教育实验学校09级17班 刘丽文
 
  “当我还是一匹小马驹的时候,常常和妈妈一起躺在马棚里,看着屋外的风景……”这段温馨的回忆是《黑骏马》的第一段文字,透露着黑骏马向往的美好生活,而故事就从这里开始了……
  小说讲述了一匹黑色的小马从天真烂漫到能独当一面的成长历程。它通体皮毛黑亮,因此它的主人为它取名黑骏马。黑骏马从小生活在贵族家庭,受到了良好的训练。它性格温驯、善良,举止得体,主人对它百般宠爱。可好景不长,主人家突遭变故,不得不把黑骏马卖掉。而这一卖,便彻底改变了它的命运。一次又一次的转卖,让它接触了社会上的各种人:有喝多了酒就拿动物撒气的醉汉,有不把动物当回事的野蛮人,也有善待动物的好心人……在尝尽了人间的酸甜苦辣后,它懂得了一匹马的一生是多么艰难,而有的人又是那么愚蠢。
  作者安娜·塞维尔花费了近七年的时间,创作了这部小说,这是她生平唯一一部作品,它提示了一匹马的一生,以说服人们能与动物和谐相处,同时揭示了当时社会的残酷与黑暗。
  故事的结尾,黑骏马生活在了爱伦小姐家,并有曾经陪伴过它的马夫乔的精心照料。它依然温驯、善良。在经历了这许多风风雨雨后,它仍然拥有一颗热爱生活的心,这给小说画上了一个完美的句号。
  或许在十几年后,几十年后,我们只能在书上看到雄鹰,只能在记忆寻找到老虎的身影。在此只能为那些曾经,或正在遭受人类摧残的动物们默哀。
  从人的眼中看动物,和从动物的眼里看人,能有什么不同?黑骏马就是最好的回答。
 
橙子的故事,我们的故事
监利新教育实验学校09级31班 秦川阁
 
  牛皮纸的封面,隐约刻印着坐着的两只橙子,一只头顶一片小小的叶子,另一只有着浓浓的粗眉毛,身边放着一把细长的剑,剑柄上的丝带飘得十分潇洒,一如两只橙子投向茫茫远方的目光。
  太喜欢这个封面,于是翻开了第一页:两只橙子细胳膊细腿,坐在布满枫叶阴影的木屋上,手拿着彩色的喷花,背景是大片黄沙,苍茫的荒漠。
  他们想一直一直走下去,要去寻找水,要去看看大漠的那一头,到底是怎样的。走着走着,他们遇到很多事情,危险的榨汁机团伙;犹豫着要不要自杀的葫芦;站在长颈鹿头顶得意洋洋最后被吃的木瓜等等等等。他们甚至无奈地发现,自己一肚子的橙汁,却还是口渴难耐。大漠之中两只橙子的故事,集结成这一本《橙子故事》。我看着看着,看出了我们自己的故事。
  我们也想一直一直走下去,却不知道要去寻找什么。或许只是想去看一看这个大千世界,想在解决手头的困难之后,去看看辽阔的天空。大漠的那一边,有可能还是大漠;困难的那一边,可能是更大的困难。走得过,抑或走不过,走过它又需要多久?这些都是未知数。为了将它们变成已知,那就去走一趟吧!我们就像这两只橙子,跋涉向未知的未来。
  我们经历过起起伏伏,身在学海的我们时沉时浮,最高的那个舞台上你方唱罢我登场,热闹非凡。我们看见过失落的人,也曾聚成一团,手忙脚乱地用温言软语擦拭他的泪水,安慰着说路还很长。我们看见过春风得意的人,也曾仰起头,眯起眼来抗拒太过闪耀的光芒,羡慕着那个荣光无比却是风口浪尖的高度,微笑着说下次努力。状况不断变化,我们的应对也千变万化。我们就像这两只橙子,一路跌宕而来。
  我们也曾无奈,撇撇嘴角吐吐舌头然后发现,我们身处人生中最令人羡慕的金色年龄,有机会读书,身边有一群活泼欢乐的同学,学习成绩也还不错的我们这群孩子,居然还是不快乐。就像满腹橙汁却还口渴得要命的橙子们,似乎被全世界的幸福和欢乐包围起来的我们还是已经习惯终日皱着眉头一言不发。突然想到另一只橙子的评语:“你缺把刀!”橙子缺的不是解渴的橙汁,而是一把刀,以及把那把刀插入自己身体的勇气,还有承受疼痛和伤害的胆量。同样,我们缺的不是欢乐,而是一颗心,以及大胆去寻找的行动,还有付出代价来赌一把的能力。
  读完这一本书,忍不住要从头再翻一遍,只怪作者没能将它出得更厚一点。看着两只弱小而坚强的可爱的橙子天真地一路行走下去,恍惚间就看到了我们所有少年的影子:痛过、笑过、哭过、闹过、彷徨过、无奈过,却一步也不退,眼睛里是丝毫不减的纯真。
橙子的故事还在进行,我们的故事永不完结。


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